Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тон и полутон

Что такое МУЗЫКАЛЬНОСТЬ | Музыкальное образование. | Звуки высокие и низкие. | Детям о клавишах и клавиатуре. | Как поспорили Кисть и Скрипичный Ключ. сценарий | Ма- лень - кой Ё -лоч - ке ___ ___ ____________________________ | Знакомимся с семьей нот | Размер или Порядок нужен в доме. | Тоника. Тональность. Мажор и минор. Музыкальная лестница и ее ступени. | Королева, Король и Премьер-министр или Что такое Медианта и Доминанта. |



Нина старательно играла по нотам песенку и все время прислу­шивалась, чтобы звуки получались певучие и не "кричали" Песенка была ей знакома. Она состояла всего из трех нот: ДО РЕ и МИ.


Нечаянно сбившись и рассердившись на себя, девочка сама не заметила, как резко нажала на клавиши.

И вдруг ДО и РЕ перестали звучать! Нина ничего не могла понять и страшно за­беспокоилась: "Что-то случилось с моим инструментом! Ну что ж, попробую по­играть на других клавишах".


Нина сыграла песенку от МИ...
МИ- ФА-СОЛЬ
отозвались клавиши. "Кот" получился какой-то не такой! Какой? Вроде тоже три ноты сначала наверх поднимаются, затем вниз опускаются. Только кот уже совсем с другим характером получался."Нет это совсем не про того кота- воркота песенка" - подумала Нина Тот был такой беззаботный, веселый и важный, а этот почему-то стал маленький и грустный и робкий.


 

Повтори за Асей

 

Тогда она сыграла так:

ФА СОЛЬЛЯ. "Вот здорово, на этих клавишах песенка получилась не хуже, чем раньше. Кот опять был веселый.".

 

Найди и исполни теперь от ноты фа песенку.

 


"Странно, почему так происходит?"- подумала Ася. Надо у Сольмины спросить про эти странные превращения кота. Стоило ей подумать про фею, как та сразу появилась.

Тон и полутон продолжение

-"Ну вот ты сама и услышала, как может измениться характер у твоего кота. А знаешь кто так меняет настроение в музыке? Сейчас ты их увидишь"
Фея провела палочкой по клавишам и вдруг на клавишах появились вот такие человечки.

"Знакомься Нина,это Тон и полутон.

и


Человечки запрыгали еще веселее на клавиатуре, но каждый почему-то прыгал только на своих клавишах."Может это только мне показалось? "-подумала Нина. "А почему они прыгают так странно? - спросила Нина у феи. "Каждый из них может прыгать только на своих клавишах?"

-"Ты совершенно права Нина"- ответила Фея "Посмотри, на клавиши. Видишь, расстояние между всеми белыми клавишами одинаковое и между черными, тоже одинаковое. А вот на слух, ты сразу услышишь, что где-то они ближе, а где-то дальше друг от друга. Вот это расстояние между звуками и называется Тон или Полутон.

Там где расстояние больше - там владения Тона,
а там, где меньше - там владения Полутона.
Посмотри как это выглядит.

А теперь попробуй повторить и запомнить:

Между двух соседних клавиш расстояние — полутон.
Два соседних полутона вместе составляют тон.

"Как легко!"-обрадовалась Нина. Значит между всеми белыми клавишами может прыгать Тон, а между белой и черной клавишей - Полутон, правильно?
-"Почти"-улыбнулась Сольмина.


ТонПолутон Тон Полутон

-"Посмотри внимательно, Полутон прыгает и на белых клавишах, но только там, где нет между ними черных. Так что две белые клавиши, не разделенные черной - это тоже владения Полутона

-" Я понялаклавиши МИ и ФА Между ними нет черной клавиши! И между СИ и ДО тоже черной клавиши нет, значит это владения Полутона.
-"Молодец!, ты все правильно поняла!"
Попробуй теперь сама найти на клавиатуре Тон и Полутон

Лады
Знакомство с ладом. Мажор и минор.

