Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАНЯТИЕ № 6.

Всего учебных занятий - 144 часа, 4 зач. ед. | И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ | В результате изучения дисциплины студент должен | Самостоятельная работа | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. | Контрольная работа № 1 |


Читайте также:
  1. A. ЗАДАНИЕ на 2 занятие
  2. A. ЗАДАНИЕ на 3 занятие
  3. A. ЗАДАНИЕ на 4 занятие
  4. A. ЗАДАНИЕ на 4 занятие
  5. Живые Руны Вселенной – ОДНО ПРОГРЕССИВНОЕ ЗАНЯТИЕ для ИСЦЕЛЕНИЯ ПРОСТРАНСТВА ЖИЗНИ
  6. ЗАНЯТИЕ 1.
  7. ЗАНЯТИЕ 1.

ТЕМА: Классификация законов в концепциях Д. Локка и Ж. Ж. Руссо. (2 часа).

  1. Сравнительная характеристика классификации Д.Локка и Ж.Ж.Руссо.
  2. Категории общественного мнения в интерпретации Ж.Ж.Руссо.

Основная литература:

  1. Монтескье Ш. О духе законов// Избранные произведения. М., 1955.
  2. Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре: трактаты. М., 1998.
  3. Длугач Т.Б. Подвиг здравого смысла или рождение идеи суверенной личности (Гольбах, Гельвецкий, Руссо). М., 2008.

Дополнительная литература:

  1. Сервантес, Шекспир, Ж.Ж.Руссо, В.Гёте,. Биографические повествования. Челябинск, 1998.
  2. Афанасьев А. Типология Ж.Ж.Руссо // Родительское собрание. 2002, № 6.

 

 

Методические указания

 

Прежде чем приступить к анализу концепций. необходимо дать краткую характеристику авторов произведений. Выяснить причины появления того или иного произведения, объяснить, если требуется, его название. На основе внимательного изучения источника выявить с максимальной полнотой суть концепции и ее основные составляющие.

Уметь охарактеризовать как общие, так и специфические черты. обозначенные в планах занятий проблем в интерпретации отдельных авторов. В ходе подготовки к занятиям составить словарь терминов, относящихся к рассматриваемой проблематике и знать их содержание.

Самостоятельная работа с источниками и литературой может быть успешной, если текст не просто прочитан, но и законспектирован. Наиболее совершенной формой занятий является конспект. Возможно использование как текстуального, так и тематического конспекта. Приветствуются ответы на занятиях в форме презентаций. Технические средства имеются в 307 кабинете.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Самостоятельная работа| Студенты-заочники готовятся к практическим занятиям № 2 и № 5.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)