Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рекомендации по пользованию учебником

Галактика и встреча с родственниками | Встреча с убитым приятелем | Блюбери Хилл и превращение в мумию Ленина | Типичная исследовательская фаза | Суть феномена фазы | Научная картина | Эзотерические и мистические объяснения | Образ жизни практика и его подход к фазе | Алгоритм освоения фазы | Методы входа в фазу |


Читайте также:
  1. I. Технические рекомендации
  2. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
  3. III. Рекомендации по выполнению заданий по самостоятельной работе
  4. IV. Методические рекомендации по собиранию, технике записывания и оформлению фольклорных материалов
  5. X. Методические рекомендации для преподавателей
  6. X. Методические рекомендации для преподавателей. 39
  7. XI. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины

 

Из практики очного обучения в Школе внетелесных путешествий выявлено несколько основных моментов, негативно или положительно сказывающихся на успешности практики ученика:


Положительное влияние на практику   Отрицательное влияние на практику  
Внимательное изучение учебного материала Беглое и невнимательное изучение материала
Последовательная работа с практическими элементами Непоследовательная работа с техниками
Педантичное выполнение технических элементов Приблизительное выполнение техник, кое-как.
Спокойное отношение к делу Истеричное отношение к делу, «идея фикс»
Ведение дневника сначала всех попыток, а потом только удачных Попытки без анализа неудач и их причин
Рекомендованное количество попыток в сутки Слишком большое количество попыток в сутки
Регулярность попыток и практики Практика урывками
Понимание, что автор учебника хорошо знает свое дело «Я и сам все знаю и буду делать, как хочу». Это подходит только тем, кто имеет большой реальный практический опыт. Много литературы и разных знаний – это не опыт.

 

Практика по §1

 

Вопросы:

 

1. Какие состояния входят в понятие «фаза»?

2. Чем отличается фаза от внетелесных путешествий?

3. Отличается ли восприятие реальности в бодрствовании от восприятия в фазе?

4. Можно ли фазу применять в повседневности?

5. Сколько навыков нужно освоить, прежде чем приступить к использованию фазы?

6. Сколько основных видов автономных техник попадания в фазу?

7. Что такое непрямые и прямые техники?

8. Какие техники самые простые для большинства практиков?

9. Стоит ли надеяться на различные приборы и программы, которые, как обещается, могут помочь попасть в фазовое состояние? Почему?

10. Можно ли есть мясо при практике фазы?

 

 

Задания:

 

1. Постарайтесь вспомнить, были ли в Вашей жизни переживания фазы.

2. Если в Вашей жизни была фаза, какой вид техник привел к ней?

3. Опросите своих близких и знакомых о внетелесных ощущениях или осознании себя во сне. Помнит ли кто-нибудь эти переживания, и как это было?




Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Противопоказания| Общий принцип непрямого метода

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)