Читайте также:
|
|
1) Героиня, прошедшая нелегкий путь, уйдя в 16 лет от матери, выскочив замуж за человека, не имеющего с ней ничего общего и, по-видимому, скиталась и пряталась от бывшего «мужа», осознав всю тяжесть жизни, попадая в трудные жизненные перипетии, неожиданно встречает понимание и нежное отношение со стороны слепого. Пройдя от глупостей к осознанию, поняв безысходность своего положения, не лишенная ума, знающая и много читающая, она старается быть бравадной и более похожей на современный стереотип девушек ее возраста, который ей встречался по жизни. Но она все равно отличается от них, т.к. дважды цитирует классиков английской и американской литературы, чем приводит героя к еще большему интересу по отношению к героине. Добрая, всепонимающая, ранимая, но, в то же время, имеющая твердый и решительный характер, смелостью и напористостью отстаивает честь как свою, так и возлюбленного.
2) Герой – мягкий, с колоссальным чувством юмора, молодой человек, который большую часть жизни провел в опеке матери и педагогов, много знающий, любящий музыку и талантливый, но бесконечно одинокий молодой человек, переживший, в общем-то, предательство со стороны первой любви, но понимающий всю безнадежность своей жизни, он стремится к тому, чтобы состояться как музыкант, но без поддержки ему это очень трудно преодолеть. Потеря близкого по духу человека в лице молодой женщины, которая оказалась не только понимающей, но и создающей внутреннюю гармонию его изболевшейся души.
3) Мама героя – тоже глубоко творческая личность, поэтому-то и сын стремится к творческому самовыражению. Для поддержки своего сына она пишет детские рассказы про слепого мальчика – супергероя, и эти рассказы становятся детскими бестселлерами. На это подвигло ее невероятная любовь к сыну, которая с уходом из жизни мужа, возросла еще больше. Эта героиня исполнена чувством ответственности и заботы, понимая при этом всю тяжесть положения сына в мире, где правят конкуренция и деньги.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
АНАЛИЗ ДРАМАТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ | | | Методы доступа к сети |