|
Читайте также: |
Описание системы заданий
Исследование сенсомоторного уровня чтения Исследование чтения букв
Цель: выяснение способности к обобщенному восприятию букв.
Материал: таблица с изображением набора букв, вылолненных разным шрифтам, наложенных друг на друга, а также в нестандартном пространственном расположении.
Инструкция:
1. Назови букву, которую я покажу.
2. Найди такую же букву, как я покажу (этот вариант ' используется для исключения трудностей произношения).
3. Покажи букву, которую я назову.
Исследование чтения слогов и слов
Цель: выяснение уровня техники и беглости чтения (по-слоговое, целостное, восприятие слов синтетическое чтение).
А.Материал: таблицы со словами и со слогами.
Усложнение материала по степени»знакомости» написанных слов ребенку (задания даются по букварю или книге для чтения с учетом этапа обучения ребенка).
Б.Материал: таблицы со словами.
- простыми по написанию и часто повторяющимися пори чтении школьных учебников;
- сложными по слоговой структуре и звуковому составу;
- малознакомые слова.
В.Материал: таблицы со словами, в написании которых сделаны ошибки:
- пропущен слог или буква (миционер),
- сделаны перестановки элементов (свефотор).
Г.Материал: таблица с текстом рассказа.
Фиксируется количество знаков, прочитанных ребенком за 1 минуту.
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Четвертый период | | | Оценка результатов исследования чтения и основные типы его нарушений. |