Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 3. Испытание любовью (14-19 гл).

Читайте также:
  1. Бог желает утешить тебя своей любовью
  2. Боевое испытание
  3. Говорите с любовью
  4. Дневное испытание
  5. Живите с любовью
  6. Испытание как оно есть.
  7. Испытание лабиринтом 1 страница

И.С. ТУРГЕНЕВ «ОТЦЫ И ДЕТИ» (1861).

Тема 1. Разночинец в дворянском гнезде (1-10 гл). Испытание идеологической враждой.

1. Сравните дату написания романа со временем действия в произведении. Сделайте вывод.

2. Составьте письменную цитатную характеристику Базарова по плану:

1) внешность героя, манера одеваться и говорить;

2) происхождение, воспитание, социальное положение;

3) увлечения, род занятий, образ жизни;

4) убеждения героя: а) нигилизм; б) взгляд на аристократию; в) отношение к русскому народу;

г) взгляд на искусство, природу, любовь.

3. Подготовьте рассказ о Базарове от его имени («Я, Базаров …»), опираясь на составленную

характеристику.

4. Сделайте письменную цитатную характеристику Павла Петровича Кирсанова по плану (см. п. 2). Подготовьте рассказ о П.П. Кирсанове от его имени, опираясь на составленную характеристику.

Тема 2. Пена нигилизма. Испытание славой (12-13 гл).

5. Проанализируйте образы Ситникова и Кукшиной по следующему плану: а) описание внешности, манер; б) образ жизни, убеждения. Найдите несоответствие их внешности и убеждений; г) охарактеризуйте отношение к ним самого Базарова и автора. Можно ли Ситникова и Кукшину назвать истинными нигилистами? Определите роль этих героев в романе.

Тема 3. Испытание любовью (14-19 гл).

6. Найдите портрет А.С. Одинцовой. Перескажите биографию героини. Охарактеризуйте уклад её жизни

в имении.

7. Проследите динамику взаимоотношений Базарова и Одинцовой: А). Выпишите фразы Базарова, в которых проявляется его интерес к героине. Б) Проанализируйте поведение Базарова при общении с Одинцовой, что необычного вы заметили? Выпишите примеры (16 глава). В). Как встреча с Одинцовой повлияла на Базарова? Выпишите доказательства того, что герой внутренне меняется, оцените роль пейзажа (17глава). Г). Сравните два высказывания Базарова в разговоре с Одинцовой: 1. (гл.16) «… доложу вам, изучать отдельные личности не стоит труда. Все люди друг на друга похожи как телом, так и душой; у каждого из нас мозг, селезенка, сердце, легкие одинаково устроены; и так называемые нравственные качества одни и те же у всех: небольшие видоизменения ничего не значат. Достаточно одного человеческого экземпляра, чтобы судить обо всех других. Люди, что деревья в лесу; ни один ботаник не станет заниматься каждою отдельною березой». 2. ( гл. 17 .)«..Может быть, вы правы; может быть, точно, всякий человек — загадка». Кто для Базарова стал загадкой? Д). Прочитайте эпизод признания Базарова в любви (18 глава). Рад ли Базаров своему чувству? Найдите в 19 гл. примеры борьбы Базарова со своим чувством. Найдите в тексте ответ, почему Одинцова не ответила на чувство Базарова.

8. Любовь в жизни Базарова – поражение или победа?


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 133 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Расчет операторным методом| Этикет Чанакьи Пандита

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)