|
Сватки 2013
Планування складене на основі програм:
Н.Морзе, Г.Ломаковська, Г.Проценко, О.Коршунова, Й. Ривкінд, Ф. Рівкінд. Програма «Сходинки до інформатики» для 2–4 класів.
М. Жалдак, Н.Морзе, Г.Ломаковська, Г.Проценко, Й. Ривкінд, В.Шакотько. Програма курсу «Інформатика 5- 9 класи»
Програма пропедевтичного курсу «Шукачі скарбів. II рівень», 5-8 класи, Коршунова О.В., видавництво «Весна», 2010р., Лист ІІТЗО №1.4/18-Г-416 від 01.07.2010;
І.О. Завадський, Ю.О. Дорошенко, Ж.В. Потапова. Програма інформатики для учнів 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів;
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 10-11 класи. Інформатика. Рівень стандарту. Академічний рівень. Профільний рівень. - Київ, 2010.;
Програма курсу за вибором «Основи веб-дизайну» (авт. І.О. Завадський, Н.С. Прокопенко), збірник «Програми для профільного навчання та допрофільної підготовки» К.: Видавнича група BHV, 2009, Лист МОН №1/11-4927 від 10.08.2010.
Підручники:
1. Коршунова О.В. Сходинки до інформатики: підручник для 2 класу. - Київ, видавництво «Генеза», 2012р.
2. Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. Інформатика: підручник для 5 класу. - Київ, видавництво «Генеза», 2013 р.
3. Гаєвський О.Ю. Інформатика: 7-11 кл. Навч. посіб. – К.Видавництво А.С.К., 2004р.
4. Морзе Н.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г. Інформатика: підручник для 9 класу/К: УВЦ «Школяр», 2009р.
5. Інформатика: 10 кл.: підруч. для загальноосвіт. навч. закл.: академ. рівень/ Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко; за заг. редакцією М. З. Згуровського. – К.:Генеза, 2010р..
6. Інформатика: 11 кл.: підруч. для загальноосвіт. навч. закл.: академ. рівень/ Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко; за заг. редакцією М. З. Згуровського. – К.:Генеза, 2011 р.
Календарно – тематичне планування 2 клас
(35 годин; 1 година на тиждень)
№ | Тема | Кількість годин | Дата | Примітки |
Комп’ютери та їх застосування. (3 год.) | ||||
Техніка безпеки при роботі з комп'ютером і правила поведінки у комп'ютерному класі. Перегляд мультфільму. | 04.09 | |||
Комп’ютери та їх застосування. Робота з мишею у програмі «Стрільці по яблуках». | 11.09 | |||
Сучасні комп’ютери. Комп'ютерна подорож. | ||||
Основні складові комп’ютера. Початкові навички роботи з комп’ютером. (9 год.) | ||||
Складові комп'ютера. Робота в програмі «Лісова галявина». | 18.09 | |||
Комп’ютерна програма та її роль у роботі комп’ютера. Робота в програмі «Мильні бульбашки». | 25.09 | |||
Ознайомлення з комп’ютерними програмами. Робота в програмі «Розібрані малюнки». | 02.10 | |||
Підготовка комп’ютера до роботи. Робочий стіл. Робота в програмі «Математичний космодром». | 09.10 | |||
Запуск програми з Робочого стола. Робота в програмі «Лабіринт». | 16.10 | |||
Ознайомлення з клавіатурою. Робота в програмі «Кіт-риболов». | 23.10 | |||
Ознайомлення з клавіатурою. Введення символів. Робота в програмі «Кубики зі складами». | 06.11 | |||
Цікаві випробування. Робота в програмі «Розгорни серветку». | 13.11 | |||
Клавіатура. Мишка | 20.11 | |||
Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси. (5 год.) | ||||
Ознайомлення з поняттям «інформація». Робота з панеллю інструментів графічного редактора. | 27.11 | |||
Види Інформації. Робота з палітрою кольорів графічного редактора. | 04.12 | |||
Інформація. Що можна робити з інформацією. Ознайомлення з інструментом «Гумка». | 11.12 | |||
Підсумковий урок |
Календарно – тематичне планування 5 клас
(31 година + 4 години резервного часу; 1 година на тиждень)
№ | Тема | Кількість годин | Дата | Примітки |
Тема 1. Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси(4 год) | ||||
Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Поняття інформації. Повідомлення. Способи подання повідомлень. | ||||
Інформаційні процеси: зберігання, опрацювання, передавання, пошук повідомлень та пристрої для їх підтримки. | ||||
Дані. Пристрої, що використовуються для роботи з даними. | ||||
Тематична робота з розділу «Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси» | ||||
Тема 2. Основи роботи з комп’ютером (10 год) | ||||
Складові комп’ютера (системний блок, пристрої введення (миша, клавіатура), зберігання (жорсткий магнітний диск, оптичний диск, флеш-пам’ять), виведення даних (монітор, принтер), їх призначення. | ||||
