Направления работы.

1. Духовно-образовательное (занятия, беседы, объяснения, рассказывание, чтение детской художественной и православной литературы).

2. Воспитательно-оздоровительное (спортивные праздники, развлечения игры подвижные и познавательные, сюжетно-ролевые, конструктивные, прогулки, экскурсии, походы)

3. Культурно-познавательное (встречи, целевые прогулки, экскурсии, концерты, просмотр диафильмов, презентаций, создание проектов).

4. Нравственно-трудовое (труд по самообслуживанию, уборка группы и территории, труд по интересам, продуктивная деятельность, изготовление подарков к православным праздникам, акции «Посади дерево», «Доброе сердце», «Добрые дела и поступки».

Методы и приемы для реализации программы:

Наглядно-действенный метод:

· Театрализация, инсценировки (сказок, былин и т.п.)

· Рассматривание икон, книжных иллюстраций, репродукций

· Проведение дидактических, познавательных и музыкально-дидактических игр

· Наблюдения

· Экскурсии в музей, библиотеку, храм, по городу

· Просмотр видео, презентаций.

.

Словесно-образный метод:

· Чтение и обыгрывание детских художественных произведений, сказок и христианских притч, былин

· Беседы

· Разучивание стихов, песен к православным праздникам, развлечениям

· Решение проблемных ситуаций («Что было бы..», «Если бы..» и т.п.)

· Загадывание и отгадывания загадок, решение кроссвордов

· Проведение викторин, конкурсов, тематических вечеров

Практический метод:

· Организация продуктивной деятельности: рисование, аппликация, ручной труд

· Организация выставок (совместная деятельность детей и родителей)

· Организация музыкальных занятий, концертов, праздников с использованием духовной музыки.

· Оформление фотоальбома «Наши праздники», «Добрые дела»

· Создание видеофильма «Наши праздники», презентаций (совместно с родителями)

Дата добавления: 2015-10-02