Читайте также:
|
|
Необходимо перечислить экологические факторы и показать их влияние на человека. Далее перечислить большинство токсикантов в окружающей среде и показать пути введения химических и радиоактивных веществ в трофические цепи. Яды в пищевых продуктах. Канцерогены в пищевых продуктах. Проблемы питьевой воды. Аромотерапия и цветотерапия.
Чрезвычайные экологические ситуации. Понятие экологического кризиса и катастрофы.
Космические факторы: озонная «дыра», Луна (селенобиология), Солнце (гелиобиология), астероиды, космическое излучение, биоритмология. Их влияние на самочувствие человека и нарушение его биоритмов. Воздействие оружия массового поражения на человека и окружающую среду. Безопасность человека и биосферы в целом. Способы и методы обеспечения экологической безопасности на современном этапе.
Тема 9. Информационная безопасность
Информационное воздействие на человека, его влияние на здоровье. Роль средств массовой информации в информационном воздействии на человека. Психотропное оружие, цели воздействия. Факторы и специальные методы, инициирующие коллективные и индивидуальные изменения состояния сознания (ИСС). Концепция 25-го кадра – положительные и отрицательные последствия. Информационная безопасность.
Глобальная информационная сеть (INTERNET) и безопасность. Электронные вирусы и борьба с ними. Хакеры и их роль в нарушении работы компьютерной сети и режима секретности.
Тема 10. Производственная безопасность
Безопасность на производстве. Рабочее место его организация, эргономика. Ответственность за производственную безопасность и охрану труда. Техника безопасности. Учет и расследование несчастных случаев на производстве. Правила обеспечения безопасности для отдельных отраслей промышленности: атомная энергетика, тепловая энергетика, химическая промышленность и др. Воздействие промышленных предприятий на население. Обеспечение безопасности на транспорте (наземный, подземный, воздушный, водный, подводный, морской). Влияние выбросов автотранспорта на здоровье человека.
Тема 11. Законодательство по БЖД
Законодательство о безопасности, терроризме. Законодательство о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, об охране здоровья граждан. Законодательство об охране окружающей природной среды, о чрезвычайных ситуациях.
Заключение
Обзор изученного материала. Перспективы развития учебной дисциплины. Пути дальнейшего самостоятельного совершенствования знаний. Рекомендации по подготовке к экзамену.
III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТЙЙ
(очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
Номера тем | Наименование тем | Всего часов | Аудиторные занятия | Самост. работа | |
Лекции | Семинар. занятия | ||||
3 семестр часов - 50 | |||||
Введение. Предмет и задачи курса | |||||
Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность | |||||
Заболеваемость, травматизм как социальные явления | |||||
Восприятие человеком негативных факторов окружающей среды | - | ||||
Характерологический анализ личности | |||||
Психологический анализ деятельности | |||||
Социальные проблемы безопасности | |||||
Экологические проблемы безопасности | |||||
Информационная безопасность | - | ||||
Производственная безопасность | |||||
Законодательство по БЖД | - | ||||
Итого по дисциплине |
(очно-заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)
Номера тем | Наименование тем | Всего часов | Аудиторные занятия | Самост. работа | |
Лекции | Семинар. занятия | ||||
3 семестр часов - 50 | |||||
Введение. Предмет и задачи курса | |||||
Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность | |||||
Заболеваемость, травматизм как социальные явления | |||||
Восприятие человеком негативных факторов окружающей среды | |||||
Характерологический анализ личности | |||||
Психологический анализ деятельности | |||||
Социальные проблемы безопасности | |||||
Экологические проблемы безопасности | |||||
Информационная безопасность | |||||
Производственная безопасность | |||||
Законодательство по БЖД | |||||
Итого по дисциплине |
(заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)
Номера тем | Наименование тем | Всего часов | Аудиторные занятия | Самост. работа | |
Лекции | Семинар. занятия | ||||
3 семестр часов - 50 | |||||
Введение. Предмет и задачи курса | |||||
Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность | |||||
Заболеваемость, травматизм как социальные явления | |||||
Восприятие человеком негативных факторов окружающей среды | |||||
Характерологический анализ личности | |||||
Психологический анализ деятельности | |||||
Социальные проблемы безопасности | |||||
Экологические проблемы безопасности | |||||
Информационная безопасность | |||||
Производственная безопасность | |||||
Законодательство по БЖД | |||||
Итого по дисциплине |
IV. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
(очная форма обучения, срок обучения – 4 года)
Номера тем дисциплины | Тема семинарского занятия | Количество часов |
1. | Введение. Предмет и задачи курса | |
2. | Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность | |
3. | Заболеваемость, травматизм как социальные явления | |
4. | Восприятие человеком негативных факторов окружающей среды | - |
5. | Характерологический анализ личности | |
6. | Психологический анализ деятельности | |
7. | Социальные проблемы безопасности | |
8. | Экологические проблемы безопасности | |
9. | Информационная безопасность | - |
10. | Производственная безопасность | |
11. | Законодательство по БЖД | - |
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Организационно-методические указания | | | V. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ |