Примерный список вопросов для последующей дискуссии

1.Обсудите, как самарянка догадалась, что путник у колодца – Мессия. А как вы думаете, кто такой Христос?

2.Сравните и сопоставьте поведение Иисуса и апостолов, а также типичное отношение евреев к женщине другой расы.

3.О какой «живой воде» говорил Христос?

4.Что рассказал Иисус женщине о богослужении?

5.Обсудите природу урожая, о котором говорил Христос.

6.Если вы отнеслись серьезно к этой истории, подумайте, какие изменения она может привнести в Вашу жизнь.

«Голиаф, ты меня не достанешь!»

Выберите одного игрока — он будет «Голиафом». Пусть он станет в середине комнаты. Объясните, что Голиафу нельзя двигаться с места, а только наклоняться, чтобы задевать де­тей.

Другие дети дразнят Голиафа, говоря: «Голиаф, ты меня не достанешь» и подходят к нему близко, но опасаясь, как бы он не задел их. Каждый, до кого дотронется Голиаф, стано­вится рядом с Голиафом и старается задеть других детей, не двигаясь с места.

Игру можно продолжать до тех пор, пока все дети не ока­жутся рядом с Голиафом.

Ноев ковчег

Каждый ребенок избирает себе партнера. Пусть каждая пара в секрете от других выберет себе животное, которое они будут представлять, а другие члены команды будут угады­вать.

Пара выходит в центр комнаты и представляет животное, другие пары в это время должны отгадать его.

Когда какая-либо пара правильно угадала животное, она выходит в центр комнаты и сама изображает это животное. Если эта пара уже выходила, то дети выбирают другую пару. Эта игра продолжается до тех пор, пока все пары не побывают в центре комнаты. Та пара, которая угадает наибольшее количество животных, выигрывает.

Блудный сын

Для каждого ребенка вам понадобится воздушный шар. Напишите событие из притчи о блудном сыне (Лука 15:11-32) на маленьких полосках бумаги. Например: «Отец разде­лил наследство между двумя сыновьями».

- Младший сын ушел со своими деньгами.

- Младший сын потратил свои деньги.

- Младший сын разорился, обнищал.

- Младший сын решил вернуться домой.

- Отец с радостью принимает младшего сына.

- Старший сын обиделся на отца.

- Отец устраивает пир по поводу возвращения своего млад­шего сына.

Положите полоску бумаги в каждый шар и надуйте их.

Пусть дети встанут в круг, в центр сложите все шары. Когда вы дадите команду, пусть дети идут по кругу. По ко­манде: «Стой, возьми шар!», каждый должен схватить шар, Проколоть его и достать полоску бумаги.

Затем пусть все вместе дети соберут полоски бумаги и сложат их в последовательности, не заглядывая в Библию.

Когда дети закончат, прочитайте (Лука 15:11-32) историю вслух

Двенадцать учеников

Эта игра поможет вашим детям запомнить имена апосто­лов.

Перед встречей сделайте два набора карточек по 12 штук. Размер карточки 10х15 см. Согласно Евангелия от Матфея 10:2-4, напишите на карточках имена учеников Иисуса Хри­ста: Симон Петр, Андрей, Иаков Зеведеев, Иоанн, Филипп, Варфоломей, Фома, Матфей, Иаков Алфеев, Леввей Фад­дей, Симон Кананит, Иуда Искариот. Найдите две картинки Иисуса и прикрепите их на стене.

Для игры разделите детей на 2 группы. У каждой коман­ды — картинка с изображением Иисуса. Скажите командам, что вы будете задавать вопросы по Библии. По жребию установите команду, которая будет первой отвечать на вопрос. Задавайте вопросы типа: «Сколько книг в Новом Завете?», «Кто попал в ров ко льву?».

За каждый правильный ответ команде выдается карточка с именем апостола и крепится возле картинки с изображе­нием Иисуса. Когда команда отвечает неправильно, убирай­те одну из карточек — первую от картинки с изображением Иисуса.

