В 2002 г. произошло разделение Военной академии на Институт Сухопутных войск и Национальный университет обороны.
Военный институт Сухопутных войск готовит офицеров по специальностям:
— командная тактическая мотострелковых войск;
— командная тактическая танковых войск;
— командная тактическая артиллерии;
— командная тактическая автомобильных войск;
— командная тактическая инженерных войск;
— офицеры воспитательных структур;
— командная тактическая бронетанковых войск;
— командная тактическая продовольственного обеспечения войск;
— командная тактическая вещевого обеспечения войск;
—командная тактическая обеспечения жидким топливом;
— командная тактическая воздушно-десантных войск.
Кадетский корпус (им.Ч. Валиханова) готовит профессиональных младших командиров-сержантов для Сухопутных войск.
В нашей республике существуют другие военные учебные заведения: Военно-инженерный институт радиоэлектроники и связи, Военный институт Сил воздушной обороны им. дважды героя Советского Союза Т. Я. Бегельдинова, Военно-морской институт, Военный институт иностранных языков Министерства обороны Республики Казахстан, Академия КНБ Республики Казахстан, Военный институт Комитета национальной безопасности Республики Казахстан, Петропавловское высшее военное училище Внутренних войск Министерства внутренних дел Республики Казахстан.
Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь.
29. Организация и методика проведения занятия по теме: «РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ И ПОВСЕДНЕВНЫЙ ПОРЯДОК
Цель урока: Познакомить учащихся с рядом положений УВС, касающихся распределения времени и повседневного порядка жизнедеятельности военнослужащих, проходящих военную службу по призыву.
Время: 45 минут
Тип урока: комбинированный
Учебные вопросы:
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ И ПОВСЕДНЕВНЫЙ ПОРЯДОК
ХОД УРОКА
Сообщение темы и цели урока.
Основная часть 30 мин
Распределение времени в воинской части в течение суток, а по некоторым положениям и в течение недели осуществляется распорядком дня и регламентом служебного времени. (Так, чтобы обеспечивалась постоянная боевая готовность личного состава и создавались условия для проведения организованно боевой учебы, поддержания порядка, воинской дисциплины и воспитания военнослужащих, повышения их культурного уровня, своевременного отдыха и приема пищи).
Продолжительность служебного времени военнослужащих проходящих военную службу по призыву, определяется распорядком дня воинской части.
Распорядок дня воинской части определяет по времени выполнение основных мероприятий повседневной деятельности, учебы и быта личного состава подразделений и штаба воинской части.
Регламентом служебного времени военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, в дополнение к распорядку дня устанавливаются сроки и продолжительность выполнения этими военнослужащими мероприятий повседневной деятельности, вытекающих из обязанностей военной службы.
Распорядок дня и регламент служебного времени устанавливает командир воинской части или соединения с учетом вида и рода войск Вооруженных Сил, задач, стоящих перед воинской частью, времени года и климатических условий.
В распорядке дня воинской части должно быть предусмотрено время для проведения утренней физической зарядки, утреннего и вечернего туалета, утреннего осмотра, учебных занятий и подготовки к ним, смены специальной (рабочей) одежды, чистки обуви и мытья рук перед приемом пищи, приема пищи, ухода за вооружением и военной техникой, воспитательной, культурно-досуговой и спортивно-массовой работы, информирования личного состава, прослушивания радио и просмотра телепередач, приема больных в медицинском пункте, а также время для личных потребностей военнослужащих (не менее 2 часов), вечерней прогулки и не менее 8 часов для сна.
Промежутки между приемами пищи не должны превышать 7 часов. После обеда в течение не менее 30 мин. не должны проводиться учебные занятия или работы.
Боевое дежурство, учения, походы кораблей и другие мероприятия, перечень, перечень которых определяется министром обороны РФ, проводится без ограничения общей продолжительности еженедельного служебного времени. Срочные мероприятия, связанные с боевой и мобилизационной готовностью в/части, выполняются по приказу командира воинской части в любое время суток с предоставлением военнослужащим отдыха не менее 4 часов.
Каждую неделю, как правило, в субботу, в полку проводится парково-хозяйственный день в целях обслуживания вооружения, военной техники и другого военного имущества, дооборудование и благоустройство парков и объектов учебно-материальной базы, приведения в порядок военных городков и производства других работ. В этот же день обычно производится общая уборка всех помещений, а также помывка личного состава в бане.
Кроме того, в целях поддержания вооружения и военной техники в постоянной боевой готовности в полку проводятся парковые недели и парковые дни с привлечением всего личного состава.
Воскресные и праздничные дни являются днями отдыха для всего личного состава, кроме лиц, несущих боевое дежурство (боевую службу) и службу в суточном и гарнизонном нарядах. В эти дни, а также в свободное от занятий время с личным составом проводятся культурно-досуговая работа, спортивные состязания и игры.
Накануне дней отдыха спектакли, концерты, кинофильмы и другие мероприятия для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, разрешается оканчивать на 1 час позднее обычного, а подъем в дни отдыха проводить позднее обычного, в час, установленный командиром воинской части. В дни отдыха утренняя физическая зарядка не производится.
Для организации досуга и отдыха военнослужащих действуют клубы воинских частей, деятельностью которых предусмотрены:
демонстрации художественных фильмов в предвыходные и выходные (праздничные) дни;
работа библиотек воинских частей;
занятия в клубных любительских объединениях, кружках по различным жанрам художественного самодеятельного и прикладного творчества, кружках и школах эстетического воспитания;
литературно-художественные тематические вечера, литературные и музыкальные композиции, вечера вопросов и ответов,, тематические кинопоказы, кинофестивали и киновечера, кинолекционные вечера, сюжетные массовые игры, вечера-портреты, читательские и зрительские конференции, лекции и консультации;
встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и Вооруженных сил, деятелями науки, литературы и искусства;
вечера чествования лучших специалистов, занятия в лекториях военных и правовых знаний, выставки технического творчества, вечера боевого дежурства, мероприятия, связанные с приемом молодого пополнения и увольнением военнослужащих из рядов Вооруженных сил.
В выходные и праздничные дни соответствующими планами воинских частей предусмотрено посещение военнослужащими театров, библиотек, музеев, концертных залов, стадионов и других культурно-зрелищных и спортивных учреждений.
Военнослужащий, проходящий военную службу по призыву, имеет право на одно увольнение в неделю из расположения части в назначенные командиром части дни и часы. Одновременно разрешается увольнять не более 30% военнослужащих. Солдаты первого года службы увольняются из расположения части после приведения их к военной присяге.
Разрешается посещение военнослужащих во время, установленное распорядком дня, в специально отведенной для этого комнате посетителей. С разрешения командира части, члены семей военнослужащих и другие лица, могут посещать казарму, столовую, комнату боевой славы части и другие помещения для ознакомления с жизнью и бытом личного состава.
30. Организация и методика проведения занятия по теме: «Воинская обязанность и военная служба».
Тема урока:Воинская обязанность и военная служба.
Цель урока:Рассказать учащимся о воинской обязанности и военной службе.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
1) Воинская обязанность
2) Военная служба
Дата проведения:
Место проведения: Кабинет НВП
МЕТОД: рассказ.
РУКОВОДСТВО и ПОСОБИЕ:Учебник НВП
Время: 45 минут
Ход занятия
Вводная часть 10минут
А) Построение взвода и проверка внешнего вида 5 мин.
Б) Проверка домашнего задания 5 мин.
Основная часть 30 мин.
1-й учебный вопрос 10 минут
Всеобщая воинская обязанность устанавливается Конституцией Республики Казахстан в целях обеспечения комплектования Вооруженных Сил и других воинских формирований Республики Казахстан.
Всеобщая воинская обязанность не распространяется на граждан других государств, кроме случаев, предусмотренных международными договорами, а также на лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории Казахстана. Вместе с тем в законе отмечается, что граждане других государств и лица без гражданства, проживающие в Казахстане, могут нести военную службу в интересах Республики Казахстан.
В законе «О всеобщей воинской обязанности и военной службе» раскрываются основы, цели и содержание всеобщей воинской обязанности, отношение к ней граждан республики, определяются их обязанности по отношению к военной службе, указывается, кто освобождается, и на кого не распространяются её требования. Закон предусматривает два вида комплектования ВС. Закон устанавливает состав военнослужащих, воинские звания и порядок их присвоения, воинские должности, право ношения военной формы.
Особое внимание в законе уделяется организации подготовки призывников и допризывников к военной службе. Закон устанавливает, что приписка к призывным участкам и призыв на военную службу проводятся на основании указа Президента РК.
В законе также предусматривается положение о предоставлении отсрочки от призыва на срочную военную службу.
