Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Присоединение к Болонскому процессу

Читайте также:
  1. Виды мер административно-процессуального принуждения
  2. Задачи, предшествующие процессу переговоров
  3. Захват и присоединение аудитории
  4. Захват и присоединение аудитории.
  5. Как способствовать процессу примирения
  6. Методические рекомендации по написанию контрольных работ по арбитражному процессу
  7. Мотивация: содержательные и процессуальные теории.

Страны присоединяются к Болонскому процессу на добровольной основе через подписание соответствующей декларации. При этом они принимают на себя определённые обязательства, некоторые из которых ограничены сроками:

Ø с 2005 года начать бесплатно выдавать всем выпускникам вузов стран-участников Болонского процесса европейские приложения единого образца к дипломам бакалавра и магистра;

Ø до 2010 года реформировать национальные системы образования в соответствии с основными положениями Болонской декларации.

 

Участники Болонского процесса

Участниками Болонского процесса являются 47 стран (2011 год) и Европейская комиссия. Монако и Сан-Марино — единственные члены Совета Европы, не участвующие в процессе. Все страны — члены Европейского союза задействованы в процессе.

ЕПВО

Решение участвовать в добровольном процессе создания Европейского пространства высшего образования (ЕПВО) было оформлено в 1999 году в Болонье представителями 29 стран (Болонская декларация, 1999). В настоящее время, очевидно, что это было уникальное соглашение, так как сегодня процесс включает в себя 47 стран-участниц из 49 стран, которые ратифицировали Европейскую культурную конвенцию Совета Европы (1954).

Европейское пространство высшего образования (ЕПВО) — единое европейское образовательное пространство всех стран, участвующих в Болонском процессе, в области высшего образования. Было основано в марте 2010 года во время конференции Будапешт — Вена министров образования Европы.

В качестве основной цели Болонского процесса с момента его создания в 1999 году ЕПВО, является сближение, гармонизация и последовательность систем высшего образования в Европе. Между 1999—2010, все усилия членов Болонского процесса были направлены на создание Европейского пространства высшего образования, что стало реальностью после подписания декларации на конференции Будапешт — Вена в марте 2010 года, одновременно с десятилетним юбилеем Болонского процесса.

 

Состав

Членами Европейского пространства высшего образования являются все участники Болонского процесса: на 2011 год это 47 стран и Европейская комиссия. При этом от Бельгии в процессе и, соответственно, пространстве участвуют лишь фламандское и французское сообщества. Немецкоязычное сообщество Бельгии предпочло остаться вне процесса интеграции образования, в связи с отсутствием университетов.

 

Участники Болонского процесса
Страна   Год включения
Австрия  
Азербайджан  
Албания  
Андорра  
Армения  
Бельгия  
Болгария  
Босния и Герцеговина  
Ватикан  
Великобритания  
Венгрия  
Германия  
Греция  
Грузия  
Дания  
Ирландия  
Исландия  
Испания  
Италия  
Казахстан  
Кипр  
Латвия  
Литва  
Лихтенштейн  
Люксембург  
Македония  
Мальта  
Молдавия  
Нидерланды  
Норвегия  
Польша  
Португалия  
Россия  
Румыния  
Сербия  
Словакия  
Словения  
Турция  
Украина  
Финляндия  
Франция  
Хорватия  
Черногория  
Чехия  
Швейцария  
Швеция  
Эстония  

 


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Конференции министров| Достоинства и недостатки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)