Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Краткая философская энциклопедия. 17 страница



Rom>, 1930) Гельпах выставляет уравни-

вание идей и культурных сил в качестве

принципа исторического развития. В по-

следующих своих работах (<Sozialpsycho-

logie. Ein Elementarlehrbuch>, 1933; <Volk

als Naturtatsache>, 1935; <Einfuhrung in

die Volkerpsychologie>, 1938; <Mensch und

Volk der GroBstadt>, 1939; <Deutsche Phy-

siognornik>, 1942; <Der Sozialorganismus>,

1953; <Der deutsche Charakter>, 1954) он

обратился к исследованию нем. националь-

ной психологии, а в последних трудах -

к проблеме смены идей, происходящей со

сменой поколений, к религиозной пробле-

ме и вопросу о духовной закономерности в

истории (<Volkerentwicklung und Volker-

geschichte>, 1944; <Sinn und Seele>, 1946;

<Tedeum, Laienbrevier einer Pantheologie>,

1947; <Das Magethos>, 1947; <GrundriB

der Religionspsychologie>, 1951; <Kultur-

psychologie>, 1953; <Erzogene uber

Erziehung>, 1954).

 

\ГЕМСТЕРГЕЙС (Hemsterhuis) Франц

(род. 27 дек. 1721, Франкер, Фрислан-

дия - ум. 3 июля 1790, Гаага) - нидерл.

философ; представитель мистически-поэти-

ческого неоплатонизма. По Гемстергейсу,

материя является <застывшим духом> (по-

добно Богу-природе Гёте, которая позволя-

ет твердыне раствориться в духе, а про-

дукты духа сохраняет как нечто прочное

для чувственного восприятия). Прекрасно

то, что производит впечатление совершен-

ного; это одновременно и хорошо, если

оно способствует единению с божествен-

ным целым. Гемстергейс поддерживал тес-

ную связь с католич. кругом княгини Го-

лициной в Мюнстере, к которому принад-

лежали также Якоби и Гаманн. Его эстети-

ческие воззрения оказали большое

влияние на раннюю романтику. Осн. про-

изв.: <Lettre sur la sculpture>, 1769;

<Lettre de Diodes a Diotime sur

l'atheisme>, 1787 (содержит его психологи-

ческие взгляды).

 

\ГЕН (от греч. genos - происхожде-

ние) - в биологии характеристика врож-

денных свойств, единица наследственного

материала. Наследственность основана на

передаче генов новому поколению. Гены

- самостоятельные единицы, передающие-

ся несмешанными и неразделенными; они

присутствуют во всех клетках. Каждый

ген действует совместно с гомологичным

геном. Поэтому в совокупности гены обра-

зуют своего рода двойной набор. При об-

разовании половых клеток гомологичные

пары расходятся, так что зрелые половые

клетки содержат только простой (не двой-

ной) набор. Согласно хромосомной теории

наследственности, хромосомы являются

носителями генов (<ядерных генов>) (см.

Наследственность). В соответствии с со-

временными взглядами, гены являются ги-

гантскими белковыми молекулами, образу-



ющими в линейном порядке главную со-

ставную часть хромосом. На основе новей-

ших исследований утверждают, что наряду

с генами ядра существуют плазмовые ге-

ны, находящиеся в плазме, окружающей

клеточное ядро, и при делении клеток не-

равномерно рассеивающиеся; плазматиче-

ские врожденные свойства могут изменять-

ся под влиянием окружающего мира. Ген

рассматривается как динамическая система

процессов. Согласно этому исследованию,

определенные врожденные свойства подчи-

нены не определенным генам, а генетиче-

ской системе клеток, охватывающей ядро

и плазму.

 

\ГЕНЕЗИС (греч. genesis - происхож-

дение, становление) - происхождение,

возникновение, развитие, напр. биогенезис

(возникновение или развитие жизни); на-

звание 1-й книги Моисея, изображающей

картину возникновения мира (Книга Бы-

тия).

