Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Специализированные педагогико-эргономические требования к экранно-звуковым средствам обучения

Читайте также:
  1. I. Общие требования безопасности
  2. I. Решение логических задач средствами алгебры логики
  3. II год обучения
  4. II. Квалификационные требования
  5. II. Общие требования к ВКР
  6. II. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБУЧАЮЩИМСЯ.
  7. II. Требования безопасности перед началом работы

Состав и сфера применения

6.1.1. К экранно-звуковым средствам обучения (ЭЗ СО) относят средства обучения, требующие использования специальной аппаратуры для предъявления заложенной в них учебной информации. При этом зрительная информация проецируется на экран или воспроизводится на экране компьютера, а звуковая - принимается со звуковоспроизводящих устройств.

6.1.2. ЭЗ СО подразделяют на звуковые (З СО), экранные (Э СО) и собственно экранно-звуковые (ЭЗ СО).

6.1.3. К ЭЗ СО относят учебные радиопередачи, а также звукозаписи (речи, шумов, музыки, голосов животных) на различной основе (механической, магнитной, оптической), объединенные общей тематикой.

6.1.4. К Э СО относят немые кинофильмы, кинофрагменты, кинокольцовки, диафильмы, диапозитивы, транспаранты, материалы для эпипроекции, которые проецируют на экран с помощью различной проекционной аппаратуры.

6.1.5. К собственно ЭЗ СО относят звуковые учебные кинофильмы, кинофрагменты, кинокольцовки, телевизионные передачи, видеозаписи, а также диафильмы и диапозитивы со звуковым сопровождением.

Общие требования к экранно-звуковым средства/и обучения

6.2.1. ЭЗ СО должны содержать материал, который невозможно или трудно с достаточной степенью наглядности объяснить обучающимся при помощи других СО (разнообразные процессы, в том числе происходящие на микро- и макроуровне; опыты с недоступными школе веществами и приборами и т.д.), а также материал, требующий образного, эмоционального изложения. ЭЗ СО должны иметь определенную форму подачи информации: сюжет, занимательность изложения, использование приемов сравнения, сопоставления, специальные виды съемки (замедленная, ускоренная, мультипликация).

6.2.2. В ЭЗ СО рекомендуют включать:

- законченную информацию по данной учебной теме (разделу);

- вопросы, адресованные аудитории и требующие разрешения, в том числе с помощью других СО;

- рекомендации для самостоятельной работы.

6.2.3. Учебный материал и лексика ЭЗ СО должны соответствовать уровню знаний и словарному запасу обучающихся.

6.2.4. ЭЗ СО должны соответствовать скоростным возможностям зрительного и слухового восприятия обучающихся.

6.2.5. ЭЗ СО должны отображать и моделировать реальные события, факты, явления и процессы.

6.2.6. ЭЗ СО могут содержать:

- законченную информацию по данной учебной теме (разделу),

- вопросы, адресованные к аудитории и требующие разрешения, в том числе с помощью других средств обучения,

- рекомендации для самостоятельной работы.


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Аудиовизуальные технологии обучения| Требования к экранным средствам обучения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)