Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 6. Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества) и фамилии.

Читайте также:
  1. A) Формулировка проблемы
  2. B) Формулировка метода
  3. I Открытый республиканский конкурс детского художественного творчества имени М.В. Нестерова
  4. II. Задание практического характера.
  5. III. Формування українських частин у Києві
  6. VI. Відворот на Житомир-Коростень. Формування Запорозького Загону. Настрій по селах на шляху. Порядок демобілізації Південно-Західного російського фронту
  7. XIX партійна конференція (червень 1988 р.) прийняла рішення про кардинальне реформування політичної системи, закріпила курс на гласність.

Грамматические нормы деловой письменной речи.

 

Вопросы для анализа

1. Определение рода имен существительных несклоняемых.

2. Название имен существительных женского рода по роду деятельности, профессии и др.

3. Склонение имен и фамилий.

 

Сообщение

1) Коммуникативно-психологические принципы самопрезентации

2) Визитные карточки, бейджи – неотъемлемая часть имиджа делового человека

Задание 1. Подберите определения, правильно согласуйте их с данными словами:

Рояль, бра, кофе, рельс, тюль, толь, кафе, пальто, шоссе, колибри, меню, бигуди, мозоль, табель, депо, какао, бренди, брокколи, метро, леди, такси, жюри, визави, манго, арго, шампунь, рандеву, вуаль, вермишель, недотрога, какаду, умница, боа, интервью, кюре, жалюзи, антресоли, контральто, рантье, ара, кафе-бар, музей-усадьба, мост-плотина, библиотека-музей, книга-справочник.

Задание 2. Подберите прилагательные и оставьте с ними словосочетания, используя следующие географические наименования.

Баку, Титикака, Кале, Канны, Перу, Эри, Сухуми, Миссисипи, Онтарио, Токио, Колорадо, Килиманджаро, Огайо, Рио-де-Жанейро. Ориноко, Афины, Чили, Мочи, Хонсю, Алазани, Алатау.

Задание 3. Следующие существительные поставьте в форме И.п. мн.ч. Укажите возможные варианты и объясните их употребление в том или ином функциональном стиле. Используйте толковые словари русского языка.

Адрес, баржа, бок, бухгалтер, век, договор, инженер, клапан, колокол, комбикорм, корпус, крем, лектор, мех, номер, обшлаг, округ, ордер, орден, отпуск, парус, паспорт, перепел, поезд, порт, профессор, сектор, слог, снег, сорт, судно, трактор, туфля, фельдшер, фронт, хор, холод, цех, шарф, шелк, шифр, якорь.

 

Задание 4. Образуйте форму Р.п. мн.ч. В случае затруднения обращайтесь к словарям.

Ампер, мандарин, грамм, килограмм, рукав, гектар, яблоко, помидор, чулок, носок, солдат, сапог, рельс, партизан, абрикос, торт, погон, туфля, ветеран, грабли, кочерга, бревно, лацкан, волос, дупло, гардемарин, полотенце, простыня, серьга, ясли, няня, ломоть, плечо, узбек, адмирал, омут.

Задание 5. Подберите к существительным мужского рода параллели женского рода. Отметьте случаи отсутствия существительных женского рода.

Агент, активист, борец, бригадир, Герой Российской Федерации, генерал, доцент, винодел, вахтер, водитель, врач, газовщик, гид, докладчик, директор, журналист, индеец, инженер, инструктор, кузнец, корреспондент, киоскер, кандидат, кондуктор, литератор, лаборант, мясник, миллионер, машинист, научный сотрудник, овчар, летчик, педагог, спортсмен, радист, рабочий, секретарь, туляк, овчар, умелец, ученый, химик, азиат, ариец, индеец, индиец, китаец, кореец, якут; буйвол, верблюд, голубь, еж, индюк, лебедь, орел, хомяк

 

Задание 6. Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества) и фамилии.

1. Наталья не любила произведения (Эрих-Мария Ремарк). 2. Мне очень понравился фильм с (Фани Ардан и Изабель Арджани). 3. Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии (Дитмар Эльяшевич Розенталь). 4. После матча Игорю удалось взять автограф у самого (Владимир Кличко). 5. Этот подход был разработан (Чарльз Дарвин). 6. Мы прочитали новое эссе о (Эрнст Теодор Амадей Гофман). 7. У (Этель Лилиан Войнич) только три законченных романа. 8. В молодости он снимался с (Чарли Чаплин). 9. Об этом ты можешь прочесть у (Марсель Пруст, Бернард Шоу, Виктора Гюго). 10. Эта композиция была написана (Джордж Гершвин) в 20-е годы. 11. У (Остап Сулейман Берта Мария Бендер-Бей) было много способов раздобыть деньги. 12. Сценарий к «Дерсу Узала» Ю. Нагибин писал совместно с (Акира Курасава).


Дата добавления: 2015-11-03; просмотров: 194 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СИСТЕМА ИЗУЧЕНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ| Что нужно помнить и хорошо понимать перед поездкой в детский дом?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)