 

\ГЕНЕРАЛИЗАЦИЯ (от лат. generalis -

общий, главный) - обобщение, метод ма-

тематики и естествознания (в меньшей сте-

пени - наук о духе), где путем индукции,

путем образования понятий из единичного

выводится общее.

 

\ГЕНЕТИКА (от греч. genesis - проис-

хождение) - учение о развитии; гене-

тический - относящийся к возникно-

вению и развитию, рассматриваемый с точ-

ки зрения развития, эволюционно-истори-

ческий (напр., генетическая психология).

 

\ГЁНИГСВАЛЬД (Honigswald) Рихард

(род. 18 июля 1875, Венг. Альтенбург -

ум. II июля 1947, Нью-Хейвен, Коннекти-

кут) - нем.-амер. философ; 1930-1933 -

профессор в Мюнхене, с 1933 жил в

США. По Гёнигсвальду, философия - это

теория предмета и всех функций предмета

(метода, познания), она является <стро-

гой> наукой, ибо это - наука о <послед-

них определенных> понятиях (в которых

выражается проблема предметности), Гё-

нигсвальд особенно известен своими рабо-

тами по психологии мышления. Осн. про-

изв,: <Beitrage zur Erkenntnistheorie und

Methodenlehre>, 1906; <Prinzipienfragen

der Denkpsychologie>, 1913; <Die Grundia-

gen der Denkpsychologie>, 1918; <Grundfra-

gen der Erkenntnistheorie>, 1931; <Philosop-

hic und Sprache>, 1937.

 

\ГЕНИЙ (лат. genius) - высшая сте-

пень творческой одаренности, которая про-

является как оригинальная способность

понимания (интуиция), соединения раз-

личных элементов (фантазия), творческого

формирования и изображения, & также че-

ловек, обладающий этой одаренностью. В

нем. поэзии и философии 18 в,, включая

романтику, гений - это выдающийся, ис-

ключительный человек. Кант называет ге-

ниального человека <любимцем природы>,

а <гений> - это врожденное душевное

свойство, благодаря которому природа

предписывает правила не только науке, но

и (изящным) искусствам (<Критика спо-

собности суждения>, § 46-49). Гёте, при-

соединяясь к Гаманну, Гердеру, а также к

культу гения в период <Бури и натиска>,

еще более четко определяет гения как вы-

сшее формосозидающее дарование; подо-

бно ему, Шиллер рассматривает его как

творческую наивность. Ницше также счи-

тал творческую детскость осн. качеством

гения.

 

В Новое время предпринималась попыт-

ка поставить <гений> в один ряд с сумасше-

ствием (Моро де Тур, Ломброзо и др.); уже

Платон говорит о <божественном безумии>

поэтов. Действительно, многие гениальные

люди впадали в безумие (Тассо, Свифт, Ле-

нау, Шуман, Галлер, Ницше); действитель-

но, у гения иногда возникает внезапная

жажда творчества, сходная с определенны-

ми оригинальными и идейно высокопроиз-

водительными фазами, граничащими с об-

ластью легкой психопатологии (легкими

фазовыми колебаниями гипомании - ста-

дией, предшествующей шизофрении, для

которой характерны видения и т. п.). Но ес-

ли охарактеризовать жизнь гения, отличаю-

щуюся от жизни др. людей, как <извраще-

ние>, то это не обязательно должно быть бо-

лезненное, неправильное, произвольное ис-

ключение, а с социологической точки

зрения это в то же время творчески форми-

рующая вершина человеческого существо-

вания, устанавливающая правила и созида-

ющая законы. Современная психиатрия не

развила дальше теорий Ломброзо (<Гени-

альность и помешательство>).

 

\ГЕНОТЕИЗМ (от греч. hen - один и

theos - Бог) - см. Бог.

 

\ГЕНРИХ ГЕНТСКИЙ (род. 1217, Гент

- ум. 29 июня 1293, Турне) - средневе-

ковый философ; с 1276 - магистр теоло-

гии в Парижском ун-те, сторонник авгу-

стинианства и противник томизма, высту-

пал против предпочтения интеллекта и

подчеркивал могущество воли.

