Читайте также:
|
|
№ | Автор, наименование, год издания | Носитель информации | Имеется в наличии (шт.) | |||||
В биб-лиотеке | На кафедре | |||||||
Основная литература | ||||||||
Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат). Под ред. Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К. – Алматы, 2009. – 217с. | Книжн. Электр. | + | + | |||||
Русский язык «В2»: учебно-методическое пособие для студентов 1 курса неязыковых факульетов (коллектив составителей). – Астана, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, 2013. – 148 с. | Книжн. Электр. | - | + | |||||
Русский язык «LSP, LAP»: учебно-методическое пособие для студентов 1 курса неязыковых факульетов (коллектив составителей). – Астана, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, 2013. – 148 с. | Книжн. Электр. | - | + | |||||
Дополнительная литература | ||||||||
Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы, 2009. | Книжн. | |||||||
Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка: Учебник.-Алматы: Print-S, 2005.-529 с. | Книжн. | |||||||
Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая риторика. А., 2004 | Книжн. | |||||||
Шаяхметова Н.К. Русский язык. Обучение научному стилю речи: учебное пособие. – Алматы: Эвера, 2007 | Книжн. | - | ||||||
Цой А.А. Развитие навыков научной речи: учебное пособие. – А., 2000 | Книжн. | - | - | |||||
Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов нефилологов (учебное пособие). – М., 2000 – 256с. | Книжн. | |||||||
Контроль и оценка результатов обучения
7.1. Виды контроля. Планируется проведение текущего контроля в ходе практических занятий, контроль качества выполнения заданий СРО, два рубежных контроля, а также итоговый контроль.
7.2. Формы контроля. Два рубежных контроля проводятся в форме письменного опроса, итоговый контроль - в форме экзамена.
При выставлении итоговой оценки по предмету учитывается балл, полученный на экзамене и средний балл текущей успеваемости по результатам рейтингов. В целом 60 баллов составляет текущий и рубежный контроль, 40 баллов – результат экзамена.
Итоговая оценка подсчитывается по следующей формуле:
И= (Р1 + Р2): 2 * 0,4 + Э * 0,6, где Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого и второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.
Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах определяются по процентному содержанию правильных ответов согласно нижеприведенной таблице:
Оценка | Цифровой эквивалент баллов | Процентное содержание | Оценка по традиционной форме |
А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
А- | 3,67 | 90-94 | Отлично |
В+ | 3.33 | 85-89 | Хорошо |
В | 3,0 | 80-84 | Хорошо |
В- | 2.67 | 75-79 | Хорошо |
С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
С | 2,0 | 65-69 | Удовлетворительно |
С- | 1,67 | 60-64 | Удовлетворительно |
Д+ | 1,33 | 55-59 | Удовлетворительно |
Д | 1,0 | 50-54 | Удовлетворительно |
F | 0-49 | 0-49 | Неудовлетворительно |
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Характеристика учебной дисциплины | | | Политика учебной дисциплины |