Вторая часть.

Первая часть.

Песня «Привет» (Болотова Д., Новикова А.)

Выходят ведущие. Здравствуйте! (хором)

Вед.1 Мы рады приветствовать вас в стенах этого гостеприимного и уютного Дома Культуры. Мы представляем Арзамасский государствнный педагогический институт им. А.П. Гайдара.

Вед.2 Сегодня наш институт – это 6 факультетов, на которых учатся не только будущие педагоги, но и другие специалисты в сфере экономики, управления и развития взаимоотношений между людьми.

Вед.3 Мы представители самого молодого и перспективного факультета- психолого-педагогического. Наш факультет возник в 2001 году, и нас было 30 человек, а сегодня – больше 1000.

Вед.4 Нам всего 10 лет, но мы мобильны, открыты к взаимодействию и новому опыту, не боимся перемен, любим свой институт и тесно сотрудничаем с каждым, кому интересно общаться с нами, а также учиться, развиваться, помогать другим.

Вед. 1 Сегодня в нашем институте и на факультете учатся представители всех районов Нижегородской области, но самый многочисленный - близкий и родной, Арзамасский район.

(презентация о выпускниках)

Вед. 2. Наши выпускники работают в различных сферах психологами,

Вед. 3. Специалистами по трудным подросткам в УВД

Вед. 4. И органах правосудия,

Вед. 1. Социальными педагогами в образовательных учреждениях,

Вед. 2. Центрах социально-реабилитационной помощи,

Вед. 3. Воспитательных колониях,

Вед. 4. Менеджерами по работе с персоналом,

Вед. 1. По продажам и предоставлению услуг населению в сфере организации досуга,

Вед. 2. Сервиса и банковского бизнеса.

Ведущий 3. Кто же сегодня наши гости и, вполне возможно, будущие студенты АГПИ?

Ведущий 4. Давайте познакомимся!

Ведущий 3. Но сделаем это необычно!

Ведущий 4. Используя наши профессии!

Ведущий 3. А давайте попросим декана нам помочь!

Выходит Щелина Т.Т.

(в зале есть помощники, которые закреплены за группами школ)

Вторая часть.

Знакомство (общий портрет группы)

Т.Т. Здравствуйте друзья!

Мне помогут мои молодые коллеги-студенты. Я буду зачитывать утверждения (как в игре «Кто хочет стать миллионером?»), а каждый из вас, выбрав подходящий вариант, поднимет руку. Мои помощники сосчитают количество выбравших тот вариант.

Т.Т. Например, кто среди вас родился:

1. весной

2. зимой

3. осенью

4. летом

5. в каникулы

(Распределились, сосчитались.

Кто-то быстро записал на подготовленную бумажку, чтобы потом опять оперативно дать характеристику собравшейся группе. И так каждый раз).

Кто:

1. Любит путешествовать

2. Общаться с людьми

3. Помогать близким

4. Собирать друзей на вечеринку

5. Смотреть рекламу

I. Увлекается:

1. Музыкой

2. Чтением

3. Спортом

4. Компьютером

5. Общением с друзьями

II. Кто любит в свободное время:

1. Приготовить и вкусно поесть

2. Поболтать по телефону

3. Поспать с любимой книжкой или журналом

4. Посидеть в интернете

5. Побродить в парке или по лесу

III. Кому нравится:

1. Быть молодым и перспективным

2. Ставить задачи и решать их

3. Быть нужным людям

4. Бороться и искать, найти и не сдаваться

5. Жить дружно

IV. Кто из нас:

1. Болеет только за наших

2. В проигрыше видит начало победы

3. Заботится о своих близких

4. Считает уныние и отчаяние тяжким грехом

5. Верит в настоящих друзей

V. Кому не безразлично

1. Кем он станет через 3 года

2. В каком городе он будет жить

3. Будут ли здоровы его родители

4. Встретит ли новых друзей

5. Будет ли уверен в себе

Т.Т. Нам нужно несколько секунд, чтобы подвести общий итог…(ее прерываетмузыка…уже выходят танцоры, приплясывая).

(Танец из ДОЛ «Мечта»-23 группа)

Ведущий 1. Так это наши иностранные гости, которые приехали по обмену учиться на специальность «Социально-культурный сервис и туризм»!

Ведущий 2. Надеюсь, вы уже поняли, что организовать ваш отдых, разобраться в ярких рекламах, оформит документы и не потеряться помогут наши специалисты в области социально-культурного сервиса и туризма.

Ведущий 1. И все же подведем итог и узнаем, какие мы, собравшиеся вместе на встречу в Выездном.

Ведущий 2. Итак, среди нас:

1. Любит путешествовать

2. Общаться с людьми

3. Помогать близким

4. Собирать друзей на вечеринку

5. Смотреть рекламу

Ведущий 2. Увлекаются:

1. Музыкой

2. Чтением

3. Спортом

4. Компьютером

5. Общением с друзьями

Ведущий 3. Любят в свободное время:

1. Приготовить и вкусно поесть

2. Поболтать по телефону

3. Поспать с любимой книжкой или журналом

4. Посидеть в интернете

5. Побродить в парке или по лесу

Ведущий 4. Нравится:

1. Быть молодым и перспективным

2. Ставить задачи и решать их

3. Быть нужным людям

4. Бороться и искать, найти и не сдаваться

5. Жить дружно

Ведущий 1.

1. Болеет только за наших

2. В проигрыше видит начало победы

3. Заботится о своих близких

4. Считает уныние и отчаяние тяжким грехом

5. Верит в настоящих друзей

Ведущий 2. Не безразлично:

1. Кем он станет через 3 года

2. В каком городе он будет жить

3. Будут ли здоровы его родители

4. Встретит ли новых друзей

5. Будет ли уверен в себе

Ведущий 3. Мы познакомились и можем представить общий портрет нашей компании.

Ведущий 4. Вот так работают наши специалисты: социальные педагоги и психологи, которые в ненавязчивой форме могут быстро собрать информацию.

Ведущий 1. И не только статистическую, но и психологическую, и педагогическую.

Ведущий 2. Но самое главное, друзья, куда бы мы ни собрались пойти учиться после школы, среди вас уже много тех, кто смог бы стать хорошим психологом, социальным работником,

Ведущий 3. Специалистом по рекламе, сервису и туризму,

Ведущий 4. По организации отдыха и досуга, работе с молодежью.

Ведущий 1. У каждого из вас есть способности, мы готовы помочь реализовать их в нашей большой и дружной семье!

(Стихотворение «Особенный студент»- Нагина Вера, Леша Рунаев)

Ведущий 2. Спасибо, Леша и Вера! Если губернатор услышал стихи в вашем исполнении, у него родилась бы еще одна программа поддержки молодых специалистов!

Ведущий 1. Кстати, в такой программе участвуют (количество) выпускники нашего факультета и института.

(презентация о выпускниках, работающих по программе Шанцева)

Дата добавления: 2015-10-24