Мої методичні матеріали

Я обрала важку, але дуже цікаву роботу – вихователь. І тому я завжди і скрізь повинна бути на висоті, постійно удосконалюючись. Але, щоб стати для дітей еталоном, самому педагогу потрібно гарно попрацювати. І щоб усе вийшло, потрібно в першу чергу,полюбити дітей, знаходити і найважчій дитині щось дуже гарне. Звичайно, треба дуже любити свою роботу і постійно навчатися. Адже сучасний вихователь – це грамотний спеціаліст, обізнаний в методичній роботі, це чуйний, завжди готовий до співпраці та взаємодопомог и педагог, який уміє працювати в колективі. Навіть сучасні умови вимагають виробляти професійну гнучкість, здатність адаптуватися до соціальних змін, змін і в сфері освіти, щоб з успіхом вирішувати професійні задачі. Мені пощастило, що на початку мого професійного шляху, мене оточували люди, які завзято, творчо працювали достигаючи своєї мети, безмежно віддані дітям і своїй справі.

Звичайно, без поклику до професії, неможлива ефективна педагогічна діяльність. Це професія душі. Вона дає можливість мені бути в країні дитинства, в країні дитини, розмовляти з дітьми на одній мові, розуміти їх.І це так цікаво, адже у кожної дитини свій мир, який неможна розрушити, якому треба допомогти розкритися.

Завжди треба вірити можливості кожної дитини, і в те добре, що в ній закладено. Буває і дуже важко, інколи навіть опускаються руки. Але як тільки дитина тобі посміхнулася все, ти розумієш, що просто не можеш їх зрадити. З’являється і сила і терпіння і бажання працювати далі.

Намагаюсь бути для дітей не стільки вихователем, який усе знає, усе уміє, а й товаришем по іграм: завжди бути трохи дитиною, уміти навчатися у дітей баченню їхнього світу, їхньої наївності, уміти разом сміятися, думати, відчувати. А також ставати на місце дитини, бачити в ній індивідуальність, допомагати дитині бути соціально значущим та успішним. І звичайно давати кожному з них любов, частинку своєї душі.

Приємно, коли твою роботу позитивно оцінюють не тільки діти, а й їхні батьки. А для цього, не озираючись на труднощі, потрібно багато і творчо працювати, шукати щось нове та робити життя дитини по справжньому цікавим, щоб кожного ранку діти із задоволенням бігли в дитячий садок, з нетерпінням чекаючи на зустріч з новим днем, гарно проведеним в дитячому садку…

«Майстер своєї справи!». Чи можу я в повній мірі віднести себе до цих слів?

Вихователь - невтомний дослідник і винахідник. Він вивчає кожну дитину, як особистість, шукає індивідуальні підходи. Його головне завдання не просто дат дошкільникові певні знання, сформувати уміння і навички, а створити умови для всебічного розвитку його особистості, та надихнути на творчість, показати всі можливі шляхи взаємодії зі світом, допомогти знайти себе і своє місце в ньому.

Наша професія неможлива без любові до дітей. Ще М. Горький говорив, що «дітей повинні виховувати люди, які по природі своїй тягнуться до цієї справи, яка потребує великої любові до дітей і великого терпіння». Адже, якщо педагог знає тільки методику роботи з дошкільниками, а при цьому не має необхідних душевних якостей, то в кращому випадку в його діяльності не буде користі, а в гіршому, він принесе шкоду дитині.

Думаю, якщо я в професії майже сімнадцять років, і досі отримую задоволення від своєї роботи з дітьми та батьками, а вони від спілкування зі мною, значить, я на своєму місті. Я маю надію, що можу вважати себе людиною, яка «розуміється в своїй справі».

Час не стоїть на місті. Сучасний вихователь ДНЗ повинен уміти багато чого: писати наукові статті,, розробляти плани, проекти, грамотно проводити самоаналіз роботи з дітьми та дорослими, зацікавлювати своїми творчими ідеями, ентузіазмом, а ще володіти комп’ютером та іншими сучасними засобами.

В.О.Сухомлинський говорив: «Від того, як пройшло дитинство, хто вів дитини в дитячі роки, що набув його розум і серце від навколишнього середовища – то це у вирішальній мірі залежить, якою людиною стане сьогоднішній малюк».

Я пишаюсь своїми вихованцями. Адже у тому що вони стають розумними, досвідченими, культурними і щасливими людьми, є і частинка моєї праці.

А чи можу я назвати себе «майстром своєї справи» вирішувати не мені…а Вам.

Основні напрямки роботи:

- Впровадження ігрових технологій навчання

Дата добавления: 2015-10-02