Читайте также: |
|
Вид учебной работы | Трудоемкость | Семестры | ||
Зач. ед. | Час. | № | № | |
Общая трудоемкость дисциплины | ||||
Аудиторные занятия. Всего: | ||||
В том числе: лекции | ||||
практические занятия, семинары | ||||
Самостоятельная работа. Всего: | ||||
Вид итогового контроля: | ||||
зачет |
Содержание дисциплины
№ п/п | Наименование тем учебной дисциплины | Всего часов | В том числе аудиторных | СРС | |||
Всего | Лекции | Семинары | |||||
МОДУЛЬ 1. Общие положения о земельных спорах | |||||||
Тема 1.1. | Понятие земельного спора и отграничение его от иных видов | ||||||
Тема 1.2. | Виды земельных споров. Классификация земельных споров по различным основаниям | ||||||
1.3. | История рассмотрения земельных споров в России | ||||||
Всего по модулю 1. | |||||||
МОДУЛЬ 2. Особенности рассмотрения земельных споров в судебном порядке | |||||||
Тема 2.1. | Особенности рассмотрения земельных споров в судах общей юрисдикции | ||||||
2.2. | Особенности рассмотрения земельных споров в арбитражных судах | ||||||
2.3. | Особенности рассмотрения земельных споров в мировых судах | ||||||
2.4. | Особенности рассмотрения земельных споров третейскими судами | ||||||
2.5. | Постановления пленумов Верховного суда РФ и Высшего Арбитражного суда РФ и их роль в регулировании земельных отношений | ||||||
2.6. | Решения Конституционного суда РФ и их влияние на развитие земельного законодательства и в формировании правоприменительной практики | ||||||
Всего по модулю 2. | |||||||
МОДУЛЬ 3. Особенности рассмотрения земельных споров в зарубежных странах | |||||||
Всего по модулю 3. | |||||||
Всего по курсу | |||||||
Содержание занятий и контрольных мероприятий
№ п/п | Наименование тем учебной дисциплины | Вид контрольного мероприятия (тестирование, коллоквиум, другое) | |
МОДУЛЬ 1. Общие положения о земельных спорах | |||
Тема 1.1. | Понятие земельного спора и отграничение его от иных видов | тестирование | |
Тема 1.2. | Виды земельных споров. Классификация земельных споров по различным основаниям | тестирование | |
1.3. | История рассмотрения земельных споров в России | Самостоятельное изучение | |
МОДУЛЬ 2. Особенности рассмотрения земельных споров в судебном порядке | |||
Тема 2.1. | Особенности рассмотрения земельных споров в судах общей юрисдикции | Письменные работы | |
2.2. | Особенности рассмотрения земельных споров в арбитражных судах | Письменные работы | |
2.3. | Особенности рассмотрения земельных споров в мировых судах | Письменные работы | |
2.4. | Особенности рассмотрения земельных споров третейскими судами | Письменные работы | |
2.5. | Постановления пленумов Верховного суда РФ и Высшего Арбитражного суда РФ и их роль в регулировании земельных отношений | Письменные работы | |
2.6. | Решения Конституционного суда РФ и их влияние на развитие земельного законодательства и в формировании правоприменительной практики | Письменные работы | |
МОДУЛЬ 3. Особенности рассмотрения земельных споров в зарубежных странах | |||
коллоквиум | |||
Содержание вопросов для самостоятельного изучения
№ п/п | Наименование тем учебной дисциплины | Перечень заданий (вопросов) для самостоятельного изучения | |
МОДУЛЬ 1. Общие положения о земельных спорах | |||
Тема 1.3. | История рассмотрения земельных споров в России | Изучение рекомендованной специальной литературы и подготовка письменной работы по особенностям рассмотрения земельных споров в отдельные периоды истории развития земельного законодательства РФ | |
МОДУЛЬ 2. Особенности рассмотрения земельных споров в судебном порядке | |||
Тема 2.3. | Особенности рассмотрения земельных споров мировыми судьями | Изучение рекомендованной специальной литературы и нормативно-правовых актов по особенностям рассмотрения земельных споров мировыми судьями и подготовка проекта судебного решения по предложенной ситуации. | |
2.4. | Особенности рассмотрения земельных споров третейскими судами | Изучение рекомендованной специальной литературы и нормативно-правовых актов по особенностям рассмотрения земельных споров третейскими судами и подготовка проекта судебного решения по предложенной ситуации. | |
МОДУЛЬ 3. Особенности рассмотрения земельных споров в зарубежных странах | |||
Изучение рекомендованной специальной литературы и подготовка письменной работы по особенностям рассмотрения земельных споров в отдельных зарубежных странах. | |||
Вопросы к зачету
1. История рассмотрения земельных споров в России.
