Читайте также:
|
Затем идет изложение материала. Рассказывается теория фоторефракции, обсуждаются различные нелинейные материалы, рассказывается теория темных пространственных солитонов, при этом умалчиваются отдельные важные моменты (например, применение солитонов). Также в процессе чтения лекции построить так изложение материала, чтобы вынуждать студента задавать вопросы. В крайнем случае (если вопросов нет) задать все вопросы самому.
В конце лекции спросить у студентов какие они видят перспективы использования предложенного их вниманию эффекта и каковы его недостатки.
* Из практики ассистента кафедры Сверхвысокочастотной и квантовой радиотехники Круглова Виталия Геннадьевича
Приложение 7.
Лекция с заранее объявленными ошибками
Лекция с заранее запланированными ошибками позволяет развить у обучаемых умение оперативно анализировать профессиональные ситуации, выступать в роли экспертов, оппонентов, рецензентов, выделять неверную и неточную информацию.
Цель: активизация внимания слушателей и вовлечение их в процесс усвоения знаний
Задачи:
· заинтересовать слушателей для процесса усвоения знаний,
· вовлечь слушателей в процесс обсуждения получаемых знаний для поиска объявленных ошибок,
· развитие коммуникативных навыков (навыков общения);
· снятие психологической и физической нагрузки на занятии.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав