Читайте также:
|
|
Участники группы образуют два или больше независимых круга.
Участники группы образуют круги, которые соединены друг с другом, как звенья в цепочке.
Обсуждение. Можно обратиться к группе с вопросами: «Что нам помогало справиться с поставленной задачей?», «Что можно было бы делать иначе с тем, чтобы быстрее справиться с поставленной задачей?». В ходе обсуждения участники группы обычно приходят к мнению, что успешно решать такую задачу в ходе совместной деятельности помогает доброжелательное, бережное отношение друг к другу, забота о том, чтобы каждый чувствовал себя комфортно, постоянная ориентация в ситуации, учет мнения каждого, появление оригинальных новых идей и т. д.
Однако в силу того, что упражнение предполагает тесный физический контакт, использовать его надо с большой осторожностью. Если тренер предполагает, что у кого-то из участников в результате проведения упражнения возрастет напряженность, стоит воздержаться от его проведения.
Примечание. Время, затрачиваемое группами на выполнение этого упражнения, может быть очень разным. На данном этапе работы затягивать упражнение не рекомендуется. Если группа отказывается от продолжения поисков решения, необходимо похвалить участников за потраченные усилия и постараться разобраться, почему выполнить упражнение не получилось. Если группа «упала духом» и возник негативный настрой, предложите традиционный вариант игры, когда один участник выходит за дверь, а группа, стоя в кругу, сама «запутывается».
Процедура 8*. Упражнения на согласованность действий, выявление лидерского потенциала группы.
Вариант 1. Игра «Любое число» – до 10 минут.
- В предыдущей игре мы увидели, что можем работать достаточно согласованно. Я предлагаю еще одну игру для закрепления полученного эффекта. (Либо – наоборот потренироваться в умении действовать согласованно).
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 141 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ПЕРЕРЫВ | | | Когда задание выполнено, ведущий говорит об этом группе. |