Всеобщая воинская обязанность включает:
1) подготовка граждан к военной службе
2) приписка к призывному участку
3) служба в армии
4) служба в запасе
5) прохождение учебных сборов
2-й учебный вопрос 10 минут
Военная служба - особый вид государственной службы граждан Республики Казахстан, связанный с выполнением ими своего священного долга и обязанности перед государством и народом в Вооруженных Силах, других войсках и воинских формированиях Республики
Казахстан.
Время прохождения военной службы засчитывается в общий непрерывный стаж работы, а также в стаж работы по специальности. Виды военной службы:
• срочная военная служба солдат и матросов, сержантов и старшин;
• военная служба по контракту;
• военная служба офицерского состава.
Заключительная часть 5 минут
Подводит итоги занятия, указывает, как выполнена учебная цель, оценивает степень усвоения материала обучаемыми, сообщает тему следующих занятий. Записывают домашнее задание.
31. Организация и методика проведения занятия по теме: Солдат в наступлении.
ЦЕЛЬ: Научить учащихся и совершенствовать знания и умения, их в выполнении приёмов и способов движения в атаку и уничтожения противника в ходе наступления. Развивать быстроту, решительность и выносливость.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
1) Действия солдата перед наступлением;
2) Действия солдата в наступлении;
3) Преодоление заграждений по проходам, движение в атаку и уничтожение противника в траншее огнём, гранатами и в рукопашном бою;
4) Преодоление участка местности, заражённого радиоактивными (отравляющими) веществами, действия при вспышки ядерного оружия.
ВРЕМЯ: 45 минут
МЕСТО: Кабинет НВП (макет местности); учебное поле для проведения тактических занятий.
МЕТОД: Показ, рассказ и тренировка.
РУКОВОДСТВО и ПОСОБИЕ: Учебник НВП; журналы на военную тематику.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Макет местности и соответствующие видеофильмы; учебные АК, макеты АК, малые лопаты, противогазы, флажки – 2 пары, мишени – 3 шт. (грудная, пулемёт, орудие), болванки гранат ручных и противотанковых, подручные материалы для частичной специальной обработки.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Учебные вопросы, время на их отработку
Действие руководителя
Действия обучаемых
1 2 3
Вводная часть
5 минут Принимает рапорт командира взвода, (отделения, дежурного) поверяет наличие обучаемых и их внешний вид, их материальное имущество, приготовленное к уроку. Заслушивает ответы на поставленные контрольные вопросы. Объявляет тему и учебную цель занятия, переходит к первому учебному вопросу. Отвечают на поставленные учебные контрольные вопросы, записывают тему и учебную цель занятия
1-й учебный вопрос
10 минут Атака – это стремительное движение воинов подразделений в боевом порядке в сочетании с огнём наивысшего напряжения, наиболее решительный момент наступления.
Получив от командира задачу, солдат должен чётко представить себе объект атаки отделения и взвода и действия противника, направление наступления, порядок преодоления заграждений и выступления в атаку. Затем солдат проверяет исправность оружия и подготовленность его к бою; наличие боеприпасов (при необходимости пополняет их запас); наличие и исправность СИЗ и снаряжения. При подготовке к наступлению ночью солдат, кроме того, изучает местность в направлении наступления, запоминает местные предметы, которые могут служить ему ориентирами ночью, и изучает направление движения по азимуту. Солдаты, имеющие автоматы и пулемёты с ночными прицелами, проверяют их. Для корректировки огня в тёмное время магазины снаряжаются дополнительно патронами с трассирующими пулями. Снаряжение подгоняется так, чтобы оно не стесняло движений и не производило шума. Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь.
2-й учебный вопрос
5 минут Если наступление начинается из окопа или траншеи, т.е. из положения непосредственного соприкосновения с противником, солдат может подготовить себе приспособление для быстрого выскакивания. Для этого устраиваются ступеньки или углубления в передней крутости окопа (траншеи). До начала атаки по мере необходимости солдат ведёт огонь по противнику. По команде (сигналу) «Приготовиться к атаке!» он дозаряжает оружие. Для этого необходимо присоединить снаряжённый магазин, дозарядить отсоединённый магазин и уложить его в сумку. Затем солдат присоединяет к автомату штык-нож, устанавливает прицел «П» или «З», подготавливает к действию гранаты и закрепляет предметы снаряжения так, чтобы они не мешали движениям. После этого он ставит ногу на ступеньку и опирается руками о бруствер окопа, чтобы быть готовым быстро покинуть его. При этом наблюдение за противником не прекращается.
