Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сессии коучинга

Интуиция | Вмешательство | Иной способ задавания вопросов | Ценность любопытства | Построение взаимоотношений | Развитие «мускулатуры» любознательности | Как приспособить любопытство для коучинга | Навыки коучинга | Любопытство | Подотчетность как обратная связь |


Читайте также:
  1. Актуальность коучинга. История возникновения. Определения.
  2. Атмосфера коучинга
  3. Глава первая. ФОРМЫ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛИЕНТАМИ НА ВВОДНОЙ, ИЛИ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ СЕССИИ
  4. Еженедельные сессии
  5. К участию в обучающей сессии танцевальных коллективов
  6. Как приспособить любопытство для коучинга
  7. Навыки и умения коучинга

Клиент на каждой сессии обозначает, что он собирается сде­лать на неделе (разовые и ежедневные дела), обозначая это как «домашнее задание» или «домашняя работа». Коучинг создает идеальную структуру для того, чтобы приступить к деятельнос­ти и измерить достигнутый результат. Степень подробности и форма, которую примет деятельность, зависят от клиента.

Одни клиенты весьма скрупулезны в деталях: они знают, что должно быть выполнено, и уже достигли совершенства в плани­ровании и претворении в жизнь своих действий. Другие совер­шенно теряются, когда дело доходит до действия. Одна из задач коуча состоит в том, чтобы прояснить последовательность ша­гов. Однако необходимо соблюдать осторожность, чтобы это совместное разъяснение не стало уловкой клиента, который хо­чет, чтобы ему подсказали, что делать дальше. Такие клиенты просто перекладывают ответственность за свои действия или отсутствие таковых на коуча, тем самым отказываясь принимать ответственность за свою жизнь.

Жизненная ситуация клиента определяет степень подробнос­ти планирования и подотчетности. Клиент может нести ответст­венность за личные размышления, так же как за продуманную систему действия. Работа коуча состоит в том, чтобы чувство­вать, какое действие продвигает клиента вперед и углубляет его обучение, но актуальные детали, в первую очередь, исходят от клиента.

Клиенты — люди находчивые: они знают, что нужно предпри­нять, что подействует. Коучу необходимо быть готовым пробо­вать, подталкивать, поднимать шлагбаум, но список задач для клиента составляет не он. Клиент усвоит больше, если сделает это самостоятельно. Самый эффективный способ отчитываться оказывается к тому же самым простым. Задайте клиенту вопрос: «За что Вы будете отвечать на этой неделе?». Иногда становится удивительно, сколько же клиенты хотят с себя спросить, а ино­гда требуется подвигнуть их на большее.

Однако подотчетность в коучинге касается не только домаш­них заданий. Осознанно проработанный союз существует для блага клиента, помогает ему поддерживать видение, осознавать Цель Жизни, стремиться к балансу. Многие приходят в коучинг с желанием изменить свое отношение к жизни, свой стиль, возможно, обрести легкость... В этом случае коуч и клиент органи­зуют действия в контексте событий жизни последнего. Коучу следует пробудить в подопечном ответственность и за это тоже. Сконцентрироваться на деталях действия очень просто, и за это коучу воздастся сторицей, потому что данный процесс спе­цифичен, измерим, а прогресс можно наблюдать в деталях. Но коуч должен иметь в виду, что он побуждает клиента отвечать не только за деятельность в настоящем, но и за его видение желае­мого будущего. Деятельность должна приводить к воплощению видения.

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 31 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Подотчетность на практике| Отслеживание подотчетности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)