ТЕМА. Синтаксические связи и отношения

ТЕМА. Общие понятия синтаксической науки

План

1. Понятие синтаксиса. Предмет и задачи синтаксиса.

2. Система синтаксических единиц: словосочетание, простое предложение, сложное предложение, сложное синтаксическое целое, текст. Вопрос о роли словоформ в синтаксисе.

3. Синтаксис в системе языка. Связь синтаксиса с лексикой и морфологией.

4. Основные аспекты в изучении синтаксиса.

а) логический аспект,

б) структурный аспект,

в) коммуникативный аспект,

г) структурно-семантическое направление,

д) взаимосвязь аспектов изучения синтаксиса.

Темы докладов:

1. Основные этапы изучения синтаксиса.

2. Современные синтаксические теории.

Основные понятия: синтаксис, словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое, текст, логико-грамматическое направление, историко-психологическое направление, формально-лингвистическое направление, структурно-семантическое направление, логический аспект, структурный аспект, коммуникативный аспект, актуальное членение предложения.

Задание. Выпишите из публицистических текстов основные единицы синтаксиса: словосочетания с разными видами связи, предложения – простые и сложные с разными видами связи, сложное синтаксическое целое, текст.

Практическое занятие № 2

ТЕМА. Синтаксические связи и отношения

План

1. Понятие синтаксической связи. Общая характеристика сочинительной и подчинительной связи.

2. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц.

3. Типы синтаксической связи на уровне словосочетания и предложения.

4. Свойства синтаксической связи: предсказуемость – непредсказуемость, обязательность – необязательность.

5. Понятие синтаксических отношений.

Основные понятия: синтаксическая связь, сочинительная связь, подчинительная связь, координация, согласование, управление, примыкание, соположение, тяготение, полупредикативная связь, аппликация, присоединительная связь, пояснительная связь, детерминантная связь, синтаксические отношения, предикативные и непредикативные отношения.

Задания.

1. Проанализируйте связь на уровне словосочетания по следующей схеме:

предикативная – непредикативная,

сочинительная – подчинительная,

тип подчинительной связи,

средства выражения связи.

Мы любили, в восторге говорю, единственным утешением, врезался в жизнь, временное и житейское.

2. Выпишите из художественных или публицистических текстов сложные предложения с разными видами связи: сочинительной, подчинительной, бессоюзной.

3. Приведите примеры простых предложений с соположением, тяготением, аппликацией, полупредикативными, пояснительными, присоединительными связями.

4. Как воплощается детерминантная связь на уровне простого и сложного предложения? Приведите примеры.

5. Составьте словосочетания с непредикативными отношениями между компонентами (атрибутивными, объектными, обстоятельственными, комплетивными).

6. Составьте сложные предложения со следующими отношениями между частями:

- соединительными (ССП, БСП),

- условно-временными (СПП, БСП),

- присоединительными (ССП, СПП, БСП).

Практическое занятие № 3

Дата добавления: 2015-10-24