Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание на практику

Читайте также:
  1. A. ЗАДАНИЕ на 2 занятие
  2. A. ЗАДАНИЕ на 3 занятие
  3. A. ЗАДАНИЕ на 4 занятие
  4. A. ЗАДАНИЕ на 4 занятие
  5. II. Задание на выпускную квалификационную работу.
  6. VIII. Задание по краеведению
  7. VIII. Задание по краеведению

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

 

 

Факультет кибернетики и информационной безопасности

КАФЕДРА КИБЕРНЕТИКИ

 

«Утверждаю»

Заведующий кафедрой 22

____________Загребаев А.М.

 

 

ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

 

Тема работы: Разработка алгоритмов и программных средств взаимодействия компонентно-ориентированных компонентов в обучающих ИЭС (комплекс АТ-ТЕХНОЛОГИЯ)

 

Студент Черешнев Антон Олегович

(Подпись)

Группа студента К10-222

Место прохождения практики СКИБ-22

Руководитель практики Рыбина Галина Валентиновна

(Подпись, печать)

Место работы руководителя

Занимаемая должность проф.

 

  Период/ диплом Отметка о выполнении Форма представления результатов
1. Аналитическая часть
Поиск и анализ литературы по методам построения обучающих интегрированных экспертных систем (ИЭС), анализ функциональных возможностей инструментального комплекса АТ-ТЕХНОЛОГИЯ, с целью разработки на основе средств комплекса АТ-ТЕХНОЛОГИЯ прикладной ИЭС для заданной проблемной области 7.02-13.02   Аналитический обзор
Анализ возможности совместного функционирования разработанного подмодуля анализа текущего уровня компетенций обучаемых (зимний семестр 2014г) с компонентом выявления текущего уровня компетенций обучаемого (Средства мониторинга процесса функционирования обучающих ИЭС и Средства построения модели обучаемого соответственно) 13.02-26.02   Аналитический обзор
2. Теоретическая часть
Разработка алгоритмов взаимодействия подмодуля анализа текущего уровня компетенций обучаемых с компонентом выявления текущего уровня компетенций обучаемого 26.02-05.03   Модели
3. Технологическая часть
Разработка функциональных требований к средствам взаимодействия компетентностно-ориентированных компонентов в обучающих ИЭС (комплекс АТ-ТЕХНОЛОГИЯ). Разработка программных средств осуществляется на основе требований задачно-ориентированной методологии, технологии построения веб-ИЭС для комплекса АТ_ТЕХНОЛОГИЯ 12.03-15.03   Методы и алгоритмы
Использование среды разработки Ruby on Rails, Microsoft Office Visio Professional 2010 для построения блок-схем алгоритмов Диплом   Блок-схема алгоритма с подробным описанием шагов
4. Практическая часть
Модификация отдельных компонентов средств мониторинга процессов функционирования обучающих веб-ИЭС(подмодуль анализа текущего уровня компетенций обучаемых) Диплом   Описание архитектуры
Разработка архитектуры, состава и структуры модифицированной версии подмодуля анализа текущего уровня компетенций обучаемых Диплом   Описание архитектуры
Программная реализация модифицированной версии подмодуля анализа текущего уровня компетенций обучаемых с учетом предложенных алгоритмов Диплом   Программный код
Тестирование модифицированной версии подмодуля анализа текущего уровня компетенций обучаемых Диплом   Отчет о тестировании
Оформление документации на разработанные программные средства Диплом   Документация
Отчет о предквалификационной практике До 15.03.2014    

 

 

Дата выдачи задания «10» марта» 2014 г.

 


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
КОНСТИТУЦИЯ ЯПОНИИ| СУДНОВІ ЕНЕРГЕТИЧНІ УСТАНОВКИ ” згідно умов кредитно-модульної системи організації навчального процесу

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)