Karmend - Niha hûn dixwazin li vir bixebitin Xunav Xanim Служащий -Сейчас вы желаете (хотите) здесь работать Хунав Ханьм (госпожа) Xunav - Belê rast e, ez dixwazim li vir bixebitim. 2 страница

Memo Agatî Govend - Хоровод Курды очень любят гованд. Гованд в ихней жизни имеет большое значение. В радости и горе гованд всегда есть и будет и никогда не завершиться. Гованд одна часть ихней жизни. Сто песен гованда есть и когда гованд начинают образовать, два или же больше певцов поют песни по очереди. Курдский гованд очень богатый и многообразный. Шехани, сепе, лизток и милане одни из многих вариантов гованда. При празднике вроде Навроза, свадеб или же религиозных фестивалей многие надевают национальные костюмы и танцуют гованд. В целом женщины одевают платья и наряды а мужчины ран и баргуз или же штаны и рубашку. Женщины головной убор (кофи) надевают а мужчины завязывают джамаданьем (платком) голову. Курдский гованд имеет некоторые особенности. В гованде каждый держится рука об руку и один ведёт гованд. Никто для себя не танцует. 1- Bersiva pirsên jêrîn bidin. - Ответьте на ниже задание вопросы. 1. Ji bo kurdan govend çi ye? - Для курдов какое значение имеет гованд? .......... 2. Çend stranên govendê hene? - Сколько песен жанра гованда есть? .......... 3. Çend cure govend hene? - Сколько вариантов гованда существует? .......... 4. Her kes kengî cilên neteweyî li xwe dikin? - Когда каждый одевает национальную одежду? .......... 5. Cilên mêran çi ne? - Женские одежды это какие? .......... 6. Cilên jinan çi ne? - Мужские одежды это какие? .......... 2 ноя 2012 в 14:52|Это спам|Ответить

Memo Agatî 3- Hûn dixwazin li ku derê bijîn? Avantaj û dezavantajên jiyana gundan û jiyana bajaran binivîsin. Berî nivisînê ramanên xwe bi kurtî li jêr binivîsin. 3- Где вы хотели бы жить? Перечислите преимущества и недостатки сельской и городской жизни. Прежде чем перечислить, свои мысли и мнение в кратце опишите. Avantajêн (+) jiyana li gundan - Преимущество сельской жизни Mînak - Например: Xwarin û vexwarin xwezayî ne, hewa pak e û hwd. - Еда и питьё натуральная, чистый воздух и т.п. Dezavantajên (-) jiyana li gundan - Недостатки сельской жизни Mîнак - Например: Derfetên perwerdehiyê kêm in. Pirtûkxane, şano, sînema û hwd. nîn in. - Возможностей образования недостаточо. Библиотек, театров, кинотеатров и т.д. нет. Avantajên (+) jiyana li bajaran - Преимущества городской жизни Mîнак - Например: Derfetên perwerdehiyê pir in. Pirtûkxane, şano, sînema û hwd. gelek in. - Возможности получить образование достаточно. Библиотек, театров, кинотеатров и т.д. много. Dezavantajên (-) jiyana li bajaran - Mînak: Xwarin û vexwarin ne xwezayî ne. Hewaya wê ne paqij e û hwd. - Еда и питьё не натуральная, не чистый воздух и т.д. 4- Niha têbiniyên xwe bi kar bînin û nivîsarekê li ser avantaj û dezavantajên jiyana li gundan û jiyana li bajaran binivîsin. 4- Сейчас с помощью заметок сочините текст на тему преимущества и недостатки сельской и городской жизни. 2 ноя 2012 в 15:41|Это спам|Ответить

