Читайте также: |
|
(выберите в каждой строчке таблицы один вариант ответа (одну цифру))
выберите в каждой строчке таблицы один вариант ответа (одну цифру)) Критерии: | Исчерпывающее (достаточное, хорошее) | Посредственное | Удовлетворительное | Плохое | Не было вообще |
1. Дидактическая обоснованность используемого вида лекции и соответствующих ему форм и методов изложения материала | |||||
2.Структурированность содержания лекции: наличие плана, списка рекомендуемой литературы, вводной, основной и заключительной части лекции | |||||
3. Акцентирование внимания аудитории на основных положениях и выводах лекции | |||||
4. Логичность, доказательность и аргументированность изложения | |||||
5. Ясность и доступность материала с учетом подготовленности обучаемых | |||||
6. Соответствие методов активизации мышления студентов | |||||
7. Использование приемов закрепления информации (повторение, включение вопросов на проверку понимания, усвоения и т.п., подведение итогов в конце рассмотрения каждого вопроса, в конце всей лекции) | |||||
8. Использование раздаточного материала на лекции, использование доски, использование технических средств обучения |
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Как Вы оцениваете уровень знаний и компетенций, получаемых в «Школе бизнеса»? | | | Как Вы оцениваете организацию лекций? |