Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учета работы интерна. Кафедра эпидемиологии, паразитологии и дезинфектологии

Самостоятельная работа | Перечень практических владений и навыков, полученных в период обучения | Инструктивные и директивные документы, изученные в период обучения |


Читайте также:
  1. I. Цели и задачи выпускной квалификационной работы
  2. II. Отражение компетенций в заданиях выпускной квалификационной работы
  3. III. Выбор темы выпускной квалификационной работы
  4. III. Выбор темы выпускной квалификационной работы
  5. III. Выбор темы дипломной работы и ее утверждение.
  6. IV. Руководство выполнением выпускной квалификационной работы
  7. IV. СТРУКТУРА ИНТЕРНАТУРЫ ПО ТЕРАПИИ

ДНЕВНИК

 

 

Ф.И.О. __________________________________________________

 

Кафедра эпидемиологии, паразитологии и дезинфектологии

 

Специальность эпидемиология

Форма обучения: договор / конкурс / целевое направление

 

 

Начало обучения Окончание обучения

 

«01» «сентября» 2015 г. «31» «августа» 2016 г.

 

Санкт-Петербург


В соответствии с Приказом МЗ СССР «О мерах по дальнейшему улучшению подготовки врачебных кадров в интернатуре» от 20.01.1982 г. № 44 одногодичная специализация (интернатура) является обязательной формой последипломной подготовки выпускников лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов медицинских институтов и медицинских факультетов университетов, по окончании которой врачам интернам присваивается квалификация врача-специалиста.

Основной задачей интернатуры является улучшение практической подготовки выпускников медицинских институтов и медицинских факультетов университетов, повышение профессионального уровня и степени их готовности к самостоятельной врачебной деятельности.

Подготовка интернов проводится по индивидуальному плану, разработанному на основании рабочих программ и учебных планов, подготовленных на основании приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации № 1476 от 5 декабря 2011 г. «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура)».

Индивидуальный план составляется учащимся совместно с преподавателем, ответственным за подготовку интернов, обсуждается на кафедральном собрании и утверждается заведующим кафедрой.

Индивидуальным планом предусматривается сдача зачетов по разделам обязательных дисциплин, обучающему симуляционному курсу и практики. Интерны отчитываются на заседаниях кафедрального коллектива в конце каждого полугодия и по итогам аттестации допускаются к итоговому квалификационному экзамену.

Обучение учащихся проходит под контролем преподавателя кафедры, ответственного за обучение интернов.

Персональная ответственность за качество подготовки специалистов в интернатуре, их готовности к самостоятельной работе во всех звеньях практического здравоохранения возлагается на заведующих кафедрами.


СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ В ИНТЕРНАТУРЕ

Индекс Наименование разделов Трудоемкость (в зачетных единицах) Кол-во учебных часов
ОД.И.00 Обязательные дисциплины    
ОД.И.01 Специальные дисциплины    
ОД.И.01.1 Эпидемиология    
ОД.И.01.2 Выполнение НИР    
ОД.И.02 Смежные дисциплины    
ОД.И.02.1 Паразитология    
ОД.И.02.2 Дезинфектология    
ОД.И.02.3 Социальная гигиена и организация и управление госсанэпидслужбой    
ОД.И.02.4 Инфекционные болезни    
ОД.И.02.5 Медицинская информатика    
ОД.И.02.6 Гигиеническое воспитание    
ОД.И.03 Фундаментальные дисциплины    
ОД.И.03.1 Микробиология (бактериология и вирусология)    
ОД.И.03.2 Основы молекулярной эпидемиологии    
ОД.И.04 Дисциплины по выбору интерна    
ОД.И.04.1 Госпитальная эпидемиология    
ОД.И.04.2 Доказательная медицина    
ОД.И.04.3 Биостатистика    
ФД.И.00 Факультативные дисциплины    
  Не предусмотрены    
ОСК.И.00 Обучающий симуляционный курс    
ОСК.И.01 Общие практические умения и навыки    
ОСК.И.01.1 Расширенная сердечно-легочная реанимация    
ОСК.И.02 Специальные практические умения и навыки    
ОСК.И.02.1 Проведение учения по ликвидации очага ООИ (холера, чума) – деловая игра    
ОСК.И.02.2 Расследование вспышек в детских организованных коллективах (решение ситуационных задач)    
ОСК.И.02.3 Расследование внутрибольничных вспышек (решение ситуационных задач)    
ОСК.И.02.4 Расследование вспышек, возникших в масштабах города (района) (решение ситуационных задач)    
П.И.00 Практика    
П.И.01 ФБУЗ ЦГиЭ / ТО управления Роспотребнадзора (1-е полугодие)    
П.И.02 ФБУЗ ЦГиЭ / ТО управления Роспотребнадзора (2-е полугодие)    
ИГА.И.00 Итоговая государственная аттестация    
  ИТОГО    

 

 

В качестве смежных дисциплин изучаются: паразитология; дезинфектология; социальная гигиена, охрана прав потребителей и благополучия человека; инфекционные болезни; медицинская информатика; гигиеническое воспитание, обучение и организация медицинской профилактики.

В качестве фундаментальных дисциплин изучаются: медицинская микробиология, основы молекулярной эпидемиологии.

В элективы включается подготовка по выбору врача-интерна: госпитальная эпидемиология, доказательная медицина, биостатистика.

 


Результаты базового тестирования:

% правильных ответов ______________________________________________

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ| Сдача зачетов по разделам специальной дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)