Читайте также:
|
|
• их отлавливают люди из специальной организации, и если через 10 дней хозяин не забирает животное, то ему делают укол, после которого животное засыпает навсегда
• их помещают в приюты – специальные дома, где животные могут жить всю жизнь, если для них не будет найден хозяин. Хороший вариант, но есть проблема – мест в приютах для животных очень мало, и поэтому не все животные могут туда попасть.
• их забирают к себе домой волонтёры – люди, которые делают добрые дела бесплатно и по собственному желанию. Они дают таким животным временный дом (передержку) – моют их, лечат, подстригают, кормят, гуляют, играют – т.е. обращаются с этим животным так, как будто это их кошка или собака. Но при этом они ищут для таких животных новых ответственных и заботливых хозяев. Иногда животное остаётся жить у волонтёра дома навсегда.
Можно показать слайды из серии «Какими мы были, какими мы стали»
Что может сделать ребёнок, чтобы помочь бездомным животным:
- смастерить кормушку вместе с родителями или одноклассниками, и кормить птиц
- выносить остатки еды собаке/кошке, которая постоянно живёт во дворе
- организовать сбор подарков для бездомных животных среди одноклассников и передать их волонтёрам
- взять у волонтёров листовки о тех животных, которые ищут дом, и расклеить у себя на специальных досках объявлений возле подъездов своего дома
- дать временный им у себя в квартире временный дом, если разрешат родители, чтобы найти животному постоянных хозяев.
Смотрим второй мультик.
Правила общения с животными:
- нельзя махать на собачку рукой/палкой;
- нельзя отбирать у нее то (кость, например), что она кушает/грызет;
- дергать за хвост собаку или кошку;
- не дразнить;
- не стрелять с рогатки;
- не трогать маленьких щенков/котят, рядом где-то мама или папа деток, которые могут начать защищать своих детей.
- обходить собачьи стаи стороной
- после общения с животными – и уличными, и домашними – всегда мыть руки с мылом!!!
- И самое главное – нужно запомнить и всегда следовать правилу: «Если я завожу животное, то несу за него ответственность на протяжении всей его жизни!!! Животных нельзя выбрасывать на улицу и передавать из рук в руки, как игрушку!!!».
Игра «Наши питомцы»
Дети встают в круг. Ведущий обходит круг и вкладывает в руки одному из детей животное-игрушку (собака, кошка, птичка, хомячок). Ребёнок выходит в центр круга и просит своих друзей по очереди говорить, как они будут заботится о таком питомце (один человек – одно действие, например, кормить, гулять, убирать клетку, играть, ласково общаться и т.д.). Как только варианты заканчиваются – даётся другая игрушка следующему ребёнку и т.д.
В конце ведущий ещё раз проговаривает всё то, что нужно делать с домашними питомцами, подводя детей к тому, любое животное требует к себе внимания, заботы и любви.
В завершении урока спросить у детей впечатления о том, что было на уроке, какие выводы они для себя сделали. Спрашиваем, как они понимают смысл пословицы: “Мы в ответе за тех, кого приручили”.
В знак благодарности за отличную работу и внимательность сделать «Салют». Раздать памятные открытки, листовки о фонде, пригласить на воскресную акцию.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Для учащихся 1 класса | | | І.Організаційний момент. |