Понятийный аппарат научного исследования

За последние несколько столетий язык науки не претерпел су­щественных изменений. Это говорит об известном консерватизме формы научного произведения. Форма научного произведения не зависит от его вида. Это значит, что курсовая, дипломная, диссер­тационная работы имеют единый язык и различаются лишь объе­мом выполняемой научной работы.

Чтобы лучше понять язык науки, акцент целесообразно сделать на кандидатской диссертации, которая представляет собой наибо­лее регламентированный и массовидный продукт научной дея­тельности и ближе всего к исследовательским студенческим рабо­там. При оформлении кандидатской диссертации перечисление элементов понятийного аппарата является необходимым требова­нием.

Понятийный аппарат научного исследования образуют акту­альность исследования, его цель, проблема, объект, предмет, ги­потеза, задачи, методика, новизна, практическая значимость.

1. Актуальность темы исследования

Актуальность темы исследования− это степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения дан­ных проблемы, вопроса или задачи. Освещение актуальности не должно быть многословным. Начинать ее характеристику издалека нет необходимости. Для кандидатской диссертации достаточно в пределах 1-2 страниц, для дипломной работы − 1 страницы, для курсовой работы − 0,5 страницы машинописного текста показать главное.

Из чего следует и из чего не следует исходить при раскрытии актуальности темы исследования?

Можно назвать два основных направления ее характеристики:

− неизученность выбранной темы. В данном слу­чае исследование актуально именно потому, что определенные ас­пекты темы изучены не в полной мере и проведенное исследова­ние направлено на преодоление этого пробела.

− возможность реше­ния определенной практической задачи на основе полученных в исследовании данных.

Одно из этих направлений либо то и другое вместе обычно фигурируют при характеристике этого элемента понятийного аппарата научного исследования.

Дата добавления: 2015-07-10