Читайте также:
|
Преподаватель может привлечь студентов к подготовке учебно-методических схем, слайдов, учебных фильмов, используемых при чтении лекций, проведении практических занятий.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:
· фотоаппарат, пленка для слайдов,
· пленка для оверхеда, ксерокс,
· оверхед,
· видеокамера,
· видеомагнитофон.
7 .САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА.
Проведение лекций, бесед по санитарно-просветительской тематике рекомендуется, как самостоятельная работа студентов 4-6 курсов.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: родильно-гинекологические отделения баз кафедры, женские консультации, промышленные предприятия и школы города.
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЙ:
1. Преподаватель предлагает студентам подготовить беседу на одну из следующих тем:
· Физиология беременности. Питание при беременности.
· Психопрофилактика и подготовка к родам.
· Гигиена послеродового периода.
· Физиология грудного вскармливания.
· Конрацепция.
· Профилактика инфекционных заболеваний (ОРВИ, дизентерия, дифтерия, венерические заболевания, СПИД, и др.)
· Половое воспитание подростков.
· Онкологические заболевания и их профилактика.
2. Преподаватель проверяет текст приготовленной беседы, затем предлагает аудиторию, время и наглядный материал.
3. По теме беседы оформляется санитарный бюллетень, который демонстрируется в клинических отделения баз кафедры, женских консультациях.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ И СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ. | | | УЧАСТИЕ В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ. |