Memo Agatî Jiyana bajêr - Городская жизнь 1- Teksta jêrîn bixwînin û bersiva pirsan bidin. 1- Прочитайте нижний текст и ответьте на вопросы. Я живу в городе и работаю в образовательном учреждении. Я шесть дней в неделе работаю. Каждый день рано утром встаю и на автобусе еду на работу. Я мало ем, но в 10 часов я пару чашек кофе выпиваю и порой кушаю пироженое. Я в 12 часов обедаю в школе. Часто это бутерброд или же другая лёгкая пища из-за нехватки обеденной времени. В школе я до 18 часов отвечаю на телефонные звонки, рапорт и письма пишу и помогаю ученикам. Летом работы у меня не много потому что у школьников каникулы и школа пустеет, но зимой у меня работы много потому что школьников в это время большое количество. После 18 часов я на автобусе возвращаюсь домой. После маленькой передышки я ужинаю. После ужина я читаю газеты, книги и журналы и смотрю немного телевизор. В 11:30 часов я засыпаю. 1. Ew li ku derê dijî? - Она где живёт? .......... 2. Ew li ku derê dixebite? - Она где работает? .......... 3. Ew bi çi diçe kar? - Она как добирается до работы? .......... 4. Ew kengî taştê dixwe? - Она когда есть еду? .......... 5. Ew firavînê kengî û li ku derê dixwe? - Она когда и где завтракает. .......... 6. Ew çima ji bo firavînê tenê sandwîçê dixwe? - Почему она на завтрак только бутерброд есть? .......... 7. Ew di dibistanê de çi karî dike? - Она в школе какую работу делает? .......... 8. Çima havînê karê wê sivik e û zivistanê giran e? - Почему летом у неё мало работы а зимой много? .......... 9. Gava ew digihîje mala xwe ew çi dike? - Когда она возвращается домой, что она делает? .......... 10. Ew di katjimêr çendan de dinive? - В какое время она засыпает? .......... 2 ноя 2012 в 21:51|Это спам|Ответить

Memo Agatî 1- Bersivên pirsên jêrîn bidin. - Ответьте на нижеприведённые вопросы. 1. Ew li ku derê dijîn? - Они где живут? .......... 2. Ew her tim kengî radibin? - Когда они постоянно просыпаются. .......... 3. Piştî rabûnê ew çi dikin? - После просыпания что они делают? .......... 4. Ew çend katjimêran berî taştê dixebitin? - Сколько часов до завтрака они работают? .......... 5. Ew ji bo taştê çi dixwin? - Что они завтракают? .......... 6. Ew paştaştê çi dixwin? - Что они перед завтраком кушают? .......... 7. Ew her tim kengî firavînê dixwin? - Когда они обедают? .......... 8. Navên çar xwarinan binivîsin. - Перечислите четыре наименование еды. .......... 9. Ew piştî firavînê çi dixwin? - Они после обеда что кушают? .......... 10. Ew bo şîvê xwarinên çawan dixwin? - Как они ужинают? .......... 11. Ew rojê çend caran çayê vedixwin? - В день сколько раз они пьют чай? .......... 12. Ew heta kengî dixebitin. - До скольки они работаю? .......... 3 ноя 2012 в 16:03|Это спам|Ответить

Memo Agatî 2- Kîjan hevokên jêrîn xelet in (X) an jî rast in (R). 2- Какие из нижеприведённых предложений правильные или ошибочные. 1. Gava ew radibin ew taştê dixwin. Когда они встают (просыпаются) они завтракают. 2. Ew di dema taştê de goşt û birincê dixwin. Они во время завтрака кушают мясо и рис. 3. Ew sibebê çayê venaxwin. Они по утрам чай не пьют. 4. Ew bo firavînê carinan gihayên çiya dixwin. Они к обеду иногда (горную) зелень кушают. 5. Ew şîvê xwarinên giran dixwin. Они к ужину принимают тяжёлую еду. 6. Ew piştî şîvê paşîvê dixwin. Они после ужина вечерят (поздний ужин). 7. Ew kêm çayê vedixwin. Они мало чай пьют. 8. Ew bi şev jî dixebitin. Они и вечером (ночью) работают. 3 ноя 2012 в 16:37|Это спам|Ответить

Memo Agatî 3- Şîretên ji bo pirsgirêkên jêrîn peyda bikin. 3- Для проблемы внизу найдите подходяший рекомендации. 1. Ez nexweş im. - Я больной. 2. Ez birçî me. - Я голодный. 3. Min sar e. - Мне холодно. 4. Ez westiyame. - Я устал. 5. Min tu dirav nîn in. - У меня нет денег. 6. Bêhna min çikiyaye. - Мне тоскливо. 7. Jina min ji min xeyîdiye. - Моя жена обиделась на меня. 8. Min sibe azmûna kurdî heye. - У меня завтра экзамен по курдскому. 9. Ez têhnî me. - Я томимый жаждой. 10. Min gelekî bêriya hevalên xwe kiriye. - Я очень соскучился по своим друзьям. 1. Tu divê tiştekî bixwî. - Ты должен что-то покушать. 2. Tu divê biçî seredana wan. - Ты должен пойти их навестить. 3. Divê tu bixebitî. - Ты должен поработать. 4. Tu divê bêhna xwe bidî. - Ты должен отдохнуть. 5. Sekoyê li xwe bike. - Одень пиджак. 6. Avê vexwe. - Воду выпей. 7. Tu divê niha dersê bikî. - Ты должен сейчас уроки делать. 8. Divê tu biçî bijişkî. - Ты должен пойти к врачу. 9. Divê tu lêborînê ji wê bixwazî. - Ты должен извиниться перед ней. 10. Were ez te bibim şanoyê yan jî sînemayê. - Давай я тебя поведу в театр или кинотеатр. 3 ноя 2012 в 17:19|Это спам|Ответить

