Читайте также:
|
Перечень принципов жизни можно и продолжать. Но я сконцентрируюсь в основном на первых трёх принципах. Их вполне хватит, чтобы разбить всю «Мёртвую воду», потому, что в ней нет ни принципа неравенства (они коммунистичны), ни принципа борьбы (у них человечество – это нечто единое), ни принципа силы, Они рассказывают очередные басни про кота Леопольда. Я это предложение про кошку и мышку проведу через всю данную работу.
Кошка не всегда ведёт себя агрессивно. Быть агрессивной её заставляет сама жизнь, особенно когда она голодна. Если ситуация другая – кошка может быть и ласковой, и нежной. Кошка умеет быть разной, адекватной конкретной жизненной ситуации. Так и нормальный хороший человек должен уметь вести себя по-разному – адекватно конкретной жизненной ситуации. Если ситуация требует быть жёстким и даже жестоким – надо быть жестоким. Если ситуация того не требует – можно быть и ласковым, и нежным.
Китайские и японские язычники умеют учиться у природы, в том числе и у животных. Их боевые искусства заимствуют многое из поведения животных. Я лично занимался рукопашным боем, базирующейся на китайском Ушу – школе змеи. И в своё время был поражён внимательностью, наблюдательностью и мудростью тех, кто заимствовал приёмы борьбы у самой природы. Казалось бы, что может быть общего у человека и змеи? Чему человек может научиться у змеи? Вроде бы нечему. Но это только так кажется. На самом деле – целую школу можно создать: школу змеи. И эта школа очень эффективна.
У жидов гены хуже, чем у арийцев. Вообще еврей – это диагноз. Но у жидов система воспитания заслуживает большого внимания. Много глупого, гнусного и мерзостного в их системе воспитания. Но есть и много ценного, жизненного, прагматического. Всё ценное иудаизм заимствовал у язычества. Система воспитания евреев настраивает их на постоянную борьбу, на активную жизненную позицию, на расовый эгоизм, на волю к жизни, на волю к власти. Практически всё, что я написал выше про кошку и мышку, так или иначе, даётся им с детства. И жиды активничают. И многое у них получается.
В христианском воспитании всё наоборот. Христианина приучают быть безвольным рабом, терпеть, страдать и мучиться. Христианство – это духовный СПИД, поражающий душу, ум и волю. Не зря евреи скармливают эту заразу своим врагам, делая их слабыми и неадекватными.
В нашем русском сегодняшнем воспитании (даже не христианском) также ничему хорошему не учат. Людей не настраивают ни на адекватное миропонимание, ни на эффективное поведение в этом мире. Было бы замечательно, если бы в школах изучали то, что я написал про кошку и мышку. Хотя бы. Тогда в русском обществе не нашлось бы ни людей, написавших «Мёртвую воду», ни тех, кто является её сторонниками.
Вообще в русском национальном движении необходимо вводить БИОПОЛИТИКУ! С целью – научить людей смотреть на мир с биологической точки зрения.
Раздел 2
3. Мир един и целостен
4. Отношение к индивидуализму
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Все основные принципы концепции «Мёртвой воды» разбиваются в пух и прах с помощью одного единственного предложения. Это предложение очень простое: «Кошка поймала и съела мышку». | | | Мир един и целостен». |