 

\ГЕОПСИХОЛОГИЯ (от греч. ge -

Земля и психология) - наука, исследую-

щая влияние погоды, времен года, почвы,

ландшафта на душевную жизнь; она близ-

ко соприкасается с осн. проблемами созна-

ния (проблемами сна, утомления, кривой

производительности труда), с психопато-

логией (лунатизмом), тропическим бешен-

ством, горной болезнью (амоком) и меди-

циной (отдыхом, лечением), а также сек-

суальной психологией (весенним опьяне-

нием, страстью), эстетикой природы и

ландшафта, психологией животных (пере-

летом птиц, зимней спячкой, жизненным

ритмом).

 

\ГЕОЦЕНТРИЗМ (от греч. ge - Земля

и лат. centrum - центр) - мировоззре-

ние, согласно которому Земля есть центр

мира (напр., средневековое, христ. миро-

воззрение). Со времени Коперника утвер-

дился гелиоцентризм, считающий центром

Солнце. В настоящее время проблема

<центра> мира не рассматривается.

 

\ГЕРАКЛИТ Эфесский (род.ок.544 -

ум. 483 до Р. Х.) - древнегреч. философ;

политический деятель в Эфесе, за глубоко-

мыслие своего учения прозван <темным>,

за свою трагическую серьезность - <плачу-

щим философом>. Гераклит учит: мир не

создан никем из богов и никем из людей, а

всегда был, есть и будет вечно живым ог-

нем, закономерно 'воспламеняющимся и

снова закономерно угасающим. Из всемогу-

щего божественного первоогня, который яв-

ляется частым разумом, логосом, путем

раскола и борьбы произошло множество ве-

щей (<путь вниз>); согласие и мир ведут к

оцепенению, пока оцепеневшее вновь не

превращается в единство первоогня (<путь

вверх>). В этом вечном движении вверх и

вниз из Единого происходит все и из всего -

Единое. Все течет, но в этом течении гос-

подствует логос как закон, который позна-

ют лишь немногие. Так, Бог есть день и

ночь, лето и зима, война и мир, сытость и

голод; добро есть зло, и зло есть добро; во

всем объединены противоположности, и тем

не менее существует скрытая гармония, и

эта невидимая гармония лучше, чем види-

мая противоположность. Война есть отец

всех вещей, и в одних она обнаруживает бо-

гов, в других - людей, в одних - рабов, в

других - свободных. Мудрость есть позна-

ние разума, логоса, господствующего во

всем, правящего всем посредством всего;

быть мудрым - значит склониться перед

этим разумом и подчиниться ему. Только

путем подчинения законам разума, которые

выражаются как в устройстве государства,

так и в устройстве природы, человек может

приобрести душевную ясность, которая со-

здает его высшее счастье.

 

Учение Гераклита оказало большое

влияние на греч. философскую мысль.

Оно было воспринято стоиками и благода-

ря им распространилось на христ. и всю

западную философию. В Новое время его

развивали дальше гл. о. Гегель, Шлейер-

махер, Лассаль и Ницше. Теоретики марк-

сизма, в т. ч. и Ленин, охотно обращались

к Гераклиту (<Философские тетради>).

 

\ГЕРБАРТ (Herbart) Иоганн Фридрих

(род. 4 мая 1776, Ольденбург - ум. 14 авг.

1841, Геттинген) - нем. философ; с 1805 -

профессор в Гёггингене, с 1808 - в Ке-

нигсберге, с 1831 - снова в Гёттингене.

Согласно Гербарту, философия - это об-

работка понятий. Логика стремится к от-

четливости (ясности) понятий, метафизи-

ка-к их упорядочению, эстетика в ши-

роком смысле слова, содержащая в себе

также этику, - к дополнению понятий оп-

ределениями ценности.