Memo Agatî Unîte 14 - Задание 14 Jiyanên cuda - Другая жизнь Мы живём в деревне, и поэтому мы каждое утро рано встаём, между пяти и пяти с половиной часов. Мы притупляем голод и идём на работу. Мы около одного или двух часов работаем а потом завтракаем. В целом мы заготавливаем хороший завтрак; сметана, сыр, мёд, молоко, компот, творог и иногда огурцы-помидоры и перец. После завтрака мы выпиваем чай и продолжаем работу. Если работа тяжёлая то мы и после завтрака малость кушаем. Мы обедаем всегда к 12 часов. В обед мы кушаем часто мясо, рис, савар (каша), севьк и в зависимости от время года -зелень. И здесь, если работа тяжёлая, к трём с половиной или четырём с половиной часа мы, после обеда, едим что-то лёгкое, например сыр или сметану. Пока не темнеет мы работаем. К ужину мы ничего тяжёлого не едим. Нечто лёгкое, например суп или салат, едим. Два-три часа после ужина мы вечеруем (поздний ужин) едим. И здесь мы много не едим, фрукты, орехи, мёд или же орехи и фисташки. Так же мы много чая пьём. Где-то пять или шесть раза пьём. 3 ноя 2012 в 20:59|Это спам|Ответить

Memo Agatî 2- Hevokên jêrîn bi bêjeyên di nav kevanan da kuta bikin. Divê hûn forma van bêjeyan biguherînin. 2- Завершите нижеприведённые предложения с помощью слов в скобках. При этом вы должны изменить форму слов. Mînak - Например: Em dê havînê biçin zozanan. (havîn) Летом мы пойдём в горы. (лето) 1. Çiyayê Agirî ji çiyayê Cîlo.......... e. (bilind) Гора Арарат.......... горы Джило. (высота) 2........... Çiyayê Agirî 5165 metro ye. (bilind) .......... горы Арарата 5165 метров. (высота) 3. Bi milyonan.......... kurd li dinyayê belav bûne. (penaber) Миллионы курдских.......... рассеяны по всему миру. (беженцы) 4. Tu bi çend zimanan.......... (zanîn) Ты сколько языков.......... (знать) 5............ kurdî gelek dewlemend e. (ziman) Курдский.......... очень обильный. (язык) 6. Bi.......... hevalên xwe ez gelek xweşhal bûm. (dîtin) Я был очень рад.......... моих друзей. (увидеть) 7........... her tim ji xerabiyê çêtir e. (baş) .......... всегда лучше зла. (добро) 8. Navê.......... Jêhatî Belqîs e. (dayik) Имя.......... Желати Балкис. (мать) 9........... Şîlanê karker e. (bav) .......... Шилана рабочий. (отец) 10. Em.......... serfiraz bibin. (xwestin) Мы.......... быть гордыми. (хотеть) 11. Firat dikare bi sê zimanan.......... (axaftin) Фьрат может на трёх языках.......... (говорить) 12. Rizgîn rojê dozdeh katjimêran.......... (xebitîn) Рьзгин в день двенадцать часов.......... (работает) 13. Ev.......... li ser maseyê yên me ne. (pirtûk) Эта.......... на нашем столе. (книга) 14. Hefteya çûyî Ronî li Hewlêrê.......... (bûn) На прошлой недели Рони.......... в Эрбиле. (быть) 15. Rewşenê sê keç û çar kur.......... (hebûn) Равшане.......... три дочери и четыре сына. (иметь) 16. Min pêr keledoş.......... (xwarin) Я вчера каладош.......... (есть) 17. Bêrîvan ji baranê.................... (hez kirin) Бериван.......... дождь. (любовь) 18. Çar.......... kurdî hene. (zarava) Четыре курских.......... есть. (диалект) 19. Ez.......... kompîturê bi kar bînim. (karîn) Я.......... компьютером пользоваться. (может) 20. Ez ji.......... me. (Mêrdîn) Я из.......... (Мардин) 3- Nivîsandin - Письмо Напишите письмо из 150 слов про прошедшее летнее время года. Вы можете в соответствии вопросов написать письмо. Они могут при писании быть вам полезны. 1. Tu li ku derê ji dayik bûyî? Tu çûyî ku derê? - Ты где родился(ась)? Ты где был(а)? 2. Tu çend rojan li wê derê mayî? - Ты сколько дней там жил(а)? 3. Li wê derê çi hebû çi nebû? - Что там было чего не было? 4. Te kî dît? - Ты кого видел(а)? 5. Te li wê derê çi kir? - Что ты там делал(а)? 6. Tu kengî zivirî? - Ты когда приехал(а)? 7. Tu bi çi çûyî û bi çi zivirî? - Ты на чём поехал(а) на чём приехал(а)? 8. Ramanên te yên der barê wî cihî de çi ne? - Какие у тебя впечатления от тех мест? 3 ноя 2012 в 22:01|Это спам|Ответить

Memo Agatî В начале 1940 года по причине известной борьбы курдского народа, на юге и востоке, численность курдских патриотов становилось всё больше. Один из них был Юнис Дьлдар. Он родился в 1918-ом году в городе Койсанчах. Начальную школу он закончил в городе Ранья, а среднюю в городе Эрбиль. После завершение этих образовательных учреждений, он поступил в юридический университет. В эти годы имя Дьлдар постепено имело место в устах людей. В эти времена он ночами и днями напролёт читал литературу французских, турецких и греческих писателей и тем самым продвигался. Перед ним уже новый путь открылся. Когда в 1948-ом году на восточном Курдистане основали Махабадскую Республику, его произведение "Ай Ракип" стал гимном республики. Много лет этот гимн вселял большой страх и опасение в сердца колониалистов. Этот гимн и по сей день со стороны всех курдов воспринимается как национальный гимн. В эти времена много его произведений было опубликовано журналом "Галавеж". Его гимн под названием Курдистан в народе как песня был распространён. Так же Дьльдар много произведений Лафонтена и Ламартина перевел на курдский язык. Но к сожалению его смерть, в 1948 году, оставила его работу незавершённой. 1- Bersivên pirsan bidin. - Дайте ответы на ворпосы. 1. Yûnîs Dildar li ku derê û kengî ji dayik bû? Юнис Дьлдар где и когда родился? 2. Wî dibistana seretayî û ya navîn li ku kuta kir? Где он завершил начальную и среднюю школу? 3. Komara Mehabadê kengî hate damezirandin? Республика Махабад когда был основан? 4. Nivîskarê helbesta "Ey Reqîp" kî ye? Кто автор произведение "Ай Ракип"? 5. Helbesta "Ey Reqîp" cara yekemîn bû merşa kîjan komarê? Стихотворение "Ай Ракип" впервые был гимном какой республики? 4 ноя 2012 в 15:50|Это спам|Ответить

Memo Agatî Hîndarî 13 - Задание 13 1- Alternatîfa rast hilbijêrin. - Выберите правильную альтернативу. 1. Ez......... heyva te.......... welatê xwe. - Я.... в ожидании тебя... страна моя. a) da/dizivirim - возвращаюсь b)dê/bizirim - возврат c) dê/bizivirim - возвращусь d) dê/zivirîbûm - возвратился 2. Zelal û Lezgîn duh li dibistanê........ Залал и Лазгин вчера в школе..... a) ne - нет b) bu - быть c) bûn - были d) bûm - был 3. Hûn pêr çima li mal........ Вы почему вчера дома.... a) nebûn - бе были b) nebûm - не был c) nebî - не выбаешь d) nîn î - отсутствуешь 4. Min îro hemû rojname...... Я сегодня все газеты..... a) dixwend - читал b) dixwend - читал c) xwendin - чтение d) bixwînim - почитаю 5) Îro dinya gelek germ......, belê duh sar...... Сегодня погода..... очень тёплая, но вчера...... прохладной a) bû/e - была b) e/bû - была c) bûn/e - была d) e/bûn - была 6. Gulîzerê nameyek..... û em paşî nivistin. Гулизар письмо.... и после мы уснули. a) dinivîsî - пишешь b) binivîse - напиши c) nivîsand - написал d) dinivîsin - пишут 7. Min îro marek li nav rezê xwe....... Я сегодня змею в своём саду..... a) dîtin - увидел(и) b) dibinîm - вижу c) bibinîm - увижу d) dît - видел 8....... du sêv...... - вчера вечером a) wê/xwarin - они/поели b) Tu/xwarin - Ты/поели c) Bixwe - Ешь d) Wî/dixwe - Он/ест 9. Rengîn 51 kîlo ye. Zelal jî 51 kîlo ye. - Рангин весит 51 кило. Залал весит 51 кило. a) Rengîn ji Zelalê qelewtir e. - Рангин тучнее Залала. b) Zelal hindî Rengînê qelew e. - Залал как Рангин полная. c) Rengîn qelewtirîn e. - Рангин тучнее. d) Zelal ji rengînê lawaztir e. - Залал тощеe Рангина. 4 ноя 2012 в 17:24|Это спам|Ответить

Memo Agatî 10. Erebe ji televîzyonê.... e. - Машина..... телевизора. a) erzantir - дешевле b)buhadartir - дороже c) buhadartirîn - дорогой d) erzantirîn - дешёвый 11. Ew erebeya..... e. - Эта машина.... a) te - твоя b) we - ваша c) me - наша d) min - моя 12. Ew..... me ne. - Эта.... наша a) hesp - лошадь b) hespên лошади c) hespa - лошадь d) hespan - лошади 13....... Azad û Zana li taxa jorîn e. -.... Азада и Зана в верхнем районе. a) Xaniya - Дома b) Xaniyê - Дом c) Xanî - Дом d) Xaniyên - Дома 14. Hûn..... avjeniyê....? - Вы.... плавать? a) dikarim/bikin - могу/делать b) dikarin/bike - можете/делай c) dikare/bikin - может/делать d) dikarin/bikin - можете/делать 15. Di mala te de çend kursî.....? - В твоём доме сколько стульев....? a) heye - есть b) hene - есть c) hebûm - были d) hebe - будут 2- Listeya jêrîn kuta bikin. Heke yek bêje kêm be li ser lîsteyê tu puan nayên dayîn. 2- Завершите нижний список. Если одно слово будет не хватать ничего не ставьте. 1. bihar - весна 2. berfanbar - декабрь 3. kesk - зеленый 4. kîjan - какой 5. xebitîn - работали 6. belengazî - бедный 7. dewlemend - богатый 8. dirêjtir - длинее 9. zîrektirin - умнее 10. êvarbaş - добрый вечер 11. difin - нос 4 ноя 2012 в 17:51|Это спам|Ответить

Memo Agatî Сардар Балан - Норвегия Дорогой друг Тахсин, Как ты? Хорошо? Я надеюсь что у тебя всё прекрасно. Благодарю за твоё письмо которое я вчера получил. Это уже три года как я тебя не видел и за это очень переживаю. Чужеземность и жизнь за чужбиной очень неприятна. Жизнь в чужой стране не сравнить с жизнью в Курдистане.Здесь каждый для себя живёт. Взаимоотношения между людьми не такие тёплые и сердечные как на нашей земле. Деньги больше ценятся здесь чем люди. Когда я прибыл в Европу, очень долго я жил в лагере беженцев. Состояние было очень тяжёлой. Погода тоже очень холодная и дни не долгие. Надеюсь что ты свои дни в счастье и радости проводишь. Я выучил норвежский язык. Будь любезен передать привет моему другу Хало, Рьза, Хошанг, Салман, его жена и дочь Хавжине. Большой привет твоей супруге Роже. Мира и счастья тебе. Pirsên jêrîn bibersivînin - Ответьте на нижние вопросы 1. Name ji kê ye? - Письмо от кого? 2. Name ji bo kê ye? - Письмо для кого? 3. Çend sal in ku wî hevalê xwe nedîtiye? - Сколько лет он с другом не виделся? 4. Tehsîn li ku derê dijî? - Тахсин где живёт? 5. Jiyana li derveyî welat çawa ye? - Жизнь на чужбине какова? 6. Gava Serdar gihîşt Ewropayê pêşî li ku ma? - Когда Сардар прибыл в Европу где первоначально жил? 7. Hewaya Norwecê çawa ye? - Погода в Норвегии какая? 8. Serdar fêrî kîjan zimanî bûye? - Сардар выучил какой язык? 9. Xalo, Riza, Hoşeng û Salman kî ne? - Хало, Рьза, Хошанг и Салман кто они? 10. Navê jina Tehsîn çi ye? - Имя жены Таxсина какое? 7 ноя 2012 в 23:26|Это спам|Ответить

