Полевой отчет номер 9. Автор – Lesley82

Время действия: май 2003 года, Питер. Девочка: 18 лет, 9 баллов Секс на второй встрече.

Москва. Она ехала в лифте с подружкой и знакомым. Ребята были навеселе, я подстроился, оказалось, что они из Питера, и у них поезд через полтора часа. Мы собирались ехать в Питер на майские праздники, и я записал её телефон. Спросил, не знают ли они, где в Питере молодые люди могут провести время? Они обещали показать нам пару мест.

Питер:

Квартира в Питере стоила не меньше 100 баксов, поэтому мы с другом сняли комнату на двоих. (700 р)
Я ей позвонил, и мы встретились. Погуляли по городу. Несколько раз я её обнимал, брал за руку, но она отстранялась.

Мы вышли с другом поговорить. Он дал мне хорошую обратную связь. Значимость её для меня была высока, она мне
нравилась, и я действовал не достаточно уверенно.
Я понизил значимость и после того, как я её увидел, я хмыкнул про себя: "Это твои последние безопасные минуты в моём присутствии (с) Филипп Богачев". Мы шли по улице, был ветер и дождь. Я начал действовать.

(Я)- Бррр... мне холодно, я хочу чтобы ты меня согрела.
Я нежно обнимаю её, она ПЫТАЕТСЯ ВЫРВАТЬСЯ, но мой опыт полевых заданий и развлечений с Федей на манежке оказался круче её опыта вырываться .

Я подошел сзади, и нежно обнял её.

(Я)- Я чувствую, что тебе это приятно, мне это тоже приятно, поэтому я буду продолжать делать это.

Она невербально согласилась.
Несколько минут мы шли в обнимку, а мой друг ловил тачку чтобы уехать в какой-нибудь Питерский клуб.

В клубе - кинестетика. Я её целую, но не тут то было. хм.. Птичка...
- Я не дам тебе себя поцеловать как бы ты не старался. Я не могу тебе дать выиграть!
(Я)- Классно, мне это нравится и именно поэтому мне будет ещё приятнее целовать тебя
Поцеловал. Жесткая кинестетика... я оттягивался, зажигал.

После клуба поехали ко мне. Она ПЫТАЛАСЬ сопротивляться. Хотела уехать к себе домой.
- Я не хочу ехать к тебе домой, я поеду к себе.
(Я)- Хорошо, я согласен, это будет нормально, если ты поедешь домой. Я хочу поесть, составь мне компанию. Поехали ко мне приготовим что-нибудь.
- Ладно, только после этого я поеду домой.
(Я)- Ок.
Мы едем ко мне.
Я договорился с другом, что он свалит в душ, а я в это время буду с девчонкой в комнате.
Друг сваливает, я остаюсь с ней один на один.

Целую, трогаю её грудь - она убирает руки (она ещё в одежде)
- Не надо ЭТОГО!
(Я)- Хорошо
Продолжаю целовать, и опять дотрагиваюсь до груди.
- Ну не надо этого.
(Я)- Хорошо
Продолжаю целовать, дотрагиваюсь до груди, и говорю
(Я)- Я чувствую как тебе приятно это, я хочу делать тебе приятно и получать вместе с тобой удовольствие от этого.
Снимаю с неё кофточку, начинаю целовать её грудь... Крыша у неё снесена! Ура...
Она окончательно сдалась. И тут заходит друган...

Я её отправляю домой. На следующий день она приглашает нас к себе домой.

Мы приезжаем с бутылкой вина. Она дома оказывается ОДНА!
Выпиваем вино.
Я с друганом договариваюсь, что он через некоторое время слиняет.

