Читайте также:
|
|
1. Познание как предмет философского анализа. Народная медицина. Знание и мнение, вера и убеждение. Обыденное знание и здравый смысл.
2. Познание и отражение. Этапы познания и уровни знания, их диалектическое соотношение. Понимание и объяснение как формы познания.
3. Субъект и объект познания. Понятие гносеологического образа. Проблема интерсубъективности. Объекты материальные и идеальные. Эпистемология как наука об обосновании знания.
4. Истина как цель познания. Классическое определение истины и пути его исторического развития.
5. Методы социального познания. Природа социально-философского познания. Социальное и гуманитарное познание. Познание и творчество, Познание и преобразование.
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Социокультурные основания познания. Познавательные способности человека.
2. Сенсуализм и рационализм. Художественное познание и его формы. Природа познавательного отношения.
3. Субъект и объект познания. Понятие гносеологического образа. Объекты материальные и идеальные. Объект – предметные отношения.
4. Истина как социальный процесс. Средства и способы познания в научно-технической, инженерной и медицинской деятельности.
Темы для рефератов:
1. Человек как субъект познания.
2. Многообразие форм познания.
3. Преднаучные, научные и вненаучиые формы знания.
4. Познание и внутренний мир человека.
5. Человеческая проблематика в философии.
6. Преображение философского метода научного метода.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ | | | Лекция № 14 |