Читайте также:
|
Завдання:
1. На контурну карту України нанести бальнеологічні, бальнеогрязеві та спелеологічні курорти держави (див. табл. Д.М. 10 і картосхеми Д.М. 3 – Д.М. 4 дидактичних матеріалів).
2. Використовуючи отриману картосхему та лекційні матеріали зробити висновки щодо:
- наявності і обсягів різноманітних курортних ресурсів на території держави;
- сучасного рівня використання курортних ресурсів – існуючої мережі курортів різного профілю на території держави;
- проблем і перспектив розвитку санаторно-курортного господарства України.
Семінарське заняття по темі 3: Характеристика видатних об’єктів природно-заповідного фонду придатних для організації туристично-екскурсійної діяльності: регіональний розріз.
Самостійна робота студента полягає у підготовці відповіді на семінарському занятті згідно з обраною темою написання контрольної роботи (область України) за таким планом:
1. Загальна частка земель ПЗФ в структурі області, її порівняння з загальноукраїнським показником.
2. Стисла характеристика структури об’єктів ПЗФ.
3. Вибіркова характеристика найбільш атрактивних об’єктів ПЗФ (заповідники, НПП, РЛП, парки - пам’ятки садово-паркового мистецтва, зоопарки) для організації екскурсійно-туристської діяльності та рівень її розвитку.
Рекомендована література: 1, 2, 8,13,15 - 16
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Практичне заняття по темі 3: Географія розповсюдження та характеристика туристсько-рекреаційного потенціалу гідрологічних і геоморфологічних ресурсів. | | | Практичне заняття на тему 4: Характеристика розвитку туристської інфраструктури: регіональний аспект. |