Первая команда, набравшая все 12 карточек с именами учеников вокруг картинки с Иисусом, выигрывает.

Настольные игры, кроссворды, викторины

Ложки

Для игры вам понадобится колода карт и ложки на одну меньше, чем игроков.

Все сидят за столом в кругу, и каждый получает по 4 карты, остальные карты положите в центр. Также положите в центр ложки. Цель игры собрать 4 одинаковые карты. Первый игрок берет из колоды карту, если она ему не нужна он должен передать ее соседу слева, а если нужна, отдает ненужную. Только первый человек постоянно берет карты из колоды и у каждого игрока должно быть только 4 карты. Первый собравший 4 одинаковые карты хватает ложку, в этот момент все должны схватить ложки, а кто не успевает, получает букву «л» проигрывает тот, кто получит все слово «ложка».

Вариант 2

Люди становятся вокруг стола. На столе лежат ложки, количеством меньше на одну, чем количество человек. Ведущий рассказывает историю. Когда встречается слово солнце (можно другое слово), нужно взять ложку. Опоздавший выходит. И так, пока не останется один победитель. Победитель получает приз.

Разгадайте, что нужно вписать в пробелы.

Например:

7 д____ в н_______

7 дней в неделе

1000 м________ в к__________

10 з___________ от Б______

11 к__________ в ш__________

300 о________ в С______ П___________

7 ч______ с_______ в д_______ м______

4 с________ в г_____

12 к________ в И___________

1000 л___ х____________ в Р________

5 к________ у Д_________

4 Е____________ в Н_______ З________

11 в_____________ п_________ в Р__________

60 с_________ в м_____________

Викторина на пасху

1. На каком животном Иисус въехал в

Иерусалим?

а. на осле

б. на лошади

в. на верблюде

г. ни на каком, Он вошёл пешком

2. В это воскресенье чем люди махали?

а. флагами

б. мантиями

в. ветками пальм

г. вербами

3. На последней вечере, что Иисус сказал о преломленном хлебе? Это значит:

а. Его сломленное тело

б. сломанный Завет

в. сломанные стены Иерусалима

г. сломленность Израильского народа

4. На последней вечере, что Иисус сказал, подавая вино? Это значит:

а. плодородие Израиля под Богом

б. плодородие всех, кто следует за учением Иисуса

в. кровь пророков, которые погибли, следуя за Богом

г. кровь Иисуса, которую Он пролил за грехи

5. Почему необходимо, чтобы Иисус умер?

а. Он высказывался против римского императора.

б. Начальники приняли Иисус за другого человека.

в. Только смерть безгрешного человека может заплатить за грехи мира.

г. Он не умер на кресте, а только упал в обморок и в прохладной

могиле Он пришёл в себя.

6. Что ещё произошло, когда Иисус умер?

а. В храме завеса, которая отделяла комнату для Бога от комнаты для

людей, разорвалась сверху до низа.

б. Днём небо стало черным как ночью.

в. Несколько умерших воскресло и вышло из могил.

г. Всё, что перечислено выше

7. Сколько дней Иисус лежал в могиле прежде Своего воскресения?

а. 3 дня, как и Иона в ките

б. 7 дней, то же самое время, в которое Бог сотворил мир

в. 12 дней, по количеству учеников

г. 40 дней, как и Ной в ковчеге

8. Сколько людей увидело воскресшего Господа, прежде чем Он взошёл на

небеса?

а. 3 - 5

б. 12 - 20

в. 30 - 50

г. 500 или больше

Игры на воздухе

Спуд

Один участник, бросая мяч, вверх называет имя одного из играющих, который должен поймать мяч, а все остальные в это время убегают. Поймав мяч, он должен крикнуть «Спуд», все замирают. Он делает три шага и старается попасть в кого-нибудь мячом. Человек, в которого бросают мяч, может увертываться, но при этом одна нога должна быть неподвижна. Если в него попадают, ему присваивается буква «с», если нет, то буква присваивается бросавшему мяч.

Игры в помещении

Математики

Разделитесь на команды.

Правила игры:

Каждый игрок прикрепляет к себе номер (от 1 до числа, соответствующего количеству членов команды). Ведущий встает на равном расстоянии от каждой команды и произносит математическое задание. Например: "2 умножить на 8, минус 4, разделить на 3." Команды должны вытолкнуть к ведущему человека, чей номер равен ответу в заданном примере (в данном случае — 4), но при этом члены команды не должны переговариваться, а участник с правильным ответом должен просто выйти и подбежать к ведущему. Тот, кто подбегает к ведущему первый, получает 100 очков. Выигрывает команда, набравшая 1000 очков.

Выкрики

Выкрики (от 2 до 30 людей) Эта шумная игра.

Разделите группу на 2 команды. У лидера 8 списков. В каждом списке десять слов по особенной теме. (Пример на следующей странице) Человек из первой командывыбирает из 8-ми номеров. Лидер читаетназвание темы этого номера. У первой команды 30 секунд угадать слова по этой теме. Например: если тема “животные”,1-ая команда говорит название животных.

Каждый правильный ответ будет зачтён. Лидер подсчитывает ответы и отмечает правильные ответы, которые он услышал. Через 30 секунд лидер читает слова, которые он слышал в ответах, и затем, слова из списка, которые не были названы. Если команда настаивает, что они назвали слово, которое лидер не слышал, то он им верит. (Вы знаете, честна ли ваша группа.) Затем очередь второй команды выбрать из 7-ми оставшихся номеров и угадать слова из этого списка. Обычно та команда, которая уже не играет, отсчитывает 30 секунд. После того, как каждая команда угадала слова из 4 списков, у какой-то из команд есть больше правильных ответов, т.е. она выиграла.

Вы можете подготовить свои собственные списки для этой игры, подходящие для вашей группы.

ВЫКРИКИ
1. Праздники 1. Новый год 2. Масленица 3. Пасха 4. День дураков 5. День рождения 6. Восьмое марта 7. Первое мая 8. День Конституции 9. 23 февраля 10. День победы	2. Женщины в Библии 1. Мария 2. Руфь 3. Мариамь 4. Есфирь 5. Марфа 6. Девора 7. Вирсавия 8. Тавифа 9. Елизавета 10. Ева	3. Вещи в кухне 1. Холодильник 2. Передник 3. Кастрюли 4. Спички 5. Чашки 6. Хлебница 7. Миски 8. Стол 9. Мясорубка 10. Стаканы
4. Виды спорта 1. Гимнастика 2. Бейсбол 3. Борьба 4. Пинг-понг 5. Катание на коньках 6. Футбол 7. Крикет 8. Плавание 9. Дзю-до 10. Велосипедный спорт	5. Музыкальные Инструменты 1. Гитара 2. Виолончель 3. Арфа 4. Труба 5. Балалайка 6. Пикколо 7. Тромбон 8. Домра 9. Синтезатор 10. Орган	6. Люди в истории последняя неделя жизни Христа 1. Пилат 2. Иуда 3. Пётр 4. Никодим 5. Каиафа 6. Симон Киринеянин 7. Мария Магдалина 8. Иоанн 9. Анна 10. Иосиф из Аримафеи
7. Слова из темы “транспорта” 1. Жетон 2. Контролер 3. Много народу 4. Остановка 5. Метро 6. Трамвай 7. Водитель 8. Эскалатор 9. Пересадка 10. Такси	8. Животные в Библии 1. Медведь 2. Змея 3. Лев 4. Коза 5. Осёл 6. Бык, вол 7. Голубь 8. Ворон 9. Верблюд 10. Орёл

Дата добавления: 2015-07-12