Види сучасних персональних комп’ютерів (стаціонарні, портативні, планшети, комунікатори). | ||||
Об’єкти. Властивості об’єктів, значення властивостей. Об’єкти навколо нас. | ||||
Класифікація об’єктів. | ||||
Підготовка комп’ютера до роботи. Робочий стіл та його об’єкти. Меню, їх призначення. Види меню. Коректне завершення роботи з комп’ютером. | ||||
Поняття про програму. Запуск програми на виконання. Вікно програми, основні об‘єкти вікна. Завершення роботи з програмою. | ||||
Операції над вікнами. Практична робота 1 «Робота з вікнами та їх об’єктами». | ||||
Поняття про файл і каталог (папку), їх імена. | ||||
Перегляд списків імен файлів і папок. | ||||
Практична робота 2. Працюємо з клавіатурним тренажером. | ||||
Тематична робота з розділу «Основи роботи з комп’ютером». | ||||
Підсумковий урок |
Календарно – тематичне планування 8 клас
(17 годин; 0,5 годин на тиждень)
№ | Тема | Кількість годин | Дата | Примітки |
Повторення (1 год) | ||||
Повторення правил поведінки та техніки безпеки у комп’ютерному класі. Базові поняття ОС. Практична робота № 1. «Робота з об’єктами ОС». | ||||
Системи числення. Робота з клавіатурним тренажером | ||||
Позиційні та непозиційні системи числення. Алгоритм переведення з десяткової системи числення в двійкову та інші системи числення. Практична робота № 2. «Клавіатурний тренажер. Введення літер з основного ряду клавіатури». | ||||
Виконання арифметичних операцій над числами, записаними у двійковій системі числення. Практична робота № 3. «Клавіатурний тренажер. Введення текстів». | ||||
Комп’ютерна графіка | ||||
Поняття «комп’ютерна графіка». Растрові й векторні зображення та їх властивості. Колірні моделі. Призначення та класифікація засобів оброблення графічних даних. Формати графічних файлів. Засоби перегляду зображень та перетворення графічних форматів. Практична робота № 4. «Імпортування та експортування графічних файлів». | ||||
Графічний редактор растрової графіки | ||||
Ознайомлення з графічним редактором растрової графіки. Робочий екран редактору, призначення пунктів головного меню. Ознайомлення з інструментами. Практична робота № 5. «Виділення фрагментів малюнку, копіювання та перенесення». | ||||
Збереження даних у різних форматах файлів. Обмін файлами між графічними програмами. Практична робота № 6. «Збереження даних у різних графічних форматах. Стискання графічних файлів». | ||||
Контрольна робота №1 з тем
| ||||
Аналіз яскравості та підвищення різкості зображень. Основи роботи з шарами. Малювання та розфарбовування. Робота з текстом. Практична робота № 7. «Робота з текстом». |
Календарно – тематичне планування 9 клас
(32 години+3 годинирезервного часу; 1 годин на тиждень)
№ | Тема | Кількість годин | Дата | Примітки |
Тема 1. Інформація. Інформаційні процеси та системи (2 год) | ||||
Інформація. Інформаційні процеси. Способи подання й кодування інформаційних повідомлень. | ||||
Інформаційні системи та технології. Поняття про інформаційну культуру та інформатичну компетентність. Об'єкти та їх властивості. | ||||
Тема 2. Апаратне забезпечення інформаційних систем (3 год) | ||||
Історія розвитку обчислювальної техніки. Типова архітектура персонального комп'ютера | ||||
Пристрої обробки та зберігання даних. Пристрої введення та виведення даних. Правила техніки безпеки під час роботи на комп'ютері. Практична робота 1. Робота з клавіатурним тренажером | ||||
Контрольна робота №1 з тем
| ||||
Тема 3. Системне програмне забезпечення (7 год) | ||||
Різновиди програмного забезпечення. Поняття операційної системи та її функції. Складові та класифікація операційних систем. | ||||
Інтерфейс користувача операційної системи. Практична робота 2. Робота з інтерфейсом користувача операційної системи. | ||||
Об'єкти файлової системи. Навігація файловою системою. | ||||
Операції над об'єктами файлової системи. | ||||
Запуск на виконання програм. Типи файлів. Практична робота 3. Робота з об'єктами файлової системи | ||||
Пошук інформації на комп'ютері. Використання автономної та онлайнової довідок операційної системи. Практична робота 4. Пошук інформації на комп'ютері. | ||||
Використання системних утиліт | ||||
Тема 4. Службове програмне забезпечення (3 год) | ||||
Комп'ютерні віруси та антивірусні засоби. Практична робота 5. Захист комп'ютера від вірусів. | ||||
