Читайте также:
|
Расширенное использование учебно-образовательного комплекса возможно при подготовке и проведении исследовательских работ по проблемам истории психологии (подготовка курсовых и дипломных работ). Это относится не только к конкретным фактологическим данным, приводимым в данном мультимедийном курсе, но и к базам данных, включенным в учебно-методический комплекс (словарь персоналий, хронология дат, материалы web-ресурсов и т.д.).
При этом следует иметь в виду, что история психологии - это динамично развивающаяся область психологического знания и в ходе проводимых учеными исследований возможно получение новых, ранее неизвестных данных о развитии психологической мысли и уточнение уже известных результатов и оценок. Здесь уместно будет напомнить слова В.И. Вернадского - выдающегося отечественного ученого-естествоиспытателя, в творчестве которого история мировой и отечественной науки занимала большое место. Он писал: "История науки и ее прошлого должна критически составляться каждым научным поколением и не только потому, что меняются запасы наших знаний о прошлом, открываются новые документы или находятся новые приемы восстановления былого. Нет! Необходимо вновь научно перерабатывать историю науки, вновь исторически уходить в прошлое, потому что, благодаря развитию современного знания, в прошлом получает значение одно и теряет другое. Каждое поколение научных исследователей ищет и находит в истории науки отражение научных течений своего времени. Двигаясь вперед, наука не только создает новое, но и неизбежно переоценивает
старое, пережитое" (Вернадский В.И. Труды по всеобщей истории науки. М., 1988. С. 203).
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Рекомендуемый порядок работы с учебно-методическим комплексом | | | ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ |