Читайте также: |
|
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ БИБЛИОТЕК
для специальности
1 – 23 01 11 Библиотековедение и библиография (по направлениям)
направлению специальности 1-23 01 11-01 Библиотековедение и библиография (менеджмент)
специализации 1-23 01 11-01 07 Научно-методическая деятельность библиотек
Факультет информационно-документных коммуникаций
Кафедра теории и истории информационно-документных коммуникаций
Курс 1
Семестр IV, V Экзамен V
Лекции 30 Зачёт IV
Практические (семинарские)
занятия 60
Аудиторных часов по
учебной дисциплине 80
Всего часов по
учебной дисциплине 166 Форма получения
высшего образования: дневная, заочная
Составители: Вера Александровна Касап, кандидат педагогических наук, доцент
Учебно-методический комплекс составлен на основе учебной программы
«Научно-методические службы библиотек» (Мн., 2011) № УД – 112/уч. 04.10.2011
Рассмотрен и рекомендован к утверждению кафедройтеории и истории информационно-документных коммуникаций 25.10.2013, протокол №4
Заведующий кафедрой
________________ В.А.Касап
Минск
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность изучения дисциплины обусловлена постоянно возрастающей ролью, которую играют научно-методические службы в совершенствовании и развитии библиотечной отрасли на современном этапе. Именно на них время возлагает разработку стратегических и перспективных целей, определение путей повышения эффективности обслуживания пользователей, разработку и актуализацию правовой и нормативной базы библиотек, расширение консультационно-методической помощи и совершенствование методики подготовки и повышения квалификации библиотечных кадров, выявление и внедрение инновационного опыта работы в деятельность библиотеки.
Программа дисциплины «Научно-методические службы библиотек» разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности Е1–23.01.11 «библиотековедение и библиография».
Программа составлена с целью подготовки библиотечных специалистов, владеющих методикой научно-методического обеспечения библиотечной деятельности.
Задачи курса – формирование у студентов комплексных знаний о функциях, принципах научно-методических служб, основных направлениях методического обеспечения деятельности библиотеки, современных методах консультационно-методической помощи библиотечным кадрам и пути повышения их квалификации в системе непрерывного библиотечного образования.
В программе в логической взаимосвязи выделены темы, последовательно раскрывающие специфику научно-методической работы, ее компоненты, формы и методы, главные аспекты методической помощи в практической деятельности библиотеки, основы консультационно-методической деятельности научно-методических служб и их основные направления в системе повышения квалификации сотрудников библиотек, а так же методическое руководство библиографической и краеведческой деятельностью.
При составлении программы учитывались межпредметные связи с дисциплинами «Библиографоведение. Теория», «Библиотечный технологический менеджмент», «Библиотековедение. Теория», «Информационный рынок и его правовое обеспечение», «Организация и методика научных и методических исследований», «Библиотечная статистика», «Библиотечно-библиографическое краеведение», «Организация и технология библиографической работы» и другими курсами, которые служат фундаментом в приобретении профессиональных знаний по специализации «библиотекарь-методист».
Требования к уровню освоения содержания курса. Студент, прослушавший курс должен знать:
¾ задачи, функции, приоритетные направления деятельности научно-методической службы на современном этапе развития библиотечного дела;
¾ формы и методы научно-методической работы;
¾ базовые нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность библиотеки;
¾ деятельность библиотеки как объекта методического обеспечения;
¾ показатели деятельности библиотеки;
¾ систему повышения квалификации и переподготовки библиотечных кадров;
¾ методическое руководство библиографической и краеведческой деятельности;
владеть методиками:
¾ анализа библиотечной практики;
¾ организации методического мониторинга;
¾ проведения обследования библиотеки;
¾ консультирования библиотечных специалистов;
¾ составления локальных нормативных правовых документов библиотеки;
¾ выявления и внедрения инновационного опыта в деятельность библиотеки;
¾ проведения устных и письменных консультаций;
¾ подготовки аналитических материалов о деятельности библиотек;
¾ составления локальных нормативных правовых документов библиотеки;
¾ разработки программ по повышению квалификации и переподготовки библиотечных кадров.
Учебный курс «Научно-методические службы библиотек» читается в течение двух семестра в объеме 124 академических часов и включает лекционные (36 часа), семинарские (20 часов) и практические (68 часов) занятия. Обучение носит как теоретический, так и практический (прикладной) характер. Предусмотрено проведение аудиторных практических занятий в форме тренингов, анализа смоделированных ситуаций, принятия методических решений, консультаций библиотекарям-практикам, деловых игр и других активных формах. Наряду с аудиторными занятиями предусмотрено посещение библиотек, а также самостоятельная работа обучающихся, что содействует активизации их творческого потенциала. С целью промежуточного контроля по рекомендации педагога выполняются самостоятельные практические задания и рубежное тестирование (контрольные работы). Курс предусматривает экзамен в первом семестре и зачет во втором семестре.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Номер раздела темы | Название раздела темы | Количество аудиторных часов | Управляемая самостоятельная работа | Иное | Форма контроля знаний | |||
Лекции | Практические занятия | Семинарские занятия | Лабораторные занятия | |||||
Введение | ||||||||
Тема 1. Основы научно-методической работы | ||||||||
Тема 2.Научно-методические службы библиотек и организация их работы | опрос | |||||||
Тема 3.Аналитическая деятельность научно-методической службы. Методический мониторинг | опрос | |||||||
Тема 4Консультационно-методическая помощь библиотекам | конспект литературы | |||||||
Тема 5. Повышение квалификации библиотечных кадров | ||||||||
Тема 6. Научно-методическая поддержка инновационной деятельности библиотек | тесты | |||||||
Тема 7. Виртуальные научно-методические службы библиотек | видеопрезентация | |||||||
ВСЕГО |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
См. Барсенков А.С. Советская историческая наука в послевоенные годы. М., 1988 | | | Тема 1. Основы научно-методической работы |