Збереження даних на зйомних носіях Стискання та архівування даних. Практична робота 6. Архівування та розархівування даних. | ||||
Контрольна робота №2 з тем
| ||||
Підсумковий урок |
Календарно – тематичне планування 10 клас
(32 годин + 3 години резервного часу; 1 година на тиждень)
№ | Тема | Кількість годин | Дата | Примітки | |
Інформаційні технології у навчанні (2 год.) | |||||
Навчання в Інтернеті | |||||
Програмні засоби навчання іноземних мов. | |||||
Текстовий процесор Word (7 год.) | |||||
Шаблони документів. Створення списків. | |||||
Таблиці в текстовому документі. Редагування та сортування таблиць | |||||
Малюнки й написи в тексті. Практична робота №1 «Робота з зображеннями та таблицями у текстовому документі» | |||||
Формули та об’єкти WordArt в тексті. Практична робота №2 «Робота з редактором формул» | |||||
Малювання в Microsoft Word | |||||
Використання стилів у текстових документах. Практична робота №3 «Використання стилів та шаблонів документів» | |||||
Тематична робота «Текстовий процесор» | |||||
Комп’ютерні презентації та публікації (6 год.) | |||||
Ознайомлення з PowerPoint | |||||
Текстові та графічні об’єкти на слайдах Структура презентації. Сортувальник слайдів | |||||
Стильове оформлення презентацій. Практична робота №4 «Розробка слайдової презентації» | |||||
Додавання анімаційних ефектів до об’єктів слайда. | |||||
Анімаційні ефекти змінювання слайдів. Практична робота №5 «Анімація в слайдових презентаціях» | |||||
Демонстрація презентації у різних програмних середовищах. | |||||
Підсумковий урок. | |||||
Календарно – тематичне планування 10 клас
(предмет за вибором «Основи створення комп’ютерних презентацій»)
(33 годин + 2 години резервного часу; 1 година на тиждень)
№ | Тема | Кількість годин | Дата | Примітки |
Створення презентацій у Microsoft PowerPoint (12 год) | ||||
Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх при значення. Поняття про слайдові та потокові презентації. Огляд програмних і технічних засобів створення й демонстрації презентацій. | ||||
Створення презентації за до помогою майстра авто вмісту та шаблонів оформлення, створення пустої презентації, а також однієї презентації на базі іншої. Відкриття презентації та збереження її в різних форматах. Практична робота № 1. Створення презентації за допомогою майстра автовмісту. | ||||
Використання графічного редактора, вбудованого в середовище розробки презентацій. Креслення графічних об’єктів. Їх зафарбовування, встановлення параметрів заливки. | ||||
Практична робота № 3. Створення графічних об’єктів у презентації. | ||||
Створення малюнків із кривих і ламаних. | ||||
Багатошарові зображення, керування розміщенням об’єктів за шарами, їх вирівнювання й групування. | ||||
Додавання тексту до графічних зображень та його форматування. Основні принципи дизайну слайдів. | ||||
Практична робота № 2. Робота зі слайдами презентації. | ||||
Рух об’єктів за заданими траєкторіями. Анімаційні ефекти змінення слайдів. | ||||
Використання гіпер-посилань і кнопок дії. | ||||
Керування показом презентації, настроювання його часових параметрів. Практична робота № 5. Друк і публікація презентацій. | ||||
Контрольна робота №1 з теми «Створення презентацій у Microsoft PowerPoint» | ||||
Мультимедійні презентації в середовищі Microsoft Producer (2 год) | ||||
Джерела мультимедійної інформації й технології Microsoft, призначені для її обробки. Огляд середовища й об’єкти Microsoft Producer. Розроблення плану презентації Microsoft Producer. | ||||
Захоплення й імпортування аудіо та відео, створення кліпів. Настроювання часових параметрів презентації, синхронізація аудіо-та відеоряду. Додавання відеоефектів та переходів. Застосування шаблонів презентації. Практична робота № 6. Створення мультимедійних презентацій. | ||||
Захист і обговорення курсових проектів. | ||||
Підсумковий урок |
Календарно – тематичне планування 11 клас
(67 годин + 3 години резервного часу; 2 години на тиждень)
№ | Тема | Кількість годин | Дата | Примітки |
Тема 1. Інформаційні технології в навчанні (8 год.) Програмні засоби навчання математики. | ||||
Програмні засоби навчального призначення. | ||||
Математичні процесори. Використання математичного процесора GRAN 2D. | ||||
Автоматизація математичних обчислень. Практична робота № 1. Автоматизація математичних обчислень. | ||||
