Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лабораторное задание

Читайте также:
  1. A. ЗАДАНИЕ на 2 занятие
  2. A. ЗАДАНИЕ на 3 занятие
  3. A. ЗАДАНИЕ на 4 занятие
  4. A. ЗАДАНИЕ на 4 занятие
  5. II. Задание на выпускную квалификационную работу.
  6. VIII. Задание по краеведению
  7. VIII. Задание по краеведению

5.1. Запустить программу “Арифметическое кодирование”, используя иконку “Лабораторные работы” на рабочем столе, а затем папку ИРС (ТИ). Изучить схему макета.

5.2. Исследовать процесс арифметического кодирования.

Ввести полученное в домашнем задании передаваемое сообщение. Запустить пошагово алгоритм арифметического кодирования и зафиксировать его в протоколе. Записать границы конечного интервала и полученное кодированное сообщение. Расчитать коэффициент сжатия и эффективность кодирования.

Повторить исследование для другого передаваемого сообщения, заданного преподавателем.

5.3. Исследовать процесс арифметического декодирования.

Ввести число из конечного интервала, полученного в п. 5.2. Запустить пошагово алгоритм арифметического декодирования и зафиксировать его в протоколе. Сделать выводы об однозначном декодировании каждого знака передаваемого сообщения.

5.4. Исследовать эффективность двоичного арифметического кодирования.

Для этого необходимо ввести сообщение из 16 символов, состоящее только из знаков А и B.

Повторить исследования п.5.2, установив равное количество знаков A и B в передаваемом сообщении.

Повторить исследования п.5.2, установив значительное преобладание знаков A над B в передаваемом сообщении.

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ключевые положения| Описание лабораторного макета

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)