Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вставка 3.2. Умение завязывать и поддерживать разговор

Умение подражать | Как учить ребенка подражать | Умение пользоваться навыками общения в повседневной жизни | Способность просить (требовать) нужные ему вещи | Как учить ребенка пользоваться навыками общения | Игра со звуками | Речевое развитие | Образец речи | Как проанализировать умение ребенка пользоваться разговорными навыками | О чем говорит малыш? |


Читайте также:
  1. III. Вставка картинок
  2. IV РАЗГОВОР В СУМЕРКАХ
  3. VI. И заключает опять молитвою, чтоб ефесяне пребыли участниками благ спасения, и чрез то еще паче возвысились в уразумение величия тайн спасения 3,14-21
  4. В которой Оля и Яло слышат разговор короля с Нушроком
  5. Важнейшее умение — нести ответственность
  6. ВЕНЕРИАНСКО‑МАРСИАНСКИЙ РАЗГОВОРНИК
  7. ВЕНЕРИАНСКО-МАРСИАНСКИЙ РАЗГОВОРНИК

 

Примеры того, как ребенок завязывает разговор.

 

Сэм приближается к маме, занимающейся стиркой, дергает ее за юбку и говорит "Пить!"

 

Паула рассматривает с папой книжку. Она показывает на картинку и говорит: "Яблоко".

 

Джо играет с дедушкой.

Дедушка: Посмотри, Джо, как быстро едет моя машинка.

Джо (включаясь): Тррр.

Дедушка: Моя машинка едет под мостом.

Джо (в ответ): Машинка там.

Дедушка: А теперь она едет по мосту.

Джо (меняет тему): Хочу гулять

 

Примеры того, как ребенок поддерживает разговор.

 

Кейт и папа на кухне.

Папа: Чего тебе хочется, Кейт?

Кейт: Хочу сока!

 

Джордж и его брат качаются на качелях.

Брат: Слезай, сейчас моя очередь!

Джордж: Нет!

 

Бабушка, навестив Ли, собирается домой.

Бабушка: До свидания, Ли. Увидимся в воскресенье.

Ли: До свидания.

 

Какими грамматическими формами должен уметь пользоваться ребенок?

 

Грамматически правильное оформление предложений не столь принципиально для полноценного общения, как все то, о чем мы только что подробно говорили. Однако это важно, если ваш ребенок может и хочет говорить как все. Кроме того, следует иметь в виду, что грамматические формы прекрасно помогают уточнять смысл.

 

Используя образец речи, отметьте все правильные окончания слов, вспомогательные слова и обороты, которые употребил ваш малыш.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 167 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Как анализировать высказывания малыша| Умение пользоваться языком

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)