Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Развитие детей младшего возраста (5-8 лет)

Система поощрений. | Основные функции вожатого ДОЛ. | Заповеди или правила работы вожатого в лагере | Темперамент. | Развитие подростков (12-14 лет) | Развитие старших подростков (14-16 лет) | Проблемы детей младшего возраста | Проблемы детей-подростков | Уровни формирования коллектива. | Понятие коллектива и основные стадии его развития. |


Читайте также:
  1. II. РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ТЕЛА
  2. II. РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ТЕЛА
  3. V. Развитие и питание человека.
  4. XVI. Изобретательностьу детей. Общие выводы
  5. Авария, ее развитие и ликвидация
  6. Аллергодерматоза у детей
  7. Альвеолиты. Инвалидность детей при болезнях органов системы дыхания

 

Физический рост и развитие * Руки и ноги растут быстрее тела * общее управление телом хорошее * координация глаз и рук улучшается к 7 годам * сердечно -сосудистая система отстает' в своем развитии от других органов и систем, что приводит к быстрой утомляемости, особенно от однообразных движений * невелик запас прочности опорного аппарата * слаба мускулатура, особенно спины, брюшного пресса что повышает возможность раз личных травм во время игр (растяжение связок и т. д.), нарушение осанки   Характерные особенности * Высокий уровень активности * желание научиться различать, что такое хорошо и что такое плохо * лучшая награда—похвала * стремление получить время на самостоятельные занятия * формирование целеустремленности, или самоуверенности, или агрессии * кризис 7 лет — «кризис непосредственности» * считают друзьями тех, кого видят чаще других * любознательны * отличаются конкретностью мышления * подвижны * не умеют долго концентрировать свое внимание на чем-либо одном * высокий авторитет старшего товарища * суждения и оценки взрослых становятся суждениями и оценками сами детей  

 

Советы вожатому   Ø Организуй подвижные игры при ограничении прыжков и бега Ø Развивай умения лазать и пользоваться качелями Ø Используй ритмические виды деятельности, песни, драматические постановки Ø Обучай правильным навыкам труда Ø Обеспечь детей конкретными поручениями и творческой свободы при их выполнении Ø Предоставляй детям свободу действия, развивай способности (при соблюдении нравственных норм, распорядка жизни детского лагеря и т. п.)  

 

Таблица 2.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Социальные роли| Развитие детей среднего возраста(9-11 лет)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)