Темы контрольных работ

ТЕМА 1

1. Сравните цели и задачи международной, региональной и нацио­нальной стандартизаций. Укажите их общность, различия и взаимо­связь. Назовите основные международные и национальные организации по стандартизации.

2. Охарактеризуйте систему обязательной сертификации конкретной продукции, указав при этом: а) организационную структуру системы сертификации; б) конкретные виды продукции; в) государственные стандарты, на соответствие которых проводится сертификация; г) орга­ны и испытательные лаборатории в конкретном географическом районе; д) схема (или схемы) сертификации; е) перечень проверяемых показате­лей качества (применительно к конкретному виду продукции); ж) место маркировки знаком соответствия (продукция, тара, сопроводительная документация).

Источниками для написания ответа на второй вопрос могут быть: журнал «Стандарты и качество», отдельные издания правил сертифика­ции конкретных групп продукции (услуг), «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти».

3. Приведите из практики отрицательные факты качественной и ко­личественной приемки конкретной партии продукции, указав при этом: а) обозначение и наименование нормативного документа (стан­дарта или ТУ), по которому проводилась приемка по качеству; б) номер и формулировку пункта нормативного документа, требования которого были нарушены; в) сведения о примененном для количественной при­емки средства измерения (тип, метрологические характеристики, дан­ные о поверке - наличие поверительного клейма, дата и сроки поверки, орган, проводивший поверку); г) санкции за нарушение условий по­ставки.

4. Задача.

Источниками для написания ответа на третий вопрос, помимо прак­тических материалов промышленных и торговых предприятий, могут служить материалы из периодической печати - журнала «Стандарты и качество»,

«Законодательная и прикладная метрология», «Вестник технического регулирования», «Методы оценки соответствия» и пр.

ТЕМА 2

1. Точность измерения. Основное понятие. Критерии выбора точно­сти измерений. Классы точности средств измерений. Приведите конкретные примеры средств измерений разных классов точности, с кото­рыми Вы работали.

2.См. вопрос 2 темы 1.

3.См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача

ТЕМА 3

1. Укажите взаимосвязь между отдельными принципами и методами стандартизации. Приведите примеры из Вашей профессиональной дея­тельности, иллюстрирующие применение методов стандартизации.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 4

1. Виды нормативных документов в области стандартизации. Ука­жите виды НД, с которыми Вы сталкивались в своей практической дея­тельности.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 5

1. Межотраслевые системы (комплексы) стандартов. Сравнительная характеристика важнейших систем по целям, задачам, объектам стан­дартизации, сфере применения. Укажите конкретные стандарты, входя­щие в ту или иную межотраслевую систему стандартов, которую следу­ет учитывать в профессиональной деятельности.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 6

1. Правовое обеспечение стандартизации. Формы ответственности и санкции за нарушение обязательных требований к продукции, выпуск и реализацию потенциально опасных товаров.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 7

1. Показатели точности средств измерений. Причины возникновения, пути исправления грубых погрешностей.

2.См. вопрос 2 темы 1.

3.См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 8

1. Система государственного надзора за соблюдением обязательных требований нормативных документов, правил метрологии и правил сер­тификации.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 9

1. Средства измерений. Классификация и групповая характеристика. С какими средствами измерений Вам приходилось иметь дело на прак­тике?

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 10

1. Требования к качеству продукции (услуг). Проиллюстрируйте требования примерами из нормативных документов, выделив обяза­тельные требования.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 11

1. Характеристика государственной системы стандартизации России: нормативная база, органы и службы стандартизации, информация о нормативных документах по стандартизации.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 12

1. Сравнительная характеристика обязательной и добровольной сер­тификации по целям, объектам, нормативной базе и содержанию проце­дур.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 13

1. Виды и сферы государственного контроля и надзора. Проводится ли в Вашей организации государственный метрологический надзор?

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 14

1. Стандартизация и конкурентоспособность продукции. Критерии конкурентоспособности. Роль стандартов в повышении качества и кон­курентоспособности. Приведите из Вашей практической деятельности примеры требований конкретных стандартов, учитываемых при оценке конкурентоспособности.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ТЕМА 15

1. Эталонная база страны. Виды и разновидности эталонов. Порядок проведения поверок средств измерений.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

4. Задача.

ЗАДАЧА

Разработан новый бытовой холодильник с улучшенными показателями качества с габаритными размерами как у выпускавшегося образца. Кроме ряда технических новшеств, позволивших увеличит срок службы, снизить температуру морозильной камеры, повысить комфортность использования; в новом образце использован новый теплоизоляционный материал с лучшей изоляцией. Это дало возможность уменьшить расстояние между наружной и внутренней стенками холодильника, что привело к увеличению объемов камер и площади полок.

Дата добавления: 2015-07-12