 

Для метафизики Гербарта характерно

то, что он предполагает существование

множества простых реальных сущностей

(подобных лейбницевским монадам), каж-

дой из которых соответствует простое само

себя сохраняющее качество. Душа - это

простая реальная сущность, место которой

в мозгу; статика и механика представлений

как форма (ритм) самосохранения души

достаточны для объяснения психических

явлений, т. к. для их разъяснения нет на-

добности прибегать к т. н. душевным спо-

собностям: <Закономерность душевной

жизни совершенно тождественна законо-

мерностл звездного неба>. Психология

Гербарта в области абстрактного мышле-

ния является чистым интеллектуализмом,

в области чувств и воли она менее интел-

лектуалистична. Источником эстетических

и этических идей, согласно Гербарту, яв-

ляются непроизвольные суждения вкуса,

источником этических идей - в частности,

суждения вкуса в применении к волевым

отношениям. Нормами нравственной жиз-

ни как отдельного человека, так и всего

общества служат практические идеи: 1) внут-

ренней свободы, 2) совершенства, 3) бла-

госклонности, 4) права, 5) возмездия или

справедливости. В государстве эти идеи

становятся идеями правового общества, си-

стемы заработной платы, системы управле-

ния, системы культуры и воодушевленного

общества. На этике Гербарта основана его

педагогика, вокруг которой в 19 в. была

создана, вопреки намерениям Гербарта,

особая школа педагогического формализ-

ма. Осн. произв.: <Allgemeine Padagogik>,

1806 (рус. пер. <Главнейшие педагогиче-

ские соч.>, 1906); <Hauptpunkte der

Metaphysik>, 1806; <Allgemeine praktische

Philosophic>, 1808; <Lehrbuch zur

Einleitung in die Philosophic>, 1813;

<Lehrbuch zur Psychologie>, 1816 (рус.

пер. <Психология>, 1895); <Psychologie

als Wissenschaft>, 2 Bde., 1824-1825;

<Allgemeine Metaphysik>, 2 Bde., 1828-

1829.

 

\ГЕРБЕРТ ЧЕРБЕРИ - см. Чербери.

 

