Читайте также: |
|
Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с научно-теоретической литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изучения курса арбитражного процесса, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изучению и изложению полученной информации. В связи с этим основными задачами самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов являются:
во-первых, продолжение изучения арбитражного процесса в домашних условиях по программе, предложенной преподавателем;
во-вторых, привитие студентам интереса к юридической литературе, арбитражной и судебной практике, правотворческому процессу.
Изучение и изложение информации, полученной в результате изучения научно-теоретической литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как владения навыками устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала.
Основными формами самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов являются:
1. Подготовка рефератов по отдельным темам программы по арбитражному процессу. Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной и арбитражной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом.
2. Участие в научных студенческих конференциях.
3. Участие в работе научного студенческого кружка. Тематический план работы кружка утверждаются кафедрой на каждый учебный год.
4. Написание домашних контрольных работ. Цель проведения – решение конкретного казуса для выяснения степени усвоения изучаемого материала. Работа сдается студентами на следующем занятии. Контрольную работу можно давать как по
уже изученной, так и по изучаемой теме. Студенты могут пользоваться любыми материалами. Объем работы — 3—5 страниц. Основное отличие домашней контрольной работы от аналогичной аудиторной работы с использованием материалов состоит в степени сложности предлагаемых преподавателем задач.
Самостоятельная работа студентов должно быть организована с учетом времени изучения той или иной темы по учебному плану. Работа студента в аудиторных и во внеаудиторных условиях по проблематике должна максимально совпадать.
В рамках вышеуказанных форм самостоятельной работы студентов преподаватель может рекомендовать ознакомление с новейшими научными работами (монографиями, статьями) по гражданскому праву, составление кратких обзоров по наиболее характерным гражданским делам, посещения судебных заседаний и иных правоприменительных органов, подготовка отзывов на проекты нормативных правовых актов, составление проектов гражданско-правовых документов.
Основной формой контроля за самостоятельной работой студентов являются еженедельные консультации преподавателя, на которых осуществляется:
1. Контроль за подготовкой студентами планов, а также проверка нормативного материала и литературы по рефератам.
2. Обсуждение планов и тезисов будущих докладов на кружке и студенческих научных конференциях.
3. Анализ решения домашней контрольной работы.
При подведении итогов написания рефератов, контрольных работ преподавателем основное внимание должно уделяться разбору и оценке лучших работ, анализу недостатков. По предложению преподавателя студент может изложить содержание реферата на практических и семинарских занятиях.
ВОПРОСЫ И ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
№ п/п | Вопросы и темы для самостоятельной подготовки. |
1. | Стороны как участники арбитражного процесса, их права и обязанности. |
2. | Третьи лица в арбитражном процессе, их права и обязанности. |
3. | Участие в арбитражном процессе прокурора. |
4. | Представительство в арбитражном суде. |
5. | Полномочия представителя в арбитражном суде. |
6. | Участие в арбитражном процессе государственных органов, органов местного самоуправления и иных органов. |
7. | Свидетели, эксперты, переводчики, их процессуальные права и обязанности. |
8. | Понятие доказывания и доказательства в арбитражном процессуальном праве. |
9. | Предмет и бремя доказывания в арбитражном процессе. |
10. | Классификация доказательств в арбитражном процессе. |
11. | Экспертиза в арбитражном процессе, ее виды. |
12. | Порядок возбуждения дела в арбитражном суде. |
13. | Отказ в принятии искового заявления. |
14. | Возвращение искового заявления. |
15. | Понятие иска и искового производства. Элементы иска. Виды исков. |
16. | Защита ответчика от предъявленного иска в арбитражном процессе. Встречный иск. |
17. | Судебные расходы в арбитражном процессе. |
18. | Подготовка дела к разбирательству в арбитражном суде. |
19. | Обеспечение иска арбитражным судом. |
20. | Судебное разбирательство как центральная стадия арбитражного процесса. |
21. | Сущность, порядок заключения и оформления мирового соглашения в арбитражном процессе. |
22. | Отложение рассмотрения дела в арбитражном процессе. |
23. | Приостановление производства по делу арбитражным судом. |
24. | Прекращение арбитражным судом производства по делу. |
25. | Оставление арбитражным судом иска без рассмотрения. |
26. | Сущность, содержание решения арбитражного суда. Исправление его недостатков. |
27. | Требования, которым должно отвечать решение арбитражного суда. |
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Методические рекомендации по написанию контрольных работ по арбитражному процессу | | | Методические рекомендации для преподавателей |