Мы остаёмся одни. Целуемся, она заявляет мне,
- Я не сплю с парнями так быстро. Мы знаем друг друга очень мало. Мы с тобой всего вечер знакомы.
(Я)- Хорошо. не БУДЕМ спать. А сколько слов люди должны сказать друг другу, чтобы достаточно хорошо знать друг друга?
- Хм...ну…
Я её целую, возбуждаю, раздеваю. Она в штанах, я трогаю её за попу. Она убирает мои руки, говорит
- Не делай этого
(Я)- Хорошо.. (возвращаю руки на прежнее место, продолжаю трогать её, ей это нравится)
(Я)- Я чувствую как ты хочешь меня, и я буду делать то что ты хочешь. То, что тебе приятно. И то, что приятно мне, она соглашается.
- Да, я тебя хочу. Но у меня месячные ещё не закончились.
(Я)- Это нормально, у нас есть душ.
- Как, разве можно...
(Я)- Можно, это нормально.
Дальше она постоянно сопротивляется, и каждый раз я утилизирую её, говорю ХОРОШО, и продолжаю делать то же самое. На каждое "не делай" отвечаю хорошо, продолжая делать то, что мне хочется. Дальше – всё и так понятно.

Девочка оказалась необычайно страстной. Мы оттягивались по полной программе. В определённый момент у неё просто отказали тормоза, и тАкое началось, что не в сказке сказать, не пером описать! Оттянулся офигено! РМЕС рулит, рмес форевер.

Обратная связь.
Она мне рассказала, что тАкое у неё в первые, что обычно она не спит с парнями на первой встрече. До меня никто тАк не действовал.
Я спросил у неё что можно было бы сделать лучше?
Она ответила, что лучше не могло быть (наивная)

(Я) - А у тебя когда – нибудь было такое, что парень тебя измучивает выгуливаниями, берёт за ручку через 2 дня, когда ты уже хочешь его?
- Да бывает, я сопротивляюсь машинально, я хочу, но сопротивляюсь. Я всегда сопротивляюсь, и до тебя это было успешно.
(Я) - Ты хочешь чтобы он действовал уверенно, и ты хочешь быть с человеком, который настойчив, уверен и способен тебя соблазнить?
- Да. Если он мне нравится.

Что я сделал хорошо:
1) получил обратную связь от друга, понял как нужно изменить поведение, какими техниками воспользоваться.
Понизил значимость девушки, перенёс ресурс, с полевых заданий и прогулок (которые способствуют просветлению кстати).
2) постоянно утилизировал её, когда она сопротивлялась.
3) "Я чувствую как тебе приятно это, я хочу делать тебе приятно и получать вместе с тобой удовольствие от этого"
Вербализация её ощущений что - ли? Как это назвать не знаю, но действует ОТЛИЧНО!

Что мог бы сделать лучше?
1) Сразу занизить её значимость.
2) Приехать к ней без друга и сразу заняться делом.
3) Заранее найти дешевую хату или забронировать место в гостинице. Чтобы было ГДЕ...

4) Остаться в Питере ещё на пару дней и пойти на мастер-класс..Но для моих финансов было бы хуже
5) Когда мы прощались с ней на вокзале – УХОДЯ УХОДИ. Слишком высокая значимость – занизить.

Заключение.

Надеюсь, что этот опыт весьма уважаемых людей сильно тебе поможет в твоем образовании. К сожалению, объем книги не позволяет мне опубликовать все, что есть на моем сайте и форуме, поэтому тебе остается только войти в Интернет и прочитать остальные пару сотен отчетов непосредственно на форуме проекта.

Список литературы, которая использовалась при создании Русской Модели Эффективного Соблазннеия:

1. Робин Прайер, Джозеф О’Коннор. «NLP и личные отношения. Простые стратегии для улучшения отношений».
2. Стив Андреас, Чарльз Фоланер. «NLP. Новые технологии достижения успеха».
3. Дэвид Киппер. «Клинические ролевые игры и психодрама».
4. Роберт Дилтс «Моделирование с помощью НЛП»
5. Джойс Миллс, Ричард Кроули. «Терапевтические метафоры для детей»
6. Бернгард Тренкле. «Учебник психо-хо терапии»
7. Лесли Камерон-Бендлер, Дэвид Гордон, Майкл Лебо. «Ноу-Хау»
8. Девид Гордон. «Терапевтические метафоры».
9. Френк Фарелли. «Провокативная психотерапия».
10. Лесли Камерон-Бендлер, Майкл Лебо. «Заложник эмоций».
11. Роберт Дилтс. «Фокусы языка».
12. Стивен Гиллиген. «Терапевтические трансы»
13. Элиот Аронсон. «Общественное животное»
14. Миллер, Галантер и Прибрам. «программы и структура поведения».
15. Леонид Кроль. «Между живой водой и мертвой».
16. Старый Долбодятел. «Вы думаете, эти списки литературы кто-нибудь читает?»
17. М. Фильденкрайз. «Опознавание через движение».
18. Стивен Андреас, Конира Андреас. «Сосредоточение интеллекта»
19. Зейг. «Семинар с Милтоном Эриксоном»
20. Филипп Баркер. «Использование метафор в психотерапии»
21. Жан Беккио, Шарль Жюслен. «Новый гипноз»
22. Бендлер, Гриндер. «Трансформейшн».
23. Милтон Эриксон, Эрнст Росси. «Человек из февраля»
24. Ричард Бендлер. «Искусство мастера НЛП».
25. Милтон Эриксон. «Глубокий гипнотический транс».
26. с. Андреас, К. Герлинг, С. Смит и другие. «Миссия НЛП»
27. Роберт Дилтс. «НЛП: навыки эффективного лидерства».
28. Александр Лоуэн. «Агрессия»
29. Александр Лоуэн. «Кольцо царя Соломона».
30. Г. Л. Лэндрет. «Игровая терапия: искусство отношений».
31. Милтон Эриксон, Эрнст Росси. «Гипнотические реальности»
32. Рональд Хейвекс «Мудрость Милтона Эриксона»
33. Роберт Дилтс. «НЛП: управление креативностью»
34. Хосе Стивенс. «Приручи своих драконов»
35. Идрис Шах. «Зеркало Совершенства»
36. Японские трехстишия «Бабочки полет»
37. Роберт Дилтс. «Стратегии гениев»
38. Роберт Дилтс «Динамическое обучение»
39. Т. Г. Лихадиевская, И.М. Ивановская, «Подвижные игры в детском саду»
40. Ричард Бендлер, Джон Лаваль «Искусство убеждать»
41. М.Ф. Литвинова. «Русские народные подвижные игры»
42. Жан Годен «Новый Гипноз»
43. Фридрих Ницше «Так говорил Заратустра»
44. Антон Шандор ЛаВей, «Сатанинская библия»
45. Антон Шандор ЛаВей «Записная книжка дьявола»
46. Джей Хейли «Терапия Испытанием»
47. Коннира Андреас, Тамара Андреас «Сущностная трансформация»
48. Коннира Андреас, Стив Андреас «Измени свое мышление»
49. Элиот Аронсон, Энтони Праткинс, «Маханизмы убеждения»
50. Сергей Горин «А вы пробовали гипноз?»
51. Рей Дуглас Бредбери «451 градус по Фаренгейту»
52. Роберт Хайнлайн «Луна – суровая хозяйка»
53. Вася Пупкин. «Почему в списке литературы должно быть ровно 53 названия».

Словарь терминов, используемых в книге:

