Общие критерии оценки материалов, представленных на Конкурс

5.1. Критерии и показатели оценки видеозаписи:

1) качество деятельности педагога по использованию современного оборудования:

- соответствие содержания и целей требованиям ФГОС;

- проявление педагогом компетентности в использовании современного оборудования, эрудиции, общей культуры;

- четкость в постановке целей и задач использования оборудования

- логическая взаимосвязь используемого оборудования с изучаемым материалом, целесообразность его использования для раскрытия темы;

- эффективность контроля, оценки деятельности учащихся;

- рациональность и достаточность выделенного времени для использования (освоения) современного оборудования;

- оптимальность инструктивной и сопровождающей деятельности педагога;

2) качество деятельности обучающихся по использованию современного оборудования:

- грамотность, соблюдение техники безопасности обучающимися при использовании современного оборудования;

- эффективность самоконтроля, самооценки деятельности обучающимися;

- высокий уровень мотивации, интенсивности и самостоятельности деятельности учащихся;

- уровень достижения обучающимися запланированных результатов учебной деятельности.

-

5.2. Критерии и показатели оценки описания урока (занятия): методическая грамотность; владение психолого-педагогической и технической (специальной) терминологией; полнота раскрытия структуры и содержания урока (занятия); полнота и обоснованность использования современного оборудования для изучения конкретной темы; рефлексия своей деятельности и деятельности обучающихся.

5.3. Критерии и показатели оценки методической разработки (пособия): методическая грамотность; владение психолого-педагогической и технической (специальной) терминологией; полнота раскрытия структуры и содержания методического пособия; наличие дидактического материала, созданного для использования на конкретном оборудовании; ориентация на развитие универсальных учебных действий; доступность использования; характер взаимодействия обучаемого и педагога при использовании пособия

5.4. Критерии и показатели оценки образовательного Интернет- ресурса (сайта, блога) педагога: грамотность, четкость и ясность в постановке целей и задач деятельности педагога, соответствие ресурса образовательным целям; разнообразие, актуальности и практическая значимость, качество размещенных материалов; наличие материалов, демонстрирующих информационно-коммуникационную компетентность педагога; посещаемость ресурса, актуальность обновления материалов, наличие обратной связи с пользователями; дизайн и доступность использования.

Дата добавления: 2015-11-04