Побудова графіка функції однієї змінної. Практична робота № 2. "Побудова графіків функції." | ||||
Знаходження наближених значень розв’язків рівнянь і систем рівнянь. Розв’язування задач на пошук екстремумів. Практична робота № 3. "Знаходження наближених значень розв’язків рівнянь і систем рівнянь." | ||||
Розв’язування задач з використанням математичного процесора | ||||
Програмні засоби навчального призначення. Практична робота № 4. "Використання програмних засобів при вивченні фізики, хімії та біології." | ||||
Контрольна робота №1 з теми «Інформаційні технології в навчанні» | ||||
Тема 2. Основи алгоритмізації та програмування (24 год) Базові поняття програмування. Засоби візуальної розробки програм (9 год) | ||||
Поняття моделі. Типи моделей. Моделювання як метод дослідження об’єктів.Поняття алгоритму, властивості алгоритмів. Форми подання алгоритмів. Графічне подання алгоритмів. | ||||
Поняття мови програмування, програмного коду, середовища розробки програм, компілятора. Етапи розв’язування задач з використанням комп’ютера. | ||||
Поняття програми як автоматизованої системи. Складові програми: дані, логіка, інтерфейс. Поняття об’єкта у програмуванні. Властивості об’єкта. Елементи інтерфейсу користувача як об’єкти. Поняття події та обробника події. Поняття про методи об’єкта. | ||||
Принципи роботи у візуальному середовищі розробки програм. Програмний проект і файли, що входять до його складу. Відкриття програмного проекту, його компіляція, збереження, виконання. Структура й складові елементи програм, записаних певною мовою програмування. Практична робота № 5. "Створення та виконання проекту. Використання елементів керування" | ||||
Редагування коду обробників подій, пов’язаних з елементами управління. Створення найпростішого програмного проекту. Поняття оператора. Різновиди операторів. Виведення даних. Використання вікон повідомлень. | ||||
Конструювання інтерфейсу користувача. Надання значень властивостям елементів управління. Відтворення на формах зображень. Практична робота № 6. "Введення та виведення даних. Робота зі змінними" | ||||
Поняття змінної. Оголошення змінної. Типи даних. Оператор надання значень. Змінювання значень властивостей елементів управління в ході виконання проекту. Константи. Введення даних. | ||||
Поняття операції та виразу. Основні правила запису, обчислення та використання виразів. Надання значень виразів змінним. Пріоритет операцій. Арифметичні операції. | ||||
Покрокове виконання та аналіз роботи готових програм. Розробка власних програм на обчислення значень виразів. Використання налагоджувача програм. Різновиди помилок, методи їх пошуку та виправлення. Коментарі у програмному коді. Практична робота № 7. "Налагодження програм" | ||||
Контрольна робота №2 з теми «Базові поняття програмування. Засоби візуальної розробки програм» | ||||
Основи структурного програмування (19 год.) | ||||
Основні поняття математичної логіки. | ||||
Запис логічних виразів мовою програмування. Операції порівняння. | ||||
Оператори розгалуження. Прапорці та групи перемикачів. Реалізація розгалужень з використанням прапорців та груп перемикачів. Практична робота № 8. "Складання програм з розгалуженнями" | ||||
Поняття підпрограми та її аргументів. Поняття локальних і глобальних змінних. Формальні і фактичні параметри підпрограм. | ||||
Практична робота №9. Використання підпрограм. | ||||
Оператори циклів. Складання та програмна реалізація алгоритмів з циклами. | ||||
Практична робота № 10. "Програмування циклічних обчислень" | ||||
Поняття масиву. Оголошення одновимірного масиву. Індексація елементів масиву. Введення даних у масив та відображення його вмісту. | ||||
Використання багаторядкових текстових полів для введення даних у масив та їх відображення. Пошук даних у масиві. | ||||
Обчислення підсумкових показників для числового масиву. Обчислення підсумкових характеристик для елементів, що задовольняють певним властивостям. | ||||
Вибирання елементів з масиву за певним критерієм. Сортування масивів. Пошук елементів у відсортованому масиві. | ||||
Практична робота №11. Опрацювання одновимірних масивів. | ||||
Контрольна робота №3 з теми «Основи структурного програмування» | ||||
Підсумковий урок |
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Предметные результаты | | | Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат |