|
Читайте также: |
1. Наличие артикля перед словом. Если за артиклем идет ряд существительных, не разделенных предлогами, артикль относится к последнему из них: an adult, a toy, the games, a study period, the school activities.
2. Наличие детерминатива (определителя) к слову. В качестве детерминатива могут выступать числительные, существительные в притяжательном падеже, слова some, any, no, this, that, these, my, his, her, our, its, your, their, much, many, every и т. д.: these ideas, your troubles, the Parents’ Associations, every chance, three attempts.
3. Характерные суффиксы существительного: -er/-or, -ist, -ism, -ness, -ent, -ant, -ance, -ence, -dom, -hood, -(i)ty, -y, -ment, -tion, -sion, -ture: childhood, reaction, failure, patience.
4. Наличие предлога of перед словом: the organization of a play, a feeling of respect.
5. Наличие других предлогов перед словом: in reference, on the board.
6. Наличие окончания –(e)s, если слово не занимает при этом второго места в предложении: units, rules.
7. Наличие предлога of после слова, если это слово не является глаголом: the system of education.
Глагол
1. Суффиксы – ate, -en, -(i)fy, -ize, -ise: characterize, satisfy, penetrate.
2. Окончания –s, -ed, если слово занимает второе место в предложении: The museum houses rich collections of sculpture and painting.
3. Окончания отсутствуют, слово занимает в предложении место после подлежащего и перед прямым дополнением: They involve pupils in the learning process.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 145 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Установочная сессия | | | Прилагательные |