• D.O.R.E. (Desire, Operations, Result, Effect). - Стратегия телесно-ориентированного НЛП, разработанная мною и Михаилом Шириным. Техники D.O.R.E. направлены на изменение текущего состояния путем открытия доступа к альтернативным вариантам поведения. То есть мы не узнаем, что для нас лучше, пока мы не попробуем новое и не сравним со старым. Бывают Голос, Походка, Взгляд, Танец D.O.R.E. Все техники DORE направлены на проработку своего тела и через это - изменение психического состояния.
• NLP (НЛП) - Нейро-Лингвистическое Программирование. Основной принцип НЛП: <Если кто-то что-то умеет делать хорошо, этому можно научить других>. Обучение НЛП происходит на семинарах НЛП-Практик, НЛП-Мастер и НЛП-Тренер. Изучение техник НЛП заканчивается на мастерском курсе, на тренерском идет обучение работе с аудиторией и обучение для проведения курсов Практик и Мастер
• Primary girlfriend - праймари. Любимая (старшая) жена, основная девушка, с которой встречаются и проводят время чаще, чем с остальными девушками.
• RPG (Role - Playing Game). - Или ролевая игра. Один из жанров компьютерных игры (Might and Magic). Бывают ролевые игры в жизни. Чаще всего встречаются ролевые игры класса AD&D, где каждый человек играет только свою роль в игре, причем количество игроков часто более 100.
• Антропоморфный дендромутант - Буратино
• Бессознательное - Это наше "Я" в полном объеме. Те самые 90 процентов мыслительной мощности, которые обычно не умеем использовать.
• Ведение - Особенность состояния раппорта, в котором можно увлечь человека туда, куда тебе нужно
• Вербалика - Часть объема информации, передаваемая при помощи слов.
• Внутренний диалог - общение с самим собой.
• Внушение - Грубо говоря, команда бессознательному
• Гипнабельность - свойство человека, оценивающее его подверженность гипнозу.
• Гипноз - смотри Эриксоновский Гипноз.
• Камин - смотри Кинестетика, <К Минус>
• Кинестетика - В контексте соблазнения применяется как оценка общего эмоционального состояния девушки. Соответственно бывает положительной (комфортное состояние) и отрицательной (некомфортное состояние). Встречаются определения <К Плюс> и <К Минус>, которые полностью аналогичны комфортным и дискомфортным вариантам.
• Коммуникация - Общение, разделяется на невербальную и вербальную части коммуникации
• Конгруэнтность - полное сопоставление твоего сообщения и твоего тела. Гармония между сознательной и бессознательной частями личности. Другими словами, полная естественность
• Максимум - Наибольшее значение
• Метапрограмма - базовая особенность мышления, управляющая всеми остальными фильтрами восприятия. Только через метапрограммы возможно комплексное моделирование навыков. МП являются основой курса Мастер НЛП.
• Метафора - Форма косвенного внушения, преподанная как рассказ или короткая история
• Минимум - Наименьшее значение
• Модальность - система восприятия. Существует пять систем восприятия, или пять модальностей. Визуальная (зрение), Аудиальная (слух), Кинестетическая (чувства), Олфакторная (запах), Густаторная (вкус).
• Невербалика - Часть объема информации, передаваемый нашим телом, жестами, мимикой, выражением лица. То есть только телом, без использования слов. Таким образом в коммуникации передается подавляющая часть информации (до 80- процентов)
• Паттерн - то же самое, что и шаблон.
• Раппорт - состояния комфорта в общении между людьми. Частные случаи раппорта: раппорт между частями личности (конгруэнтность), групповой раппорт
• Рвать шаблон - Неожиданно что-то сделать. Разрыв шаблона ведет к появлению состояния замешательства, и, как следствие, транса.
• Репрезентация - представление события через все органы чувств, то есть зрение, слух, эмоции.
• Система восприятия - смотри Модальность
• Транс - Естественное состояние человека для доступа к бессознательным ресурсам. В трансе характерны повышенная внушаемость человека, снижение критичности к информации, которая поступает из внешнего мира
• Убеждение - Обобщение нашего внутреннего опыта, которые могут нас либо ограничивать, либо поддерживать (ограничивающие и поддерживающие убеждения). Основная идея убеждений состоит в том, что они могут изменяться, причем множеством способов.
• Шаблон - а) заготовка для знакомства б) последовательность выполняемых действий
• ЭГ - Смотри Эриксоновский Гипноз
• Эриксоновский Гипноз - Работа с измененными состояниями сознания (транс) для достижения совместно с клиентом результатов. Одними из самых мощных инструментов являются метафоры и внушения. Школу ЭГ основал Милтон Эриксон.
• Эффективность - Оценка затраченных ресурсов для достижения цели. Чем меньше ресурсов тратится, тем эффективность выше. Базовые ресурсы: время, деньги, эмоциональные усилия.

Контактная информация:

Официальный веб-сайт Филиппа Богачева: http://www.bogachev.ru

Контактный e-mail: [e-mail]

Контактный телефон: [phone]

Сайт проекта lover.ru - http://www.lover.ru

Сайт проекта «Русская модель эффективного соблазнения» - http://www.rmes.ru

Сайт Mеждународного Центра Психологии и Развития – http://www.mcpir.ru

Телефон для справок проекта РМЭС: ([phone]

Контактный е-mail: [e-mail]

Представительство проекта РМЭС на Украине:

Телефон: [phone]

e-mail: [e-mail]

Сайт: http://nlp.kh.ua/

Представительство проекта РМЭС в Израиле:

e-mail: [e-mail]

Телефон: [phone]

Сайт: http://rmes.nlp.org.il/

Дата добавления: 2015-10-28