По команде «В атаку – вперёд!» солдат быстро выскакивает из окопа (траншеи) и начинает передвигаться вперёд бегом или ускоренным шагом, равняясь по передним и выдерживая в цепи установленный интервал. Чтобы не дать возможности противнику наблюдать за полем боя и вести прицельный огонь по наступающим, он одновременно ведёт огонь по противнику. Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь.
3-й учебный вопрос
15 минут Проходы в заграждениях перед передним краем обороны противника преодолеваются бегом в составе отделения и в порядке, указанном командиром. При этом требуются особая наблюдательность, быстрота передвижения, инициатива и решительность.
Приблизившись к траншее, занятой противником, на 25-30 м, солдат перекладывает оружие в левую руку и, не замедляя движения, бросает ручную гранату в траншею; затем стремительным броском с криком «ура» преодолевает оставшееся расстояние. Уцелевшего на переднем крае противника солдат, не спускаясь в траншею, уничтожает огнём, штыком или прикладом и, не останавливаясь, продвигается в глубину обороны врага.
Ведя бой в траншее по приказу командира, солдат умело применяет оружие, гранаты и приёмы рукопашного боя. Продвигаться по траншее необходимо быстро. Прежде чем преодолеть изгиб траншеи или войти в блиндаж, надо бросить туда гранату, а затем открыть огонь. Проволочные заграждения (ежи, рогатки) необходимо выбросить из траншеи или подорвать гранатой.
Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь.
4-й учебный вопрос
5 минут Заметив вспышку ядерного взрыва, необходимо, используя складки местности и местные предметы, быстро лечь на землю лицом вниз, головой в сторону, противоположную взрыву. Этим можно уменьшить вероятность поражения ударной волной или совсем избежать его. кроме того, следует поднять воротник шинели и кисти рук спрятать под себя, чтобы не повредить глаза. Сразу же после прохождения ударной волны надо немедленно подняться и продолжать выполнение боевой задачи.
В результате применения противником оружия массового поражения на поле боя могут образоваться заражённые участки местности. Кроме того, отступающий противник, чтобы задержать наступающих, может специально создать на пути их продвижения участки, заражённые отравляющими веществами. Поэтому, наступая, необходимо быть внимательным, чтобы своевременно обнаружить такие участки и доложить о них командиру. Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь.
32. Организация и методика проведения занятия по теме: «Устав внутренней службы Вооруженных Сил Республики Казахстан.
ЦЕЛЬ: Изучить с учащимися общие обязанности военнослужащих, воинские звания и знаки различия. Ознакомиться с требованиями Устава внутренней службы ВС РК о начальниках и подчинённых, старших и младших, а также с правилами воинской вежливости. Прививать сознательность в выполнении требований воинских уставов, приказаний начальников и старших, воспитывать уважительное отношение друг к другу и соблюдение моральных принципов гражданина РК.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
1) Общие обязанности военнослужащих;
2) Воинские звания и знаки различия;
3) Виды формы одежды военнослужащих;
4) Воинская вежливость и поведение военнослужащих;
ВРЕМЯ: 45 минут.
МЕСТО: Кабинет НВП.
МЕТОД: Рассказ, беседа, показ.
РУКОВОДСТВО и ПОСОБИЕ: Учебник НВП; Уставы ВС РК.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Учебный видеофильм, наглядные пособия, форма одежды военнослужащего. Устав внутренней службы ВС РК.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Учебные вопросы, время на их отработку
Действие руководителя
Действия обучаемых
1 2 3
Вводная часть
10 минут Принимает рапорт командира взвода, (отделения, дежурного) поверяет наличие обучаемых и их внешний вид, их материальное имущество, приготовленное к уроку. Заслушивает ответы на поставленные контрольные вопросы. Объявляет тему и учебную цель занятия, переходит к первому учебному вопросу. Отвечают на поставленные учебные контрольные вопросы, записывают тему и учебную цель занятия
1-й учебный вопрос
10 минут Военнослужащий Вооруженных Сил Республики Казахстан в служебной деятельности руководствуется Конституцией, законами республики Казахстан, требованиями воинских уставов и не должен быть связан с работой общественных организаций и объединений, преследующих политические цели.
Он обязан:
--- строго соблюдать Конституцию, законы Республики Казахстан и выполнять требования воинских уставов;
--- быть верным военной присяге, беззаветно служить своему народу, мужественно защищать свою страну, выполнять воинский долг, стойко переносить трудности военной службы;
--- быть патриотом своей Родины, крепить дружбу между военнослужащими различных национальностей;
--- быть честным, дисциплинированным, храбрым, при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу;
--- беспрекословно подчиняться командирам (начальникам) и защищать в бою, оберегать боевое знамя воинской части;
--- постоянно овладевать военными профессиональными знаниями, совершенствовать свою выучку и воинское мастерство;
--- знать и содержать в постоянной готовности к применению вверенные ему вооружение и военную технику, беречь военное имущество и другие материальные ценности;
--- дорожить войсковым товариществом, выручать товарищей из опасности, помогать им словом и делом, уважать честь и достоинство каждого, не допускать в соотношении себя и других военнослужащих грубости и издевательства, удерживать их от недостойных поступков;
--- соблюдать правила воинской вежливости, поведения и воинского приветствия, всегда и везде вести себя с достоинством и честью, быть по форме, чисто и аккуратно одетым;
--- быть бдительным, строго хранить военную и государственную тайны. Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь.
2-й учебный вопрос
10 минут Перечень
Воинских званий военнослужащих Вооруженных Сил РК.
Состав военнослужащих Военные звания
войсковые Корабельные
Солдаты и матросы Рядовой(курсант) ефрейтор Матрос(курсант)
Старший матрос
Сержанты и старшины
Младший сержант
Сержант
Старший сержант
Сержант 3 класса
Сержант 2 класса
Сержант 1 класса
Штаб – сержант
Мастер – сержант Старшина 2-й статьи
Старшина 1-й статьи
Главный старшина
Старшина 3 класса
Старшина 2 класса
Старшина 1 класса
Штаб – старшина
Мастер – старшина
Младшие офицеры Лейтенант
Старший лейтенант
Капитан Лейтенант
Старший лейтенант
Капитан-лейтенант
Старшие офицеры Майор
Подполковник
Полковник Капитан 3-го ранга
Капитан 2-го ранга
Капитан 1-го ранга
Высшие офицеры Генерал-майор
Генерал-лейтенант
Генерал-полковник
Генерал армии Контр-адмирал
Вице-адмирал
Адмирал
1. К воинскому званию военнослужащего, проходящего службу в гвардейской воинской части или гвардейском соединении, на гвардейском корабле, добавляется слово «гвардия».
2. К воинским званиям военнослужащих, имеющих юридическую, медицинскую, военноучетные специальности, добавляются соответственно слова «юстиции», «медицинской службы
Для высшего офицерского состава авиации(летного, инженерного, имеющего инженерно-авиационную подготовку) к званию добавляется слово «авиация». Например: лейтенант медицинской службы, генерал-майор медицинской службы, генерал-полковник юстиции, генерал- майор авиации.
К воинскому званию лица, пребывающего в запасе (резерве) или находящего в отставке, добавляется слово «запаса» («резерва») или «в отставке»
3. К воинским званием сержантов (старшин) и прапорщиков (мичманов) наименование рода войск или службы не добавляется.
4. Военнослужащие, обучающиеся в военно-учебном заведении, именуются: не имеющие воинского звания офицеров---курсантами, а имеющие воинское звание---слушателями. Воинские звания, присвоенные им до поступления в военно-учебное заведение, сохраняются. Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь.
3-й учебный вопрос
10 минут
(дополнительный вопрос) Для военнослужащих ВС РК устанавливаются необходимые виды формы одежды. Военная форма одежды и знаки различия утверждаются Президентом РК. Право ношения военной формы одежды имеют все военнослужащие, а также военнообязанные призванные на сборы и граждане, прибывающие в запасе или находящиеся в отставке и уволены с военной службы с правом ношения военной формы одежды. Военная форма одежды носится строго в соответствии с правилами, утверждёнными Министром обороны РК.
Военная форма одежды устанавливается:
парадно-выходная;
повседневная;
полевая и рабочая.
Каждая из этих форм подразделяются:
летняя;
зимняя.
Переход на летнюю или зимнюю формы одежды устанавливается приказом начальника гарнизона.
Вне расположения воинской части, на отдыхе, в увольнении или в отпуске, а также при исполнении специальных служебных обязанностей военнослужащим разрешается не носить военную форму одежды.
Знаки различия на форменной одежде военнослужащих ВС РК показывают их персональное воинское звание, принадлежность к виду ВС РК, роду войск, а курсантов – и году службы.
К ним относятся:
погоны;
петлицы;
нагрудные знаки;
нарукавные знаки;
знаки на головных уборах;
знаки на погонах и петлицах;
канты и лампасы.