Memo Agatî Karta Newrozê - Карта Науроза 1- Kurd ji bo heval û xweştiviyên xwe roja Newrozê kartan dişînin. Karta Cembelî bixwînin. 1- Курды для друзей и доброжелателей на день Науроза высылают поздравительные открытки. Почитайте открытку Джамбали. Уважаемый друг, Я поздравляю тебя искренне от души с Наурозом. Я желаю тебе прекрасного Науроза. Джамбали Фарашин 2- Niha hûn bi bêjeyên jêrîn karteke Newrozê binivîsin. 2- Сейчас вы с помощью слов внизу, напишите открытку для Науроза. друг/твой(я)/гордость/Науроз/свято/я/праздник/делаю/и/пожелание/для/для/тебя/уважемый/тебя 3- Niha hûn ji bo hevalê/a xwe karteke Newrozê binivîsin. 3- Сейчас вы для своего друга напишите Наурозовскую открытку. Bêjeyên girîng ji bo jiberkirinê. - Значимые слова для заучивание наизусть. беженец, мнение, молодые, огонь, разжигание, понять, знать, дворец, принимать, иностранец, посадить, прибыть, важное, мозг, тюрьма, новый год, атака, бремя/нагрузка, дикость, освобождение, смысл, след, праздник, решить, найти выход, восстание, задержать, подняться, радостный, спасение, держать/вести гованд, строительство, поздравление, вера, изменение, рассвет, забывать, скучать, процветать, восходить, жизнь, цветок 4- Neh hevokan ji wan bêjeyan çêbikin. -Составьте девять предложений из этих слов. 8 ноя 2012 в 0:19|Это спам|Ответить

Memo Agatî 3- Pirsên der barê tekstê de bibersivînin. - Ответьте на вопросы касательно текста. 1. Newroz kîjan rojê tê pîrozkirin? - Когда празднуется Науроз? 2. Sersala kurdan û gelên herêmê kengî ye? - Новый год у курдов когда? 3. Bi hatina Newrozê re çi dibe? - К приходу Науроза что бывает? 4. Dehaq mirovekî çawa ye? - Дахак какой человек? 5. Kawayê Hesinkar mirovekî çawa ye? - Каким должен быть Кузнец Кава? 6. Bijîşkên Dehaqî ji wî re çi dibêjin? - Врачи Дахака что ему говорят? 7. Ciwan diçin ku derê? Çima? - Молодые идут куда? Зачем? 8. Kawayê Hesinkar li dijî çi derdikeve? - Кузнец Кава откуда выходит? 9. Kawayê Hesinkar serhildanê çawa dide destpêkirin? - Кузнец Кава как начинает восстание? 10. Gundî û ciwanên serê çiyayan çi dikin? - Деревенские и горные люди что делают? 11. Newroz ji aliyê kurdan ve çawa tê pejirandin? - Науроз какое значение имеет у курдов? 12. Gelê kurd roja Newrozê çi dike? - Курды в день Науроза что делают? 13. Di nav kurdan de der barê Newrozê de baweriyeke çawa heye? - У курдов в день Науроза есть какое верование? 14. Wateya vê baweriyê çi ye? - Смысл этой веры состоит в чём? 4- Hevokan bi bêjeyên jêrîn kuta bikin. - Завершите нижние предложения. место/Науроз/тепло/цветок/раб/огонь/гованд/задержание/святое/и/после/тиран 1......... новый год у курдов. 2. Летом мир очень..... 3. Каждый должен...... от тирании. 4. В нашей стране много..... 5. Дахак..... был задержен. 6. Молодые в день Науроза.... закрывают.... 7...... с Наурозом. 8. Во время весны..... расцветают 9...... марта апрель. 5- Ji nav teksta der barê Newrozê de çar lêkeran, çar rengdêran û çar navan peyda bikin û ser lîsteya jêrîn binivîsin. 5- В текстах о Наурозе найдите четыре глагола, четыре прилагательное и четыре существительные и запишите в нижнем списке. а) глагол: льётся, цветёт.... б) прилагательное: теплый, цветной.... в) существительное: март, огонь.... 6- Hûn di rojên cejnan çi dikin, binivîsin. - Вы во время праздников что делаете, напишите. 8 ноя 2012 в 15:36|Это спам|Ответить

Дата добавления: 2015-09-30