\ГЕРДЕР (Herder) Иоганн Готфрид

(род. 25 авг. 1744, Морунген, Восточная

Пруссия - ум. 18 дек. 1803, Веймар) -

нем. философ; с 1776 занимал должность

суперинтенданта, которую получил благо-

даря содействию Гёте. В 1762-1764 изу-

чал теологию в Кенигсберге (здесь на него

оказали влияние Кант и Гаманн), в

1764-1769 был учителем и священником в

Риге и после продолжительного путешест-

вия (он сопровождал наследного принца

фон Гольштейн-Ойтина) в 1770 познако-

мился в Страсбурге с молодым Гёте; в

1771 приехал в качестве придворного пас-

тора в Бюккебург. Философия Гердера

сложилась под влиянием прежде всего

Джордано Бруно, Спинозы, Лейбница и

Гаманна, с которым он был дружен. Фи-

лософию позднего Канта он резко откло-

нил, его исследования называл <глухой

пустыней, наполненной бессодержательны-

ми порождениями ума и словесным тума-

ном с большим притязанием>. Тезису Кан-

та он противопоставил в качестве опровер-

жения ход развития языка: <Только с

речью возникает разум>. Гердеровская фи-

лософия языка и собранные им народные

песни (<Stimmen der Volker in Liedern>,

1778-1779, мастерски переведенные на

нем, язык) привлекли внимание в особен-

ности к тем народам, которые еще не утра-

тили свои типические нравы и обычаи и

природную силу языка. Гердер, т. о., стал

поклонником южнослав. песен (о южнос-

лав. народностях Западная Европа до это-

го ничего не знала). Кроме того, он явля-

ется отцом европейской славистики - нау-

ки о слав. языках. В своей философии

Гердер пытается во всяком бытии и собы-

тии выявить тенденцию к высшей цели,

Пространство и время суть понятия, взя-

тые из опыта, форма и материя познания в

их источнике также не оторваны друг от

друга. Вместо <критики разума> нужна

физиология человеческих познавательных

способностей. В истории, как и в природе,

все развивается из определенных естест-

венных условий в соответствии со строги-

ми законами. Закон прогресса в истории

основывается на законе прогресса в приро-

де, который скрыто действует уже в неор-

ганических естественных силах, познается

естествоиспытателем уже в восходящем ря-

де органических существ, а для исследова-

теля-историка обнаруживается в духовных

устремлениях человеческого рода; история

представляет собой прогрессивное разви-

тие к гуманизму. Вещи не происходят друг

из друга, а все развивается из Бога - веч-

ного и бесконечного корня всех вещей, и

мировая закономерность и миропорядок

являются выражением божественной силы

и разума. Несмотря на свою привержен-

ность к всеохватывающей идее гуманизма

человечества и к надысторической нравст-

венной цели человечества, Гердер тем не

менее снова указывает на особую способ-

ность исторических образов, культур и

эпох развиваться из самих себя. Осн. про-

изв.: <Ober den Ursprung der Sprache>,

1772 (рус. пер. <Трактат о происхождении

языка>, 1959); <Auch eine Philosophic der

Geschichte zur Bildung der Menschheit>,

1774 (рус. пер. <Еще один опыт филосо-

фии истории для воспитания человечест-

ва>, 1959); <Stimen der Volker in Liedern>,

1778-1779; <Ideen zur Philosophic der

Geschichte der Menschheit>, 4 Tie., 1784-

1791 (важнейшее произв., неоконченное;

рус. пер. <Идеи о философии истории че-

ловечества>, 1959); <Briefe zur

Beforderung der Hummanitat>, 1793-1797

(рус. пер. <Письма для поощрения гуман-

ности>, 1959); <Verstand und Erfahrung.

Vernunft und Sprache, eine Metakritik zur

Kritik der reinen Vernunft>, 1779;

<Sarntliche Werke>, 45 Bde., 1805-1820;

<Kritische Ausgabe>, 33 Bde., 1913.

 

\ГЕРИНГ (Haering) Теодор Людвиг (род.

22 апр. 1884, Штутгарт - ум. 16 июня

1964, там же) - нем. философ; с 1919 -

профессор в Тюбингене; неогегельянец. За-

нимался методологией конкретных наук

(<Philosophic der Naturwissenschaft>, 1923;

<Die Grundfragen der Geschichtsphilo-

sophie>, 1925), которые рассматривал как

совокупную систему действительности и

претензию которых быть основой мировозз-

рения он тем не менее отвергал. Геринг ус-

тановил специфические типы познания (за-

кономерное, каузальное, телеологическое,

целостное), результаты которых не слива-

ются, а могут только координироваться.

Осн. произв.: <Der werdende Hegel>, 1931;

<Die Entstehungsgeschichte der

Phanomenologie des Geistes>, 1934; <Hegels

Lehre von Sraat und Recht>, 1940; <Fichte,

Schelling, Hegel>, 1941.

 

\ГЕРМЕНЕВТИКА (от греч. herme-

neutikos - истолковывающий) - искусст-

во перевода, искусство объяснения (Гер-

мес в греч. мифологии был посредником

между богами и людьми). Герменевтика

являлась особым методом классической

науки о языке, позволяющим осмысленно

толковать памятники древней литературы.

В частности, благодаря работе т. н. исто-

рической школы в 19 в., начиная со

Шлейермахера, герменевтика стала специ-

фическим методом наук о духе. Герменев-

тика - это учение о понимании (см. По-

нимание), о научном постижении предме-

тов наук о духе. Чтобы познакомиться со

значением герменевтики, следует прежде

всего обратиться к Дильтею. Хайдеггер на-

зывает герменевтикой изображенную им в

работе <Sein und Zeit> феноменологию су-

ществования.

 

\ГЕРМЕТИКА (от лат. corpus

hermeticum) - более 40 араб. и лат. тракта-

тов 1 в. после Р. Х., содержавших платони-

ческо-пифагорейские элементы учения и

мистические взгляды на гносеологическую

теорию возникновения мира и сотериоло-

гию (учение о спасении), в частности заим-

ствованные из работ Посидония. Авторство

герметических трудов приписывалось Гер-

месу Трисмегисту, греч, богу наук и покро-

вителю магии, который считался посредни-

ком между богами и человеком.

