Аспекти діяльності

...Прямо на меня мчалась изумительная машина, совершенно непохожая на все виденное мной до сих пор. Она неслась так быстро, что я не мог сразу рассмотреть ее. Она заведомо не имела ни одного колеса и, тем не менее, двигалась вперед с чрезвычайной быстротой. Насколько я мог заметить, основу ее составляли два мощных и гибких стержня, по-видимому, состоявших каждый из нескольких частей. Они так быстро меняли свои формы, удлинялись и втягивались, складывались и распрямлялись, мелькая друг мимо друга и описывая сложные дуги необычайной стройности и красоты, что невозможно было проникнуть в суть и секрет их поразительного движения. Как еще далека наша, знакомая мне, техника от подобных механизмов!!!

(З подорожі віддаленими планетами / Н.А.Бернштейн.

О ловкости и ее развитии)

Вивчаючи тему 10 “Операціонально–технічні аспекти діяльності”, ви дізнаєтесь:

- як співвідносяться в діяльності людини дії, операції та рухи

- які фізіологічні механізми забезпечують рівні побудови рухів

- що таке “сенсорні корекції”

- як функціонує “рефлекторне кільце”

- як виробляються навички

- про який дивний механізм йдеться в наведеному фрагменті

Тема 11. Мотиваційно–особистісні

Аспекти діяльності

Є давня легенда про майстрів, які підносили каміння до місця майбутнього будівництва. Коли одного запитали, що він робить, той відповів: “Хіба не бачите, я тягаю каміння”. Другий на це саме запитання сказав: “Я в поті чола заробляю своїй родині на хліб”. Третій висловився: “Я будую храм”.

Вивчаючи тему 11 “Мотиваційно–особистісні аспекти діяльності”, ви дізнаєтесь:

- чому одна діяльність має для різних людей різний сенс

- що таке особистісний сенс

- звідки у людини виникає “завдання на сенс”

- з яких утворень складається смислова сфера особистості

- чому людина завжди шукає сенс свого життя

Тема 12. Психологія мотивації

“Наседке показалось бы, вероятно, диким само предположение, что в мире имеется существо, для которого гнездо, полное яиц, не является таким же привлекательным и весьма пригодным для длительного времяпрепровождения объектом, каким оно является для нее”

(У.Джемс)

Вивчаючи тему 12 “Психологія мотивації”, ви дізнаєтесь:

- що спонукає людину до активності

- як співвідносяться поняття “потреба”, “мотивація”, “мотив”

- за яких умов предмети стають мотивами поведінки

- що таке мотиваційні утворення та мотиваційні властивості особистості

- чи взагалі існують мотиви як факт об’єктивної дійсності

Дата добавления: 2015-10-24