2. Понятие земельного спора, его отграничение от иных видов.
3. Виды земельных споров.
4. Классификация земельных споров по различным основаниям.
5. Понятие и состав земельного правонарушения. Виды земельных правонарушений.
6. Юридическая ответственность за земельные правонарушения. Понятие и виды.
7. Характеристика отдельных видов ответственности за земельные правонарушения.
8. Судебная система в РФ, виды судов, рассматривающих земельные споры.
9. Особенности рассмотрения земельных споров в судах общей юрисдикции.
10. Особенности рассмотрения земельных споров в арбитражных судах.
11. Особенности рассмотрения земельных споров мировыми судьями.
12. Особенности рассмотрения земельных споров третейскими судами.
13. Рассмотрение земельных споров судами высшей юрисдикции (Верховным судом РФ и Высшим Арбитражным судом РФ).
14. Постановления Пленумов Верховного суда РФ и Высшего Арбитражного суда РФ и их роль в регулировании земельных отношений.
15. Решения Конституционного суда РФ по земельным спорам и их влияние на развитие земельного законодательства и формирование правоприменительной практики.
16. Особенности рассмотрения земельных споров в странах СНГ.
17. Особенности рассмотрения земельных споров в странах ЕС.
18. Особенности рассмотрения земельных споров в некоторых государствах Азии.
Формы контроля освоения дисциплины и рейтинг-план
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачет
Рейтинг-план
Учебный план дисциплины разбит на один календарный модуль (КМ): ___ч.
Календарный модуль разбит на 3 дисциплинарных модуля, количество дисциплинарных модулей определено в зависимости от содержания и трудоемкости разделов дисциплины:
Календарный модуль 1 (КМ1) | |
Дисциплинарные модули (ДМ) | Количество академических часов |
ДМ1 ДМ2 ДМ3 | |
Итого часов в календарном модуле (КМ1) |
Распределение рейтинговых баллов по дисциплинарным модулям:
Календарный модуль 1 (КМ1) | |
Дисциплинарные модули (ДМ) | Рейтинговый балл |
ДМ1 ДМ2 ДМ3 | |
Итого баллов в календарном модуле (КМ1) |
Календарный модуль 1 | итого баллов | |||||
дисциплинарные модули | баллы по видам работ | |||||
текущая работа | устный ответ | активность на занятиях | Выполнение теоретических заданий | тестирование, контр. работы | ||
ДМ1 | - | |||||
ДМ2 | - | |||||
ДМ3 | - | - | - | - | ||
Итого за КМ1 |
Экзаменационная академическая оценка устанавливается в соответствии со следующей балльной шкалой.
60 – 72 - 3 (удовлетворительно);
73– 86 - 4 (хорошо);
87 – 100 баллов - 5 (отлично).
Студенту, не набравшему требуемое минимальное количество баллов (< 60), дается две недели после окончания календарного модуля для добора необходимых баллов.
Примечание: В качестве критерия оценки работы студента (текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины) могут учитываться следующие виды деятельности:
Работа с рекомендованной литературой: составление тезисов, сопоставительный анализ дефиниций терминов, письменный сопоставительный анализ источников, отражающих разные точки зрения на одну проблему.
Работа по поиску дополнительной литературы: составление библиографии по отдельным проблемам курса, поиск и аналитическое чтение самостоятельно выбранных источников к теме для интерактивного обсуждения
Подготовка к практическим и семинарским занятиям: подготовка к выступлению на заранее сформулированную тему.
Выполнение индивидуальных творческих заданий: создание информационного текста официально-делового типа, написание текста убеждающего характера.
Проектирование диспута для последующей аудиторной реализации: выбор темы, подбор литературы, разработка системы обсуждаемых вопросов, создание аргументационной базы.
Решение практических ситуаций (ролевые игры, тренинги, аудиторное обсуждение ситуационных задач и проблемных вопросов и др. интерактивные виды работ).
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | | | Нормативно-правовые акты |