Методические указания по проведения СРСП

СРСП 1- 2:

Тема: Судебная речь как жанр ораторского искусства.

Цель занятия: Ознакомление с историей развития ораторского искусства, понятием судебного красноречия.

Форма проведения: конспектирование и ответ

Вопросы:

1. Краткая история развития ораторского искусства.
2. История формирования судебной речи.
3. Понятие судебного красноречия.
4. Значение ораторского искусства в профессиональной деятельности юриста
5. Виды и цели судебных речей.

Методические рекомендации, раздаточные материалы: при подготовки к СРСП используйте Интернет источники, литературу, указанную в списки литератыры при подготовки к 1-2 неделе.

Литература см. в списке литературы к 1- 2 неделе.

Содержание СРСП 3-4:

Тема: Композиция судебной речи

Цель занятия: Изучение планирования судебной речи, работа над языком и стилем.

Форма проведения: конспектирование и ответ

Вопросы:

1. Монолог и диалог в судебной речи.
2. Предмет судебной речи?
3. Что включает в себя понятие: «Судебная речь как публичная речь»?
4. Предмет судебной речи по гражданским делам в суде 1 инстанции.
5. Предмет судебной речи по уголовным делам в суде 1 инстанции.

Методические рекомендации, раздаточные материалы: при подготовки к СРСП используйте Интернет источники, литературу, указанную в списки литератыры при подготовки к 3-4 неделе.

Литература см. в списке литературы к 3-4 неделе.

Содержание СРСП 5:

Тема: Произнесение судебной речи.

Цель занятия: Культура и выразительность судебной речи

Форма проведения: конспектирование и ответ

Вопросы:

1. Речевые средства логичности.
2. Убедительность судебной речи
3. Чем создается логичность речи?
4. Простота речи и её уместность.
5. Индивидуальность речи.
6. Эмоциональность и экспрессивность индивидуальности речи.

Методические рекомендации, раздаточные материалы: при подготовки к СРСП используйте Интернет источники, литературу, указанную в списки литератыры при подготовки к 5 неделе.

Литература см. в списке литературы к 5 неделе.

Содержание СРСП 6:

Тема: Произнесение судебной речи.

Цель занятия: Научиться выражать содержание судебной речи, применяя языковые средства.

Форма проведения: конспектирование и ответ

Вопросы:

1. Понятие культуры речи юриста.

2. Качество воздействия речи.

3. Основные критерии культуры речи

Методические рекомендации, раздаточные материалы: при подготовки к СРСП используйте Интернет источники, литературу, указанную в списки литератыры при подготовки к 6 неделе.

Литература см. в списке литературы к 6 неделе.

Содержание СРСП 7-8:

Тема: Обвинительная речь прокурора по уголовным делам в суде I инстанции.

Цель занятия: Выявление особенностей в изложении речи прокурора.

Форма проведения: конспектирование и ответ

Вопросы:

1. Активизация правозащитной функции прокурора.
2. Обязательные элементы обвинительной речи.
3. Правильность позиции прокурора по существу: строгое соответствие выводов закону, объективность, справедливость.
4. Право на реплику прокурора и случаи её использования.

Методические рекомендации, раздаточные материалы: при подготовки к СРСП используйте Интернет источники, литературу, указанную в списки литератыры при подготовки к 7-8 неделе.

Литература см. в списке литературы к 7-8 неделе.

Содержание СРСП 9-10:

Тема: Речь адвоката по уголовным делам в суде 1 инстанции.

Цель занятия: Выявление особенностей в изложении речи адвоката на судебном процессе.

Форма проведения: конспектирование и ответ

Вопросы:

1. Этический аспект защитительной речи.

2. Психологические трудности защиты.

3. Коллизии между подсудимыми и участие адвоката.

4. Полемика с прокурором и нравственные требования.

5. Содержание и форма речи участников процесса.

Содержание СРСП 11-12:

Тема: Речь прокурора и адвоката по гражданским делам в суде 1 инстанции.

Цель занятия: Выявление особенностей в изложении речи адвоката и прокурора на судебном процессе.

Форма проведения: конспектирование и ответ

Вопросы:

Методические рекомендации, раздаточные материалы: при подготовки к СРСП используйте Интернет источники, литературу, указанную в списки литератыры при подготовки к 11-12 неделе.

Литература см. в списке литературы к 11-12 неделе.

Содержание СРСП 13-14

Цель занятия: Проведение сравнительного анализа судебной речи

Форма проведения: конспектирование и ответ

Вопросы:

1. В чем отличия речей прокурора и адвоката в суде 2 инстанции.
2. Выступления прокурора и адвоката в суде апелляционной инстанции.
3. Выступления адвоката с дополнительными объявлениями: критика или опровержение доводов, изложенных в речи прокурора.
4. Особенности выступления прокурора в апелляционной инстанции по протесту и с обоснованием протеста

Методические рекомендации, раздаточные материалы: при подготовки к СРСП используйте Интернет источники, литературу, указанную в списки литератыры при подготовки к 13-14 неделе.

Литература см. в списке литературы к 13-14 неделе.

Содержание СРСП 15

Тема: Полемика в суде.

Цель занятия: Умение выражать свое мнение, выражение доказательств, использование уловок.

Форма проведения: конспектирование и ответ

Вопросы:

1. Определения судебного прения.

2. Полемика в суде.

3. Тезис и антитезис в полемике.

Методические рекомендации, раздаточные материалы: при подготовки к СРСП используйте Интернет источники, литературу, указанную в списки литературы при подготовки к 15 неделе.

Литература см. в списке литературы к 15 неделе.

Дата добавления: 2015-10-02