Читайте также:
|
Вопросы к семинарскому занятию:
1. Наблюдение как метод психодиагностического исследования.
2. Основные требования к проведению наблюдения.
3. Стандартизованное наблюдение.
4. Беседа как метод психодиагностического исследования, виды и функции беседы.
5. Общие требования к организации беседы.
6. Достоинства и недостатки метода беседы.
7. Контент-анализ как метод психодиагностики.
Основная литература
1. Анастази А., Урбини С. Психологическое тестирование. – СПб., 2005.
2. Бодалёв А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб., 2000.
3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб., 2003.
4. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. Учебник для вузов. 2-е издание. – СПб.: Питер, 2006.
5. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. – Л.,1982.
6. Гуревич К.М. Психологическая диагностика. – М., 1981.
7. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Редактор-составитель Райгородский Д.Я. – Самара: Бахрах-М, 2011.
8. Романова Е.С. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2005.
9. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М., 1998.
Дополнительная литература
1. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. – М.: Педагогика, 1991
2. Методы психологической диагностики. Вып.1. / Под ред. В.Н. Дружинина и Т.В. Галкиной. – М.: ИП РАН, 1993.
3. Методы психологической диагностики. Вып.2. / Под ред.А.Н. Воронина. – М.: ИП РАН, 1994.
4. Основы психодиагностики. Под ред. А.Г. Шмелёва. – Ростов-на-Дону, 1996.
5. Основы психологии: практикум / Ред.-сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов н/Д., 2002.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав