Как работать с книгой?

Уважаемые родители и педагоги!

Ваш ребёнок знает буквы, может соединять их в слоги и пробует читать первые слова. Какие же книги ему предложить для чтения? Какие задания дать для развития речи?

Книга, которую Вы держите в руках, даст ответы на эти вопросы.

Тексты с картинками не просто облегчают чтение, они ещё и вызывают интерес Вашего ребёнка к чтению. Кроме того, предлог перед картинкой показывает ему, что это 2 отдельных слова и в школе он уже не будет делать ошибку в написании предлога со словом.

В книге Вы найдёте простые и, вместе с тем, занимательные по содержанию тексты для самостоятельного чтения детьми 5-8 лет.

Как работать с книгой?

Посадите ребёнка рядом, дайте ему книгу.

Первый раз текст читаете Вы, а ребёнок следит пальцем по тексту и называет «нарисованные» слова. (Вы в это время делаете паузу.) Такое чтение очень эффективно: ребёнок слышит образец чтения, интонации, произношения. Глаза запоминают написание слова, а уши -его звучание. Иначе ребёнок может сделать ошибки в чтении таких слов, как «шёл», «решила». Будет получаться «щёл», «рещила». Слоги -ча- и -щу- он станет читать твёрдо, а -жи-, -же- и -це-, наоборот, мягко.

Читая вместе со взрослым, ребёнок почувствует себя союзником, соучастником в общем деле. Называя слова, зашифрованные в картинках, ему придётся изменять у них окончания, чтобы сохранить смысл. Это поможет правильно использовать слова в устной и письменной речи.

После первичного чтения задайте ребёнку несколько вопросов по содержанию текста, например: «Кто был главным героем?», «Что произошло?», «Почему?».

Дата добавления: 2015-10-02