Сценарий игры

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА

«Бизнесмен»

Разработала: Туркова Н.А.

П.Покровка

Г.

Аннотация:

Данная методическая разработка игры «Бизнесмен» служит повышению интереса к изучаемому предмету – математике – через проверку знаний студентов в игровой форме, а как же показывает применение знаний математики в экономике.

Данная методическая разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия со студентами первого курса

Содержание:

1. Титульный лист

2.Аннотация

3. Содержание

4. Введение

5.Основная часть

6. Заключение

7. Список литературы

8. Рецензия

Введение:

Цели:

- Расширить знания студентов по математике.

- Воспитывать потребность в самостоятельном приобретении знаний, культуру мышления.

- Развивать творчество, любознательность, инициативу.

Форма проведения: игра

Место проведения: читальный зал

Количество студентов: две учебные группы

Продолжительность: 45 мин

Оборудование: стол для учеников, зрители и жюри, тексты заданий,

грамоты командам.

Подготовительный этап: создать две команды, подобрать материал для заданий.

Основная часть.

План мероприятия:

Вступительное слово ведущего (объявляются правила игры)

Проведение игры.

а) Первый этап.

Предлагаются вопросы банкам стоимостью на 50 рублей

б) Второй этап.

Предлагаются вопросы банкам стоимостью на 150 рублей (они работают

самостоятельно)

А в это время задаются вопросы акционерам банков.

в) Третий этап.

Предлагаются вопросы банкам стоимостью на 100 рублей.

г)Четвертый этап.

Банки разгадывают кросснамбер, а акционерам в это время задаются вопросы.

3. Заключение:

-Подведение итогов.

-Вручение грамот.

Сценарий игры

«Бизнесмен»

Ведущий: Вы – финансово-кредитные учреждения, которые осуществляют денежные расчеты и наращивают «капитал»

Вы – банки. (Придумываются названия каждому банку). Ваша задача: решая математические задачи, увеличить свой капитал. У вас есть акционеры, которые, отвечая на вопросы, тоже будут приносить вам прибыль.

Правила игры:

1) Выбрать управляющих банками, которые имеют право принимать окончательное решение по данному вопросу.

2) Стартовый капитал каждого банка – 1000 рублей.

3) Каждому банку предлагается по очереди выбрать себе задание стоимостью от 50 до 200 рублей.

4) Если команда, представляющая данный банк, дает правильный ответ, то ее капитал увеличивается на стоимость задания.

5) Если ответ неправильный, то капитал уменьшается на:

а) 50% стоимости задания, если другой банк дает неправильный ответ.

б) на 100% стоимости задания, если другой банк дает правильный ответ, а команда, представляющая этот банк, получает прибавку к своему капиталу 100% стоимости задания.

6) Команда может продать свое задание другому банку по взаимному согласию, при решении задания ее капитал увеличивается на стоимость задания.

7) На обдумывание задания стоимостью 50 рублей дается- 0,5 мин;

100 рублей – 1 мин; 150 рублей – 1,5 мин; 200 рублей – 5 мин.

8) Каждый акционер может помочь своему банку в наращивании капитала: за дополнительный правильный ответ капитал банка увеличивается на 50 рублей.

9) Победителем объявляется банк, у которого на момент окончания игры больше «денег»

Вопросы стоимостью 50 рублей

Вопросы Ι банку:

1) Судно по морю плывет и тяжелый груз везет,

Стоит букву заменить – можешь акции купить.

2) Что нужно иметь, чтобы получить дивиденды?

3) Как называется дело, приносящее доход?

4) Плата за кредит.

Вопросы ΙΙ банку:

1) Возьми ты первую из нот, и к ней прибавь ты слово «ход».

Получишь то, о чем мечтает любой, кто бизнес начинает.

2) Что помогает улучшению реализации товара?

3) Посредник между покупателем и продавцом на бирже.

4) Как называются деньги иностранного государства?

Вопросы стоимостью 100 рублей

Вопросы Ι банку:

1) Два бизнесмена поспорили: кто получил больше прибыли. Один выручил от продажи своих товаров 5000 рублей, а его расходы составили 3000 рублей. Другой наторговал на 1000 рублей меньше, но его затраты всего 2000 рублей. Кто выиграл спор?

2) Мастерица связала свитер и продала его за 1000 рублей. Какую прибыль она получила, если на свитер пошло три мотка шерсти по 200 рублей за моток, а на украшение свитера понадобился бисер стоимостью 100 рублей?

3) Бабушка печет пирожки и продает их на рынке. В первый день она продала 100 пирожков по цене 5 рублей за пирожок. На следующий день она снизила цену на 10% и продала 120 пирожков. В какой день она заработала больше денег?

Вопросы ΙΙ банку

1) Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет, по 3 рубля за газету и стали продавать их по 5 рублей. Какой доход получат ребята, когда продадут все газеты?

2) Бизнесмен положил в банк 100 тысяч рублей. Через год он забрал из банка 150 тысяч рублей. Сколько процентов составила прибыль?

3) Лиса купила у пчел 10 кг меда за 1000 рублей, а на рынке стала продавать его по 120 рублей за кг. Какой доход получит лиса, когда продаст весь мед?

Вопросы стоимостью 150 рублей

1) У вашего банка есть несколько вариантов использования денег:

а) вложить 800 рублей и получить 1000 рублей

б) вложить 200 рублей и получить 300 рублей

в) вложить 1000 рублей и получить 1400 рублей

Какой вариант вы выберете и почему?

2) В ваш банк положили 500000 рублей под 10% годовых. Какую сумму денег вы сможете отдать обратно через полгода?

3) В ваш банк положили 500000 рублей под 10% годовых. Какую сумму вы отдадите через 5 лет?

4) Вы продаете квас. Затраты на производство и реализацию 1 стакана кваса составляют 2 рубля. По цене 4 рубля за стакан в день можно реализовать 140 стаканов, а при цене 3 рубля за стакан – 250 стаканов. Какую цену вы должны назначить, если хотите получить больше прибыли?

Дата добавления: 2015-10-24