 

\ГЁРРЕС (Gorres) Йозеф (род. 25 янв.

1776, Кобленц - ум. 29 янв. 1843, Мюн-

хен) - нем. публицист; профессор исто-

рии (с 1827). Известен как поборник на-

ционального движения 1813 и как против-

ник прус. реакции. Под влиянием Шел-

линга создал систему католич. мистики.

Осн. философские произв.: <Die

christliche Mystik>, 4 Bde., 1836-1842;

<Glaube und Wissen>, 1806; <Mythen-

geschichte der asiatischen Welt>, 1810;

<Ausgewahete Werke und Briefe>, 2 Bde.,

1911.

 

\ГЕРТЛИНГ (Hertling) Георг (род.

31 авг. 1843, Дармштадт - ум. 4 янв.

1919, Рупольдинг) - нем. государстнен-

ный деятель и философ; с 1882 - профес-

сор философии в Мюнхене, представитель

неотомизма и антимарксистской католич.

философии права, государства и общества.

Осн. произв.: <Ober die Grenzen der

mechanischen Naturerklarung>, 1875;

<Albertus Magnus>, 1880; <John Locke und

die Schule von Cambidge>, 1892; <Das

Prinzip des Katholizismus und der

Wissenschaft>, 1899; <Augustin>, 1902;

<Recht, Staat und Gesellschaft>, 1906;

<Erinnerungen>, 3 Bde., 1919-1921.

 

\ГЕРЦЕН Александр Иванович (род. 6

апр. 1812, Москва - ум. 21 янв, 1870, Па-

риж) - рус. писатель, публицист и фило-

соф; основоположник народничества; со-

здатель Вольной типографии в Англии, из-

дававший <Полярную звезду> (1855-

1862), <Колокол> (1857-1867) и др. На

Герцена оказали влияние франц. социали-

стическая литература, юношеские драмы

Шиллера, Якоб Бёме и Гегель (<Гегель -

это Шекспир и Гомер в одном>). Сначала

он примкнул к левогегельянцам, но посте-

пенно пришел к фаталистическому, грубо

материалистическому, даже нигилистиче-

скому мировоззрению. На склоне жизни

стал религиозным искателем. Благодаря

публицистическим выступлениям из Лондо-

на за отмену крепостного права в России и

блестящей, остроумной манере письма ока-

зал сильное влияние на своих современни-

ков и на развитие <русского>, крестьянско-

го социализма. Осн. философские соч.:

<Дилетантизм в науке>, 1842-1843;

<Письма об изучении природы>, 1845-

1846; <С того берега>, 1847-1850; <Роберт

Оуэн> (1860, вошло как глава в <Былое и

думы>); <Письма к противнику>, 1864; <К

старому товарищу>, 1869; Собр. соч. в 30-

ти тт., М., АН СССР, 1954-1964.

 

\ГЕРШЕЛЬ (Herschel) Джон Фредерик

Уильям (род. 7 марта 1792, Слау - ум.

11 мая 1871, Лондон) - англ. астроном; в

1864 опубликовал каталог всех известных

в то время туманностей и созвездий, а в

1831 - свое главное произв. <А

preliminary Discourse on the study of

natural philosophy>, в котором показал,

как путем логической индукции возможно

сделать научные обобщения и открытия.

 

\ГЕРЬЕ Владимир Иванович (род.

1837- ум. 1919) - рус. историк, профес-

сор Московского ун-та; ученик Т. Н. Гра-

новского, С. Соловьева, В. Д. Кудрявцева

и П. Леонтьева. История т. н, <идей>, об-

щественных течений и настроений занима-

ла его гораздо больше, чем та реальная об-

становка, в которой эти течения и настрое-

ния складывались. Лучшие его работы по-

священы характеристике аскетического

миросозерцания в лице его наиболее вид-

ных выразителей от Августина Блаженно-

го до Франциска Ассизского. В области

метода Герье являлся сторонником психо-

логической манеры Гана. Осн. произв.:

<Лейбниц и его век>, 1868; <L'Abbe de

Mably>, 1886; <Блаженный Августин>,

1910.

 

\ГЁТЕ (Goethe) Иоганн Вольфганг

(род. 28 авг. 1749, Франкфурт-на-Майне -

ум. 22 марта 1832, Веймар) - великий

нем. поэт и мыслитель. Его взгляды на

жизнь и мировоззрение выражены отчасти

в поэтических произв., особенно в <Фа-

усте> и во многих стихотворениях (посвя-

щенных древности), отчасти в высказыва-

ниях в прозе (<Maximen und

Reflexionen>) и в естественнонаучных на-

турфилософских произв., отчасти в разго-

ворах и письмах. Философское развитие

Гёте шло от антипатии к школьной фило-

софии (<Collegium logicum>) в лейпциг-

ский период к пробуждению собственного

философского мышления в страсбургский

период и отсюда - к занятиям натурфи-

лософией в первый веймарский период в

полемике с Платоном, неоплатонизмом,

Джордано Бруно и прежде всего со Спи-

нозой. После путешествия по Италии у не-

го появляется интерес к учению о цветах и

к сравнительной морфологии (изложена в

<Metamorphose der Pflanzen>, 1790 - рус.

пер. <Опыт о метаморфозе растений>,

1957). Он вступает в принципиальную по-

лемику с Шиллером по вопросу об отно-

шении мышления и созерцания к идее, к

<прафеноменам>; занимается изучением

кантовской философии, особенно <Крити-

ки практического разума> и <Критики спо-

собности суждения>, а также романтики и

творчества Шеллинга. Со временем у Гёте

все яснее вырисовывается собственная <си-

стема> древней философии (мудрости),

изложенная, в частности, в стихотворени-

ях на темы древности, прежде всего в

<Орфических первоглаголах>, <Завете>,

<Одно и все>. Когда Гете говорит о себе:

<Для философии в собственном смысле у

меня нет органа>, он тем самым отвергает

логику и теорию познания, но не ту фило-

софию, которая <увеличивает наше изна-

чальное чувство, что мы с природой как

бы составляем одно целое, сохраняет его и

превращает в глубокое спокойное созерца-

ние>. Этим отличается также его творче-

ская активность: <Каждый человек смот-

рит на готовый, упорядоченный мир толь-

ко как на своего рода элемент, из которого

он стремится создать особенный, соответ-

ствующий ему мир>.

 

Высшим символом мировоззрения Гете

является Бог-природа, в которой вечная

жизнь, становление и движение, открывает

нам, <как она растворяет твердыню в духе,

как она продукты духа превращает в твер-

дыню>. Дух и материя, душа и тело, мысль

и протяженность, воля и движение - это для

Гете дополняющие друг друга осн. свойства

Всего. Отсюда также для деятельно-творче-

ского человека следует: <Кто хочет высше-

го, должен хотеть целого, кто занимается

духом, должен заниматься природой, кто

говорит о природе, тот должен брать дух в

качестве предпосылки или молчаливо пред-

полагать его>. <Человек как действитель-

ное существо поставлен в центр действи-

тельного мира и наделен такими органами,

что он может познать и произвести действи-

тельное и наряду с ним - возможное. Он, по-

видимому, является органом чувств

(sensorium commune) природы. Не все в

одинаковой степени, однако все равномерно

познают многое, очень многое. Но лишь в

самых высоких, самых великих людях при-

рода сознает саму себя, и она ощущает и

мыслит то, что есть и совершается во все

времена>. О месте человека во Вселенной

Гете говорит: <Все есть гармоническое Еди-

ное. Всякое творение есть лишь тон, отте-

нок великой гармонии, которую нужно изу-

чать также в целом и великом, в противном

случае всякое единичное будет мертвой бук-

вой. Все действия, которые мы замечаем в

опыте, какого бы рода они ни были, посто-

янно связаны, переплетены друг с другом,


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.097 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>