Ася сидела за пианино и старалась найти на клавиатуре, где же спрятались все тона и полутона. Она нажимала клавиши и думала:" Так много звуков получается и как только с ними управляются, ведь составить из всех этих звуков мелодию так сложно!"- подумала она и тут же услышала голос Сольмины.
Я знаю как тебе помочь найти все тона и полутона и навести порядок в твоих звуках. Вот послушай сказку про двух братьев, которые и королю Звукляндии помогли и тебе помогут.

Сказка

ДВА БРАТА

В давние-давние времена в сказочной стране под названием Звукляндия
правил король Дин- Дон Седьмой. Больше всего на свете он любил спать да скучать.

Бывало, сядет он на свой трон и скучает.
От скуки ногами болтает,
От скуки прикажет печенье подать,
А солдатам — песню запевать.

Солдаты были у него необычные —
Все, как один, певцы отличные.
И за это, кстати сказать,
Стал Дин-Дон их Звуками звать.
Споют Звуки королю одну песню, другую. Король захрапит, и Звуки тоже на боковую. Спят себе до утра.
Утром встанут, крикнут: «Ура!» Король проснется,
С боку на бок повернется,
И все заново начнется:
Скука, печенье, солдатское пение.

От этой жизни Звуки до того обленились, Что петь, как следует, совсем разучились.
Король был ужасно огорчен.
Даже скучать перестал он.
Заставляет их петь и так и сяк,
А они не хотят никак.


И вот однажды прибыли в Звукляндию из далекой страны Ладии два брата - Лада. Два брата, но какие они были разные. Один был веселый плясун-хохотун, другой - грустный, задумчивый.

 

Веселого звали Мажор, А грустного - Минор. Мажор и Минор о беде короля узнали.
  Вести в Королевстве быстро разносятся. Решили они помочь королю.  
Во дворец явились, Королю, как положено, поклонились. -Здравствуй, Дин-Дон,говорят.- Хотим послушать твоих солдат.

- А ну, - скомандовал звукам король
- Запевать все изволь!
Ра-два!, Раз-два! -
Запели Звуки, кто в лес, кто по дрова.
Не выдержали этой музыки братья,
Закричали на два голоса: "Хватит!"

_ Давай, - говорят, -Дин-Дон
мы тебе поможем
из звуков твоих песню
ладную сложим.

 

Выстроил Мажор Звуки в ряд -
Получился звукоряд.

Скомандовал им Мажор:
"На тон-полутон рассчитайсь!"


Звуки быстренько рассчитались:
Тон, тон, полутон
Тон, тон, тон, полутон.


Запевай,- скомандовал Мажор.

Звуки запели.

Все мы дружно встали в ряд
Получился звукоряд.
Не простой - МАЖОРНЫЙ
Радостный, задорный.

 

 

Закончили Звуки петь - шагнул вперед Минор.

Скомандовал: На тон-полутон рассчи - и -тайсь!
Звуки сразу почему-то загрустили,нехотя рассчитались.

Тон, полутон
Тон, тон, полутон.
Тон, тон

-Запевай! - скомандовал Минор. Звуки запели.

Мы минорный звукоряд,
Грустных звуков длинный ряд.
Песню грустную поем,
И сейчас мы заревем.

С тех пор наступил порядок в Звукляндии.
Дин-Дон по другому жить стал,
Под новую музыку спать перестал,
Загрустит он - Минор явится,
Захочет веселиться - Мажор появиться.

Стали звуки жить Ладно
И песни звучали складно.


Какая интересная сказка - сказала Ася, когда Сольмина закончила читать.
Сказка действительно интересная. Понравились тебе братья из далекой страны Ладии? Конечно понравились. Два брата, чем-то похожи, но все же такие разные - задумчиво произнесла Ася.


А ты попробуй вспомнить:
Как различить братьев?
Какие были считалки у каждого из братьев?
Попробуй просчитать используя клавиатуру.


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 115 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ноты отдыхают| Знаки альтерации или тайна черных клавиш.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)