Обязательным атрибутом знаков военнослужащих ВС является символ ВС РК - пятиконечная звезда, обрамлённая по краям золотистым контуром в центре звезды изображением солнца с лучами и парящим под ним беркутом. Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь.
4-й учебный вопрос
10 минут Воинская вежливость и поведение военнослужащих.
Военнослужащие должны служить примером высокой культуры, скромности и выдержанности, защищать свое достоинство и уважать достоинство других. Они должны помнить, что по их поведению судят не только о них, но и о Вооруженных Силах в целом.
Взаимоотношения между военнослужащими строятся на основе взаимного уважения. По вопросам службы они должны обращаться друг другу на «Вы». При личном обращении воинское звание называется без указания рода войск или службы.
Начальники и старшие, обращаясь по службе к подчиненным и младшим, называют их по званию, добавляя в последнем случае перед званием слово «Господин». Например: «Рядовой Омаров («Омарова)», «Господин Рядовой», «сержант Егизбаев (Егизбаева)», «господин сержант», «Мичман Иванов (Иванова)» и т. п.
Курсантов военно-учебных заведений, не имеющих воинских званий сержантского (старшинского) состава, прапорщиков (мичманов), а также курсантов учебных воинских частей (подразделений) при обращении к ним называют «курсант» с добавлением фамилии или «господин курсант».
Военнослужащие при обращении к ним начальника или старшего, за исключением больных, принимают строевую стойку и представляются: называют свою должность, воинское звание и фамилию. При рукопожатии старший подает руку первым. Если старший без перчаток, то младший перед рукопожатием снимает перчатку с правой руки. Военнослужащие без головного убора сопровождаются рукопожатие легким наклоном головы.
Подчиненные и младшие, обращаясь по службе к начальникам и старшим, называют их по воинскому званию, добавляя перед званием слово «господин».
Например: «Господин старший лейтенант», «Господин генерал-майор».
При обращении к военнослужащим гвардейских соединений и воинских частей перед воинским званием добавляется слово «гвардии». Например: «Господин гвардии старшина 1-й статьи», «Господин гвардии полковник».
Вне строя военнослужащие могут обращаться друг другу не только по воинскому званию, но и по имени т отчеству. В повседневной жизни офицерам разрешается применять утвердительное выражение «слово офицера», а при прощании друг с другом допускается вместо «до свидания», говорить «честь имею»
При обращении к лицам гражданского персонала Вооруженных Сил военнослужащие называют их по должности или фамилии, добавляя перед названием должности слово «господин»
Искажение воинских званий, употребление нецензурных слов, кличек и прозвищ, грубость и фамильярность в обращении несовместимы с понятием воинской чести и достоинством военнослужащих. Слушают преподавателя – организатора НВП, основные моменты конспектируют в тетрадь.
33. Организация и методика проведения занятия по теме: «Формирование Вооруженных Сил Казахстана
Учебная цель: подробно рассказать учащимся о роли Вооружённых Сил в системе государства, о их предназначении как государственного института.
Воспитательная цель: Воспитать в них патриотизм, желание служить в Вооружённых Силах Республики Казахстан.
Метод. Рассказ. Лекция.
Место проведения занятий. Кабинет НВП.
Руководство и пособия: Конституция РК, Закон «О воинской обязанности и воинской службе», «О национальной безопасности», «О Гражданской обороне».
Материальное обеспечение. Учебник по НВП.
Учебные вопросы.
1. Формирование Вооруженных Сил Казахстана.
Ход занятия
Вводная часть 15 мин.
А) Построение взвода и проверка внешнего вида 5 мин.
Б) Проверка домашнего задания 10 мин.
Основная часть 30 мин.
Вступление 5 мин.
Учитель подробно рассказывает учащимся о роли Вооруженных Сил в системе государства, о их предназначении как государственного института. Для того чтобы учащиеся усвоили необходимость формирования Вооруженных Сил Казахстана, учителю целесообразно рассказать о политических решениях, принятых руководителями других республик, ранее входивших в состав единого государства — СССР. После образования суверенных республик и создания их вооруженных сил Казахстан, реагируя на сложившуюся военно-политическую ситуацию и исходя из анализа политических и экономических процессов, происходивших на территории этих республик, был вынужден пойти на формирование своих Вооруженных Сил.
Изложение основного материала 20 мин.
Весь исторический опыт развития человеческой цивилизации свидетельствует о том, что из всех необходимых условий устойчивого роста государства изначальными являются безопасность его нации и сохранение государственности. Недостаточно завоевать свободу и независимость, их еще надо отстоять и закрепить.
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 18 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |