Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Модуль 1. Этика - философское учение о морали и нравственности

ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ И ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ И ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | Этика Древнего мира. Середина I тысячелетия до н.э. - V век н.э. | ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ И ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | РЕЛИГИЯ И НРАВСТВЕННАЯ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА | ДОБРО И ЗЛО - ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ КАТЕГОРИИ МОРАЛИ | СМЫСЛ ЖИЗНИ И СЧАСТЬЕ | Смысл жизни способны придать следующие ценности. | ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ И ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | СВОБОДА КАК НРАВСТВЕННАЯ ЦЕННОСТЬ |


Читайте также:
  1. G) О морали гомеостатов
  2. II. Изучение нового материала.
  3. II. Изучение нового материала.
  4. III. Изучение нового материала
  5. III. Изучение нового материала.
  6. III. Изучение нового материала.
  7. III. Изучение нового материала.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

 

Для студентов, обучающихся

по направлению 030300 «Психология»

 

Одобрено кафедрой логопедии и психологии

(протокол № ____ от

 

Красноярск

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………….3

Тематический план изучения курса…………………………………….4

Модуль 1. Этика ‑ философское учение о морали и нравственности

1.1. Предмет, структура, виды этики…………………………………...5

1.2. Основные проблемы теории морали……………………………..12

1.3. История этических учений: обзор………………………………..20

1.4. Религия и нравственная жизнь человека и общества…………...37

Модуль 2. Основы нормативной этики

2.1. Добро и зло ‑ фундаментальные категории морали……………..49

2.2. Смысл жизни и счастье……………………………………………59

2.3. Свобода как нравственная ценность……………………………..68

2.4. Честность…………………………………………………………...82

2.5. Польза как категория морали. Современный прагматизм…….99

2.6. Долг, совесть и стыд……………………………………………..108

Модуль 3. Актуальные проблемы прикладной этики

3.1. Специфика прикладной этики. Традиционные и открытые проблемы прикладной этики………………………………………………..123

3.2. Любовь и дружба………………………………………………....129

3.3. Этика гражданственности……………………………………….147

3.4. Проблемы межличностного общения…………………………..156

3.5. Инженерная этика………………………………………………..167

3.6. Этика делового общения………………………………………...178

3.7. Экологическая этика……………………………………………..188

3.8. Нравственные проблемы современности и пути их решения…203

Вопросы к зачету……………………………………………………...211

Словарь………………………………………………………………...213

Список учебников, учебных пособий и словарей…………………..220

Приложение…………………………………………………………...221


ВВЕДЕНИЕ

 

Для овладения любой профессией достаточно средней специальной подготовки и прирастающего с годами опыта работы. Но университетское образование предполагает овладение более широким спектром знаний, умений и навыков. Творческое мышление, психологическая гибкость и толерантность в сочетании с четкими гражданскими принципами, постоянная готовность к долгому упорному труду, умение видеть перспективы личного развития и развития общества, страны, мира в сочетании с личной ответственностью за это развитие, ‑ вот качества современного психолога. Изучение этики и других гуманитарных дисциплин призвано формировать эти качества.

Цель пособия ‑ сформировать у учащихся умение находить обдуманные и взвешенные решения нравственных проблем в различных сферах жизни, полагаясь не на бытовые обывательские вкусы и мнения, а на сложное и многообразное этическое знание.

Комплекс построен по модульной технологии. Под модулем подразумевается относительно самостоятельный фрагмент курса, включающий в себя основы научно-теоретических знаний, вопросы, задания и материалы для самостоятельной работы и контроля. Дисциплина изучается в 4 семестре, форма контроля – зачет.

Модуль первый носит название «Этика - философское учение о морали и нравственности». Здесь в четырех параграфах охарактеризованы предмет, структура и виды этики, изложены основные проблемы теории морали, дан краткий обзор истории этических учений, разъяснена роль религии в нравственной жизни человека и общества.

Модуль второй посвящен основам нормативной этики. Его составляют шесть параграфов, раскрывающих смысл основных этических категорий. На последнем занятии по изучению данного модуля предлагается затронуть вопрос о механизмах нравственного самоконтроля личности.

Модуль третий самый большой по объему. Он посвящен традиционным и открытым проблемам прикладной этики. Завершается изучение модуля и курса предложением обсудить наиболее острые и сложные нравственные проблемы современности и пути их решения.

УМК построен таким образом, что может служить своеобразным «самоучителем» по этике для студентов, а может выступать в качестве опоры систематического освоения дисциплины под руководством преподавателя. Модульная технология и обилие заданий для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы учащихся позволяет сокращать или увеличивать время на освоение курса, а также прибегать к различным формам занятий и видам контроля по желанию организаторов учебного процесса.


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

 

№ п/п Тема занятия Форма занятия Количество часов
Модуль 1. Этика - философское учение о морали и нравственности
1.1 Предмет, структура, виды этики лекция  
1.2 Основные проблемы теории морали семинарское  
1.3 История этических учений: обзор лекция  
1.4 Религия и нравственная жизнь человека и общества. Подведение итогов изучения модуля1 семинарское  
 
2.1 Добро и зло - фундаментальные категории морали лекция  
2.2 Смысл жизни и счастье семинарское  
2.3 Свобода как нравственная ценность лекция  
2.4 Честность семинарское  
2.5 Польза как категория морали. Современный прагматизм лекция  
2.6 Долг, совесть и стыд Подведение итогов изучения модуля 2 семинарское  
 
3.1 Специфика прикладной этики. Традиционные и открытые проблемы прикладной этики лекция  
3.2 Любовь и дружба семинарское  
3.3 Этика гражданственности лекция  
3.4 Проблемы межличностного общения семинарское  
3.5 Инженерная этика лекция  
3.6 Этика делового общения семинарское  
3.7 Экологическая этика лекция  
3.8 Нравственные проблемы современности и пути их решения. Подведение итогов изучения модуля 3 и всего курса семинарское  
СРС  
Итого  

МОДУЛЬ 1. ЭТИКА - ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О МОРАЛИ И НРАВСТВЕННОСТИ


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
УМЕЙТЕ СЛУШАТЬ ДРУГОГО| Культура - человеческий способ бытия.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)