Читайте также:
|
Восприятие флективных отношений:
Покажи пальцем дверь, левым мизинцем нос, ручкой тетрадь,
ключ карандашом и т.п._______________________________________
Восприятие предложных отношений:
Нарисуй грибок справа от цветка ______________________________
Нарисуй крест под кругом____________________________________
треугольник над кругом __
Положи ключ слева от тетради
Понимание инвертированных конструкций:
— Колю ударил Ваня. Кто драчун?
— Витю слушал учитель. Кто говорил?
— Автобус обогнала машина. Кто поехал впереди?
_______________________________________________________________
— Володю ждет Лена. Кто задержался?
Понимание сравнительных конструкций:
Какая фраза правильная?
Слон больше мухи. Муха больше слона.
Дочка моложе мамы. Мама моложе дочки. Лето перед весной. Весна перед летом. __ Днем темнее, чем ночью. Ночью темнее, чем днем.
Понимание атрибутивных конструкций:
Показать на картинках: "Гдесобака хозяина? Где хозяин собаки? Где бабушка внучки? Где внучкина бабушка? Где ученик учителя? Где учитель ученика?"
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| СОСТОЯНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА (СТРОЕНИЕ И ПОДВИЖНОСТЬ) | | | ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ |